法治学校考核评估标准.doc
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法治学校考核评估标准.doc
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彝良县教育局“法治学校”考核评估标准(试行)
(总分100分)
一、组织保障加强(15分)
1、领导重视法治学校创建工作,制定创建法治学校实施方案,每年定期研究法治学校创建工作不少于2次。
(3分)
2、建立健全法治学校创建活动领导小组及办事机构,主要领导任组长,有专(兼)职工作人员,办公设施齐备。
(3分)
3、将法治学校创建工作纳入本单位综合目标考核,层层签订责任书,严格考核,奖惩兑现。
(3分)
4、法治学校创建工作经费得到有效保障。
(3分)
5、年初有计划安排,平时有情况信息,年终有总结、评比表彰。
(3分)
二、推进依法治校(60分)
1、学校领导班子成员带头学法用法,掌握必备的法律知识,严格依法办校、依法执教、依法治校。
(2分)
2、管理制度完善健全。
依法制定学校章程,经主管教育行政部门审核,不违背国家有关法律法规、规章制度。
(4分)
3、依法制定学校各项管理制度。
教学、财务、教师、学生、后勤、分配、基建、安全等各项管理制度健全完善,管理制度制定程序、内容、形式合法、公正,管理制度汇编成册且得到有效执行。
(4分)
4、校内管理体制完善。
坚持校长负责制,校长严格依法履行职责和权利,校长接受教代会监督;实行岗位责任制,教师岗位职责明确,教职工各司其职;教育教学质量、工作质量、考评体系完善。
(4分)
5、办学活动依法规范。
学校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。
学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范,学校采取有效措施实施素质教育。
(4分)
6、依法保障教学管理秩序,校风良好。
教师遵守教学制度、规程;学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实;考场秩序井然,考试规则落实。
学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。
(4分)
7、学校科学民主决策机制完善。
教职工代表大会制度和工会组织健全;学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论通过;教代会和工会有效行使民主管理、民主监督权利;工会有效维护教职工合法权益。
(4分)
8、实行校务公开,校内监督机制完备。
学校招生规定、收费项目、收费标准等应当公开的内容,要及时向教师、学生、家长和社会公开,并接受校内外的监督。
(4分)
9、建立与社区、家长的联系制度,定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。
(2分)
10、推行教职员工聘任制。
学校聘任的教职工具有相应的职业资格证;学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定。
(4分)
11、依法保障教职工权益。
教师职务聘任制度合法,教师分配制度公正合法,教师参与学校管理,校内民主管理制度健全,社会保障制度和相关福利待遇得到落实。
(4分)
12、教师与学校的争议依法公正、公平解决。
建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定;对教师的处理处分依据准确、程序合法、处理处分恰当;教师的申诉权利等制度得到有效保障。
(4分)
13、尊重和维护学生合法权益。
依法保障学生受教育权,尊重学生人格,无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象,依法维护学生合法权利。
(4分)
14、建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,依法妥善处理学生伤害事故。
(4分)
15、学校按照国家规定制定收费标准,无乱收费现象,无学生家长对学校收费情况的投诉。
(4分)
16、依法建立和实行校内学生申诉制度,公开申诉规程,对违纪学生的处分依据准确、程序合法、处分恰当。
(4分)
三、深化法制宣传教育(15分)
1、制定“六五”普法规划和年度工作要点,并得到有效落实,办事机构健全,为普法工作开展提供必要的经费。
(3分)
2、在校学生的法制课做到教师、教材、课时、计划“四落实”。
(2分)
3、聘请有一名法制副校长,2—3名专(兼)职法制辅导员,每学期开展法制讲座不少于1次。
(3分)
4、建有法制宣传橱窗、法律图书角(室)、青少年法制教育中心(室)等,每学期各年级的学生至少要接受一次普法教育。
(3分)
5、结合“法律进校园”活动,通过板报、橱窗、广播等固定宣传阵地,利用征文、演讲、参观展览等多种形式开展宣传教育工作。
(2分)
6、建立普法工作责任制,做到有规划、有措施、有总结,健全落实学校领导学法制度、学校教职工学法制度、学校法制教育考核制度。
(2分)
四、其他工作要求(10分)
1、认真做好通讯信息工作,普法依法治理总结、典型材料和动态信息上报及时。
(4分)
2、普法依法治理工作档案、资料管理规范。
(3分)
3、普法依法治理工作的群众满意度达90%以上。
(3分)
4
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