第19课《装在信封里的小太阳》PPT格式课件下载.ppt
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共同商量以便取得一致意见。
称赞和奖励。
颁发奖状、奖杯或奖品等。
非常着急。
做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
橱窗:
价格不菲:
协商:
嘉奖:
颁奖:
焦灼:
懊悔:
理解下列词语的意思理解下列词语的意思:
整体感知整体感知整体感知整体感知本文讲了一件什么事情?
事情是本文讲了一件什么事情?
事情是什么发生的,经过怎样,结果如何?
什么发生的,经过怎样,结果如何?
一个一个犯了错的孩子犯了错的孩子,在,在别人别人的帮助下的帮助下承认承认和改正错误和改正错误的故事。
的故事。
库伯库伯丹尼斯的爸爸丹尼斯的爸爸怎样发生的?
怎样发生的?
经过是什么?
结果如何?
整体感知整体感知整体感知整体感知经不住诱惑的原因是什么?
经不住诱惑的原因是什么?
家境贫寒。
是没有人知道的情况下。
十美元是一笔不小的数目。
1.1.画出描写库伯心理活动的句子,画出描写库伯心理活动的句子,想一想库伯犯了一个什么错误?
是小偷吗?
为什想一想库伯犯了一个什么错误?
为什么?
么?
库伯库伯立即立即朝教室门口的丹尼斯朝教室门口的丹尼斯叫了一声叫了一声。
但是,。
但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见,库伯只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见,库伯又叫了一又叫了一声声,依然没有回应。
库伯张开嘴,依然没有回应。
库伯张开嘴,刚要叫第三声刚要叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。
一个念头忽然从脑中闪过。
课文精讲课文精讲课文精讲课文精讲从从“突然突然”“”“立即立即叫了声叫了声”“”“又叫了一声又叫了一声”“”“刚要叫第三声刚要叫第三声”等词句中等词句中,让我们认识到库让我们认识到库伯原本没有占有十美元的想法,伯原本没有占有十美元的想法,在连续叫了两在连续叫了两声没有得到回应的情况下声没有得到回应的情况下,经不起诱惑经不起诱惑,闪出了错闪出了错误的念头。
误的念头。
十美元哪!
家境贫寒的库伯想起商店橱窗十美元哪!
家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些里那些价格不菲价格不菲的漂亮玩具和文具,那都是父母的漂亮玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。
现在眼前就有十美元,这对他不可能满足他的。
现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的来说,是多大的诱惑诱惑呀!
呀!
思考思考:
库伯犯错误后的心情是怎样的?
在课文第库伯犯错误后的心情是怎样的?
在课文第33自然段划出相关的句子。
自然段划出相关的句子。
他竭力说服自己,那只是从地上捡到的十美元;
但他竭力说服自己,那只是从地上捡到的十美元;
但是,另一个声音总是不断提醒他:
那不是捡,是偷!
是,另一个声音总是不断提醒他:
整个下午,库伯整个下午,库伯一直不安一直不安。
最后,库伯决定找个机会,。
最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉神不知鬼不觉的把钞票还回去的把钞票还回去。
他他竭力竭力说服自己,那只是从地上捡到十说服自己,那只是从地上捡到十美元;
美元;
库伯内心非常矛盾、痛苦!
最后,库伯决定找个机会,最后,库伯决定找个机会,神不知鬼神不知鬼不觉不觉地把钞票还回去。
地把钞票还回去。
库伯决心在十分隐蔽不为人知的情况库伯决心在十分隐蔽不为人知的情况下改正错误,说明他是个知错就改的孩子。
下改正错误,说明他是个知错就改的孩子。
库伯没来得及改正错误,事情被发现了,库伯没来得及改正错误,事情被发现了,丹尼斯的爸爸来到教室后,丹尼斯的爸爸来到教室后,库伯的心情是怎样库伯的心情是怎样?
在课文?
在课文第第55自然段自然段划出相关的句子划出相关的句子。
观察图片,你从库伯的动作神态(眼睛、观察图片,你从库伯的动作神态(眼睛、脸色、手)看出了什么?
脸色、手)看出了什么?
低着头,两眼充低着头,两眼充满了懊悔,脸色满了懊悔,脸色绯红绯红.只有库伯吓得心里乱跳,手掌出汗,只有库伯吓得心里乱跳,手掌出汗,生怕生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,像老鹰抓小鸡丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,像老鹰抓小鸡似的把他这个似的把他这个“小偷小偷”给给揪揪出来。
出来。
库伯害怕、紧张、焦急、懊悔库伯害怕、紧张、焦急、懊悔他不是小偷,当他发现掉到地上的钱的时候立即他不是小偷,当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主,说明他不是小偷。
找失主,说明他不是小偷。
他捡到钱后内心非常不安,想把钱还回去,这也他捡到钱后内心非常不安,想把钱还回去,这也说明他不是小偷。
说明他不是小偷。
看到丹尼斯的爸爸,看到库伯如此焦急,如此懊看到丹尼斯的爸爸,看到库伯如此焦急,如此懊恼,如此害怕,这说明他不是小偷。
恼,如此害怕,这说明他不是小偷。
丹尼斯的爸爸是丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改如何巧妙地给库伯改正错误的机会的正错误的机会的?
在课文第第77自然段自然段划出相划出相关的句子。
关的句子。
合作探讨合作探讨合作探讨合作探讨(每人从我这里拿一个装着封小太阳的信(每人从我这里拿一个装着封小太阳的信封回家,如果你是没犯错的孩子,明天请把里封回家,如果你是没犯错的孩子,明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯;
如果你是哪面的东西封在信封里交给丹尼斯;
如果你是哪个犯了错的孩子,就把十美元放进信封里封好个犯了错的孩子,就把十美元放进信封里封好交给丹尼斯,留下那个小太阳,等到你承认错交给丹尼斯,留下那个小太阳,等到你承认错误那天亲自还给我)误那天亲自还给我)丹尼斯的爸爸这个办法怎么样?
丹尼斯的爸爸这个办法怎么样?
(保护了孩子的自尊心,体现了对孩子特(保护了孩子的自尊心,体现了对孩子特殊的爱,包含了这位警察父亲对孩子的宽容和殊的爱,包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。
)善良。
)丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么?
丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么?
目的就是给那个犯了错的孩子目的就是给那个犯了错的孩子承认错误,承认错误,改正错误改正错误的机会。
的机会。
即便长大后的丹尼斯偶尔提起,警察父亲即便长大后的丹尼斯偶尔提起,警察父亲也只也只淡然一笑淡然一笑说起来,十美元真是件小事,说起来,十美元真是件小事,重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。
重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。
从从“淡然一笑淡然一笑”你体会到了什么?
你体会到了什么?
(帮助像库伯这样犯过错的孩子太多了帮助像库伯这样犯过错的孩子太多了,所以不以为然。
),所以不以为然。
)齐读第齐读第10101212段,思考:
这个小太阳与段,思考:
这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗?
库伯长大后成为出色的警察有关系吗?
有,因为这个小太阳金有,因为这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落,让他知错就改,阴暗角落,让他知错就改,成为一个诚实善良、有正直成为一个诚实善良、有正直勇敢的人。
勇敢的人。
你认为库伯是一个怎样的孩子啊?
诚实善良,敢于承认错误的孩子。
学了课文,你领悟到了什么学了课文,你领悟到了什么?
做人要诚实,敢于承认错误,有错就改。
求学的三个条件是:
多观察多吃苦求学的三个条件是:
多观察多吃苦多研究。
多研究。
加菲劳加菲劳
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- 装在信封里的小太阳 19 信封 太阳