语文四年级下册第一单元习作指导PPT推荐.pptx
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如:
校园的小树林校园的大操场校园的大榕树等;
2.可以是时间+景物。
春天的小树林四季的小树林等;
3.可以是赞美词+景物。
美丽的小树林美丽的大榕树等。
4.直接以校园的一角为题。
开头:
一一、开门见山式。
开门见山式。
1.在我们的校园里,有一片小树林,那里一年四季都很美。
2.我们的校园风景优美,其中最美的要数那片小树林了。
二、设问式:
1.你知道我们校园里最美的地方是哪里吗?
让我告诉你,那就是我们学校的小树林。
2.如果你要问我我们校园里最美的地方是哪里,我会毫不犹豫地告诉你,那就是学校的小树林了。
三、抒情(排比)式:
有一个地方,绿树成阴,空气清新;
有一个地方,鸟语花香,风景如画。
这个地方,就是我们学校的小树林。
写作提纲:
一、开头(总起):
用简单的两三句话引出自己所要的介绍的是校园里的哪一处景物。
二、中间(分述):
通过一定的顺序(如:
地点变换顺序、季节变换顺序、从远到近、从近到远等),抓住景物的特点进行具体的描写,适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法。
写大榕树的,先写大榕树位于校园的什么位置?
给人的整体印象怎样,有多大,有多高,远看像什么等等,然后按季节来写写每个季节的大榕树有什么特点(如榕树的叶子、气根?
)(除了大榕树本身的特点,还可以写写同学们在榕树下的活动以及鸟儿的活动,动静结合)写作提纲:
又如:
写小树林的,可先写小树林的位置,接着从入口处的景物写起。
先介绍蘑菇亭,再介绍小树林里的林阴路以及林阴路两边的各种树木(可以写写树木的种类,树上的水彩画、装饰品等,也可以按季节介绍小树林里不一样的风景。
最好能抓住自己印象深刻的一两棵树进行具体介绍。
)还可以以林阴路作为行走的路线,移步换景介绍路上看到的景物,如路口处的蘑菇亭、路中间看到的乒乓球台和升旗台、路的出口处看到的大榕树等等。
三、结尾(总结):
用一两句话抒发对这一处景物以及校园的赞美之情或热爱之情。
(除了大榕树本身的特点,还可以写写同学们在榕树下的活动以及鸟儿的活动,动静结合)三、结尾(总结):
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- 语文 四年级 下册 第一 单元 习作 指导