六年级数学下册《比例应用题复习》PPT课件(人教新课标)PPT推荐.ppt
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(11)一个因数不变,积与另一个因数。
)一个因数不变,积与另一个因数。
(22)长方形的面积一定,长与宽。
)长方形的面积一定,长与宽。
(33)用方砖铺地,每块砖的大小与所需的块数。
)用方砖铺地,每块砖的大小与所需的块数。
(44)一袋大米的重量一定,吃去重量与剩下的重量。
)一袋大米的重量一定,吃去重量与剩下的重量。
2.2.根据下列条件,列出等式。
根据下列条件,列出等式。
(11)用一批纸装订练习本,每本)用一批纸装订练习本,每本3030页,可装订页,可装订200200本,本,每本每本5050页,可装订页,可装订120120本。
本。
(22)火车从甲地到乙地,每小时行驶)火车从甲地到乙地,每小时行驶3030千米,千米,88小时到达。
如果要小时到达。
如果要66小时到达,每小时小时到达,每小时必须行驶必须行驶4040千米。
千米。
(33)读一本书,每天读)读一本书,每天读2020页,页,66天可以读完,天可以读完,如果每天读如果每天读55页,需要页,需要xx天读完。
天读完。
301200=50120308=406206=5x艘货轮每小时航行艘货轮每小时航行2020千米,千米,66小时可以到达目的地。
小时可以到达目的地。
如果要如果要55小时到达,每小时应航行多少千米?
小时到达,每小时应航行多少千米?
如果如果“每小时航行每小时航行15千米千米”,要求,要求“几小时可以到几小时可以到达达”,应该怎样计算?
,应该怎样计算?
解:
设每小时航行解:
设每小时航行xx千米。
5x=205x=2066x=120x=12055x=24x=24答:
每小时应航行答:
每小时应航行2424千米。
设解:
设xx小时可以到达。
小时可以到达。
15x=2015x=2066x=120x=1201515x=8x=8答:
答:
88小时可以到达。
修一条公路,总长修一条公路,总长1212千米,开工千米,开工33天修了天修了1.51.5千千米,照这样计算,修完这条路要多少天?
米,照这样计算,修完这条路要多少天?
设修完这条公路还要x天。
1.5312xx24答:
修完这条路要24天。
练习3天天1.5千米千米x天天12千米千米因为工效一定因为工效一定,工工作总量和时间成作总量和时间成正比例正比例11大齿轮与小齿轮的齿数比为大齿轮与小齿轮的齿数比为4343。
大齿轮。
大齿轮有有3636个齿,小齿轮有多少个齿?
个齿,小齿轮有多少个齿?
设小齿轮有解:
设小齿轮有x个齿。
个齿。
4336xx27答:
小齿轮有答:
小齿轮有27个齿。
巩固练习一22学校买来学校买来126126米塑料绳米塑料绳,每每99米能做米能做55根跳绳,根跳绳,照这样计算照这样计算,能做多少根跳绳能做多少根跳绳?
设能做x根跳绳。
x70答:
能做70根跳绳。
巩固练习二95126x9x12653.3.一个比例的两个内项都是质数一个比例的两个内项都是质数,它们的积是它们的积是10,10,一个外项是一个外项是0.4,0.4,这个比例是多少这个比例是多少?
设一个外项是解:
设一个外项是x。
x25巩固练习三0.4x25x:
25:
0.425:
0.4积是积是10并且并且又是质数的两个数是又是质数的两个数是2和和5想想:
比例应用题解题比例应用题解题步骤:
步骤:
分析数量关系,判断变量成什么比例。
找准对应关系,找出变量相对应的两组数。
根据等量关系,列出等式并解答。
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