新北师大版数学五年级上册《2、5的倍数的特征》新PPT文件格式下载.ppt
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2、了解奇数和偶数的含义,能判、了解奇数和偶数的含义,能判断一个非零自然数是奇数或偶数。
断一个非零自然数是奇数或偶数。
3、感受数学思考过程的合理性,、感受数学思考过程的合理性,应用特征解决实际问题应用特征解决实际问题想一想想一想5的倍数有的倍数有什么特征什么特征?
1552510351545205525653075358540你发现了什么?
你发现了什么?
55的倍数有什么特征的倍数有什么特征?
个位上是个位上是0或或5的的数都是数都是5的倍数。
在下面数中圈出在下面数中圈出55的倍数。
28455380297534899522的倍数有什么特征的倍数有什么特征?
22的倍数有什么特征的倍数有什么特征?
个位上是个位上是00、22、44、66、88的数都是的数都是22的倍数。
自自然然数数是是22的倍数的数叫的倍数的数叫偶数偶数,不是不是22的倍数的数叫的倍数的数叫奇数奇数。
想一想想一想00是是奇数还是偶数?
为什么?
奇数还是偶数?
答:
00是偶数。
因为是偶数。
因为00也也22的倍数。
527712450131704286600377124501317042866003奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数下面哪些是奇数,哪些是偶数?
把它们分别填下面哪些是奇数,哪些是偶数?
把它们分别填入适当的圈里。
入适当的圈里。
5015277600331704286124284010847890354055109590既是既是2的倍数,又是的倍数,又是5的倍数。
40、10、90既既是是22的倍数的倍数也也是是55的倍数的数的特征的倍数的数的特征:
个位上是个位上是00的数,同时是的数,同时是22和和55的的倍数。
倍数。
2.2.食品店运来食品店运来8585个面包,如果每个面包,如果每22个装个装一袋,能正好装完吗?
如果每一袋,能正好装完吗?
如果每55个装一个装一袋,能正好装完吗?
袋,能正好装完吗?
摸出几可以和“5”组成2的倍数?
摸出几可以和“5”组成5的倍数口袋里有09的数字卡片判断(对的打判断(对的打“”,错的打,错的打“”)、一个自然数不是奇数就是偶数。
()、一个自然数不是奇数就是偶数。
()、个位是、个位是,的自然数都是偶数。
()的自然数都是偶数。
()、偶数比奇数大。
()、一个数是的倍数,那它一定是偶数。
()、能同时被,整除的数,个位上的数字一定是。
、能同时被,整除的数,个位上的数字一定是。
()()、奇数与奇数的和还是奇数。
()、奇数与奇数的和还是奇数。
()本课小结本课小结1.51.5的倍数的特征:
个位是的倍数的特征:
个位是00或或55。
2.22.2的倍数的特征:
个位是00、22、44、66、88。
3.3.个位上是个位上是00的数,同时是的数,同时是22和和55的倍数。
4.4.是是22的倍数的数叫偶数,不是的倍数的数叫偶数,不是22的倍数的数的倍数的数叫奇数。
叫奇数。
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