地震中的父与子PPT大PPT文档格式.ppt
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它相当于它相当于19761976年我国唐山年我国唐山7.87.8级地级地震造成的经济损失的震造成的经济损失的1010倍倍;
看到这组数据,你有什么感受呢?
地震中的父与子地震中的父与子自学提示自学提示:
1.自由读课文,借助字典,结合课文自由读课文,借助字典,结合课文中的句子认识本课生字和新词中的句子认识本课生字和新词2.用用“”画出让你深受感动的句子,画出让你深受感动的句子,在小组内交流。
在小组内交流。
3.想一想课文讲了一件什么事?
并思考想一想课文讲了一件什么事?
并思考这是一对怎样的父与子?
这是一对怎样的父与子?
检查反馈,初入情境听课文录音1、思考,课文讲了一件什么事?
2、大家学了哪些新词,我是怎样记住它的?
读读下列词语读读下列词语shnshn地震地震洛洛杉杉矶矶混乱混乱安顿安顿挖掘挖掘昔日昔日废墟废墟阿阿曼曼达达坚定坚定绝望绝望chchnnjj爆炸爆炸叹息叹息悲痛悲痛颤抖颤抖拥抱拥抱疾步疾步zz瓦砾瓦砾砸碎砸碎欢声笑语欢声笑语破烂不堪破烂不堪开辟开辟jhnxxmnbol课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着(),抱着()不顾劝阻,历经艰辛,经过()小时的挖掘,终于在()救出()的故事。
危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
课后作业书写本课生字摘抄课文中令你感动的句子把这个故事讲给父母听17、地震中的父与子1、自由朗读课文,说说从哪里看出父亲了不起2、用“”画出令你感动的句子,并在小组内谈谈你的体会自学提示品读感悟,体会亲情品读感悟,体会亲情n品读感悟,体会亲情n你从哪些句子体会到了父亲的了不起呢?
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好自己的妻子,冲向他七岁儿子的学校。
他顿时眼前感到一片漆黑,大喊:
“阿曼达,我的儿子!
”跪在地上大哭一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:
“不论发生什么,我总会跟你在一起!
”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
“谁愿意帮助我?
谁愿意帮助我?
”“你是不是来帮助我?
你是不是来帮助我?
”他挖了他挖了88小时,小时,1212小时,小时,2424小时,小时,3636小时,没人再来阻挡他。
小时,没人再来阻挡他。
作者不厌其烦地把句子罗列出来,作者不厌其烦地把句子罗列出来,你体会到了什么?
你体会到了什么?
课文为什么这样描写父亲的外貌?
他挖了他挖了88小时,小时,1212小时,小时,2424小时,小时,3636小时,没人再来阻挡他。
他他满脸满脸灰尘灰尘,双眼,双眼布满血丝布满血丝,衣服,衣服破烂破烂不不堪,到处堪,到处都是血迹。
都是血迹。
说明了当时时间之长久过程之艰辛父亲饱受肉体和精神的折磨情况之紧急身体上的痛苦,精神上的折磨都不能把这位父亲打倒,是什么力量的支撑着他呢?
不论发生什么,我总会跟你在不论发生什么,我总会跟你在一起。
一起。
阿曼达在废墟下会想些什么阿曼达在废墟下会想些什么呢?
会说些什么呢?
呢?
是什么力量支撑着阿曼达?
课文中为什么反复出现“不论发生什么,我总会和你在一起。
”这句话这样写有什么好处?
原因:
因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中力量的源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。
所以会反复出现。
好处:
而反复出现,又多出呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲的诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。
阿曼达是不是见到爸爸来救他,就争着从阿曼达是不是见到爸爸来救他,就争着从废墟中出来呢?
废墟中出来呢?
日学了这篇课文,你有什么感受?
同桌交流,谈感受。
激情升华拓展延伸n从这对父子身上,我们感受到了这种平凡、朴实却又伟大、深沉的父爱,让我们一起看看一些孩子们对父亲爱的宣言。
让我们把心中对父亲的感激化为一句简单的话语,写下来。
课堂练习n1、想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?
把你想到的写下来。
n2、这感人的一幕让在场的所有人为他们赞叹,媒体竞相报道这件事,他们接受了记者的采访。
如果你是一位记者,你最想问的是什么问题?
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