热爱生命4.3.10-1PPT资料.ppt
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他把读书心得、旅途见闻、俗。
他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来,日积月累,日常感想记录下来,日积月累,成成随笔集随笔集2卷,于卷,于1580年出年出版。
版。
朗读朗读,整体把握文章内容。
,整体把握文章内容。
阅读第一自然段,思考:
1、作者觉得热爱生命就要如何对待生活?
、作者觉得热爱生命就要如何对待生活?
要热爱生活,要热爱生活,“坏日子坏日子”要飞快地过,要飞快地过,好日子要慢慢赏玩,领略美好的时光。
好日子要慢慢赏玩,领略美好的时光。
2、作者对生命的理解和、作者对生命的理解和“哲人哲人”的有什么不同的有什么不同?
“哲人哲人”认为生命的利用不外乎在于将它打认为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并尽量回避它,无时它的存在,仿佛发、消磨,并尽量回避它,无时它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
这是一件苦事、一件贱物似的。
我却认为生命受到自然的恩赐,它是优越无我却认为生命受到自然的恩赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们。
此生,那也只能怪我们。
阅读最后一段,思考:
1、面对、面对“死亡死亡”,作者的态度是怎样的?
,作者的态度是怎样的?
不要害怕死亡,只有乐于生,才能不感到死之苦恼。
剩下的生命愈是短暂,剩下的生命愈是短暂,“我我”愈要使它过得丰盈饱满。
愈要使它过得丰盈饱满。
主旨:
热爱生命,热爱生活,享受生活,热爱生命,热爱生活,享受生活,让生活过得丰盈充实,对于死亡也不让生活过得丰盈充实,对于死亡也不会感到苦恼。
会感到苦恼。
人人是是一一根根能能思思想想的的苇苇草草法法国国帕帕斯斯卡卡尔尔阅读第三、四段,思考:
阅读第三、四段,思考:
1、为什么说、为什么说“人是一根能思想的苇草人是一根能思想的苇草”?
人是自然界最脆弱的东西,因而说他是人是自然界最脆弱的东西,因而说他是“苇草苇草”,但人又能思想,这是别的力量所无法摧毁的。
但人又能思想,这是别的力量所无法摧毁的。
2、这两段内容说明了几层含义?
、这两段内容说明了几层含义?
A、人只不过是一根苇草。
、人只不过是一根苇草。
B、人的全部尊严就在于思想。
、人的全部尊严就在于思想。
C、人要好好的思想,这是道德的原则。
、人要好好的思想,这是道德的原则。
人很脆弱,伟大之处在于人能思人很脆弱,伟大之处在于人能思想,人应该努力地想,人应该努力地“好好思想好好思想”。
信信条条(美)富(美)富尔尔格格姆姆思考思考:
1、文章的思路是怎样的?
、文章的思路是怎样的?
先开宗明义,提出文章的观点先开宗明义,提出文章的观点“我真正需要知我真正需要知道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样为人,我道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样为人,我都在幼儿园就学过。
都在幼儿园就学过。
”再列出十几条信条进行阐释;
再列出十几条信条进行阐释;
最后突出其中的一条,强调人与人要团结,要最后突出其中的一条,强调人与人要团结,要关爱,要有集体精神。
关爱,要有集体精神。
2、文章的主旨是什么?
、文章的主旨是什么?
人们在生活中,实际上只需要遵守那些最基人们在生活中,实际上只需要遵守那些最基本的规则,而这些规则在幼儿园里就学过。
本的规则,而这些规则在幼儿园里就学过。
w饮料人生饮料人生尤今ww饮料与人生有着不可分割的密切关系。
w少年多喜欢汽水。
它甜,它变化多,少年不识愁滋味,人生的甜酸苦辣,他独独只尝到甜味。
世界在他眼中,犹如味道各异的汽水,缤纷多彩。
w进入青春期,他工作了,他恋爱了。
这时,他的口味已由汽水转向了咖啡。
咖啡亦苦亦甜,也香也涩,有一种成熟的刺激感,符合了他复杂多变的心境。
这时期,山和水在他眼中,非山亦非水。
他有奋斗的野心和理想,他有成家的需要和欲望;
但是,事业和爱情,都可能带给他一些小挫折;
他有时在笑里流泪,有时却又破涕为笑。
他患得患失,却又乐在其中。
w中年以后,多爱中国茶。
中国茶那股若有若无的幽香,是深藏不露的,它恬淡而隽永,沉实而深刻。
它绝不肤浅地刺激你的味觉。
然而,喝了,缠在舌上的清香,却叫你回味无穷。
江山已定的中年人,这时,见山又是山,见水又是水。
对生活,他再也没有不切实际的憧憬,然而,他充分领略夕阳的绚烂在黄昏难以久留的道理,所以,他珍惜生活里的每一片光阴。
他的每一个日子,都包裹在一个平淡而又平实的快乐里。
w老年人,喝白开水。
白开水,不含糖精,没有咖啡因,更无茶碱。
它极淡极淡,但若细细啜饮,却也能尝出一丁点儿的甜味来。
人生的大波大浪,他看过了;
人生的惊涛骇浪,他经历过了;
成败得失,都成了过眼烟云。
此刻,他安恬地坐在摇椅里,回首前尘,一切的一切,都淡淡如水、如水w
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