穷人3PPT推荐.ppt
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他他会说会说什么呢?
这是闹着玩的吗什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了?
自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?
是他来啦?
不,还没来!
为什么把他们抱过来啊?
他会揍我的!
那也活该,我自作自受他会揍我的!
那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!
嗯,揍我一顿也好!
如果把西蒙的两个孤儿抱过来,();
如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,()。
宁可(),也要()。
探究活动:
1、以、以桑娜收养西蒙的孩子后桑娜收养西蒙的孩子后为题,展开为题,展开合理的想象,写一段二三百字的短文。
合理的想象,写一段二三百字的短文。
2、在生活中你一定有过做了错事的时候;
夜晚、在生活中你一定有过做了错事的时候;
夜晚一个人在家的时候;
被人误解了的时候一个人在家的时候;
被人误解了的时候当时你是当时你是否会自责?
害怕?
难过?
还是其他的心情?
选择一件否会自责?
选择一件写下来,展现你当时的心理活动。
写下来,展现你当时的心理活动。
渔夫皱起眉,他的脸变得严渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
肃,忧虑。
“嗯,是个问题!
嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎嗯,你看怎么办?
么办?
得把他们抱来,同死人呆得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们总能熬过去的!
别等他们醒来。
醒来。
”嘿,我回来啦,桑娜!
嘿,我回来啦,桑娜!
瞧,这样的夜晚瞧,这样的夜晚!
真可怕真可怕!
糟糕,真糟糕!
什么也没糟糕,真糟糕!
什么也没有打到,还把网给撕破了。
有打到,还把网给撕破了。
倒霉,倒霉!
天气可真厉倒霉,倒霉!
天气可真厉害!
我简直记不起几时有害!
我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
谢谢上帝,上什么打鱼!
谢谢上帝,总算活着回来啦。
总算活着回来啦。
我我不在,你在家里做些什么不在,你在家里做些什么呢?
呢?
是啊,是啊,这天气真是是啊,是啊,这天气真是活见鬼!
可是有什么办法活见鬼!
可是有什么办法呢!
呢!
哦,是你!
是啊是啊,是啊是啊,天气坏透了天气坏透了!
哦哦,鱼打得怎么样鱼打得怎么样?
我?
我嘛我?
我嘛缝缝补补缝缝补补风吼得这么凶,真叫风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!
人害怕。
你你知道吗?
咱们的邻居知道吗?
咱们的邻居西蒙死了。
西蒙死了。
我也不知道,大概是昨我也不知道,大概是昨天。
唉!
她死得好惨哪!
天。
两个孩子都在她身边,两个孩子都在她身边,睡着了。
他们那么小睡着了。
他们那么小一个还不会说话,一个还不会说话,另一个刚会爬另一个刚会爬你瞧,他们在这里啦。
你瞧,他们在这里啦。
哦?
什么时候?
嗯,你嗯,是个问题!
嗯,你看怎么办?
得把他们抱看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们么行!
总能熬过去的!
你怎么啦?
不愿意吗?
你怎么啦,桑娜?
贫穷的人往往富于仁慈。
海明威续写续写穷人穷人注意:
注意:
1、情节发展要合理。
、情节发展要合理。
2、无论最后发展成什么样,、无论最后发展成什么样,人物性格特点、中心思想都不人物性格特点、中心思想都不能有本质变化。
能有本质变化。
谢谢观看!
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