有余数的除法信息窗1娟娟PPT文档格式.ppt
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154=3(份份)3(个个)余余154=3(份份)3(个个)153=5(份份)正好分完正好分完分后有剩余分后有剩余你发现哪些数学信息?
你发现哪些数学信息?
你能提出哪些有关平均分的问题?
9个面包平均分给个面包平均分给4人,怎样分?
人,怎样分?
12个苹果平均分给个苹果平均分给4人,怎样分?
9个12个个14根13根15瓶16个平均分平均分13根黄瓜呢?
根黄瓜呢?
平均分平均分14根火腿肠呢?
根火腿肠呢?
平均分平均分15瓶酸奶呢?
呢?
平均分平均分16个柿子呢?
个柿子呢?
17根18片19个平均分平均分17根香蕉呢?
根香蕉呢?
平均分平均分18片饼干片饼干呢?
平均分平均分19个红枣呢?
个红枣呢?
9个面包平均分给个面包平均分给4个人,怎样分呢?
个人,怎样分呢?
1个个1个地分,每人分个地分,每人分2个,还剩下个,还剩下1个。
个。
9个面包平均分给个面包平均分给4个人,还可以怎样分呢?
个人,还可以怎样分呢?
2个个2个地分,每人分个地分,每人分2个,还剩下个,还剩下1个。
余数余数94=2(个个)1(个个)9个面包平均分给个面包平均分给4人,每人分得的人,每人分得的2个,个,还剩下还剩下1个个。
被除数被除数除数除数商商读作:
读作:
9除以除以4商商2余余1其他食品怎样平均分?
请同学们以小组为单位,互相说一说你分的是什么,怎么分的,并让组长把你的算式记录下来。
不能直接算出结果的可以用小棒分分看。
平均分给平均分给4个小朋友,每人分几个?
个小朋友,每人分几个?
13根黄瓜134=3(根)(根)1(根)(根)14根火腿肠144=3(根)2(根)15瓶酸奶154=3(瓶)3(瓶)17根香蕉174=4(根)1(根)18片饼干184=4(片)2(片)19个红枣194=4(个)3(个)猜一猜:
在有余数的除法中,余数和除数之间有什么猜一猜:
在有余数的除法中,余数和除数之间有什么大小关系?
大小关系?
(余数要比除数小)(余数要比除数小)平均分给平均分给4个小朋友,每人分几个?
13根黄瓜14根火腿肠15瓶酸奶17根香蕉18片饼干19个红枣134=3(根)1(根)144=3(根)2(根)154=3(瓶)3(瓶)174=4(根)1(根)184=4(片)2(片)194=4(个)3(个)总结:
在有余数的除法中,余数和除数之间的大小有什么关系?
(余数要比除数小)182=9(人)(人)183=6(人)(人)184=4(人)(人)2(片)(片)185=3(人)(人)3(片)(片)186=3(人)(人)187=2(人)(人)4(片)(片)188=2(人)(人)2(片)(片)189=2(人)(人)184=4(人)(人)2(片)(片)185=3(人)(人)3(片)(片)187=2(人)(人)4(片)(片)188=2(人)(人)2(片)(片)在有余数的除法里,在有余数的除法里,余数一定比除数小。
余数一定比除数小。
余数与除数有什么关系?
36圈一圈,填一填。
圈一圈,填一填。
(1)有)有11根筷子,根筷子,2根一双,一共有几双,根一双,一共有几双,还剩几根?
还剩几根?
11圈一圈,填一填。
有余数的除法有余数的除法
(1)有)有11根筷子,根筷子,2根一双,一共有几双,根一双,一共有几双,还剩几根?
11=(双)(双)(根)(根)251圈一圈,填一填。
有余数的除法有余数的除法
(2)有)有15个个,每,每4个一份,可分几份,还个一份,可分几份,还剩几个?
剩几个?
15=(份)(份)(个)(个)433圈一圈,填一填。
11看图列式。
看图列式。
有余数的除法有余数的除法=(堆)(堆)(根)(根)63220=()()63119堆堆支支=()()支支支支19361生活中的余数生活中的余数245=4(盘)4(个)24个苹果,5个装一盘,能装几盘?
还余几个?
16316355(袋)(袋)11(个)(个)生活中的余数生活中的余数有有16个面包,每个面包,每3个装一袋,能装几袋?
还剩几个?
谁个装一袋,能装几袋?
谁来圈一圈?
来圈一圈?
1133217441132=6(辆)(个)想一想想一想:
可以填几?
337=4=5224123539382生活中的余生活中的余数数103=24164=34215=4110个个11个个13颗颗15朵朵有余数的除法小组小组4人人平均分平均分想一想想一想:
7=4一个整数除以另一个不为一个整数除以另一个不为0的整数的整数,得到整数的商以后得到整数的商以后还有余数还有余数,这样的除法叫做这样的除法叫做有余数的除法。
有余数的除法。
被除数被除数=商商除数除数+余数余数
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