北师大版五年级上册《这儿-原来是一座村庄》PPT文件格式下载.ppt
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样。
贫穷落后贫穷落后困扰困扰着人们,着人们,现代文明是那样现代文明是那样遥远遥远、渺茫渺茫。
晨曦晨曦中阿爸在田间劳作,中阿爸在田间劳作,烟雾里阿妈烟雾里阿妈煮饭煮饭在在灶旁灶旁,小孩子在小孩子在稻草稻草堆里打滚,堆里打滚,姑娘从姑娘从溪边溪边挑挑回一担回一担担担摇摇晃晃的夕阳的夕阳模模mm(一模一样)(一模一样)mm(模范)(模范)挑挑tiotio(挑着)(挑着)tiotio(挑战)(挑战)担担dndn(承担)(承担)ddnn(重担)(重担)晃晃huhungng(摇晃)(摇晃)hunghung(明晃晃)(明晃晃)啊啊,只不过短短的几年时光,只不过短短的几年时光,变化超出了人们的想象。
变化超出了人们的想象。
祖国祖国边陲边陲的这座村庄,的这座村庄,奇迹般地改变了自己的模样。
奇迹般地改变了自己的模样。
高速公路代替了高速公路代替了泥泞泥泞的古道,的古道,破旧的土屋变成了厂房破旧的土屋变成了厂房幢幢幢幢。
儿童乐园充满着欢声笑语,儿童乐园充满着欢声笑语,彩灯彩灯喷泉喷泉装点得像装点得像仙境仙境一样。
一样。
(zhuzhungng)chuchungng人影幢幢人影幢幢边陲边陲边境边境锤(铁锤)锤(铁锤)捶(捶背)捶(捶背)睡(入睡)睡(入睡)人们呢?
我人们呢?
我熟悉熟悉的乡亲们呢?
的乡亲们呢?
难道离开了世代居住的地方?
不,他们没有离开故土,不,他们没有离开故土,在这里,到处看到那熟悉的面庞。
在这里,到处看到那熟悉的面庞。
他们开着卡车,运送水泥、钢材,他们开着卡车,运送水泥、钢材,提着皮包,和外商提着皮包,和外商谈判谈判办厂。
办厂。
伴着灯光,学习杂交水稻的知识,伴着灯光,学习杂交水稻的知识,和和着乐曲,着乐曲,翩翩起舞翩翩起舞放声歌唱。
放声歌唱。
shhh再不是只求再不是只求三餐三餐眼看脚下,眼看脚下,探寻的目光已越出国界射向四方。
探寻的目光已越出国界射向四方。
从从仪表仪表到心灵都到心灵都焕然一新焕然一新,就像那彩色的特区新城一样。
就像那彩色的特区新城一样。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民,这就是昔日面向黄土背朝天的农民,改革开放改革开放给他们插上翅膀,给他们插上翅膀,似春燕在田野上飞起,似春燕在田野上飞起,传递着新的信息,描画着美好春光。
传递着新的信息,描画着美好春光。
仪表:
1.1.人的外表;
人的外表;
2.2.测定的仪器。
测定的仪器。
改变旧面改变旧面貌,出现貌,出现新气象新气象初步感知:
初步感知:
诗中的村庄发生了怎样的变化?
泥泥泞泞的的古古道道高速公路高速公路破破旧旧的的土土屋屋厂房幢幢厂房幢幢小小孩孩子子在在稻稻草草堆堆里里打打滚滚儿童乐园充满儿童乐园充满着欢声笑语着欢声笑语还有哪些变化呢?
还有哪些变化呢?
结合课文,用自己的话说一说结合课文,用自己的话说一说。
人们的日常工作:
人们的外表和心灵:
歌曲欣赏歌曲欣赏春天的故事春天的故事这首诗主要写了什么内容?
这首诗主要写了什么内容?
诗歌可以分为几个部分?
一座村庄一座村庄(深圳特区)(深圳特区)的变迁。
的变迁。
再读诗歌再读诗歌诗歌结构诗歌结构1.1.原来的模样(原来的模样(第第1-21-2节节)2.2.奇迹般的变化(奇迹般的变化(第第3-73-7节节)3.3.变化的原因(变化的原因(第第88节节)共三个部分:
贫穷落后贫穷落后朗读朗读1-21-2节:
节:
1.1.这座村庄原来是什么样子的这座村庄原来是什么样子的?
你能用一个词语概括一下村?
你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗?
庄原来的样子吗?
2.2.姑娘从溪边挑回一姑娘从溪边挑回一担担担担摇晃的夕阳摇晃的夕阳这这水桶中摇晃的夕阳水桶中摇晃的夕阳只能只能使当时的人们想到什么?
使当时的人们想到什么?
哎!
又是一天过去了,哎!
又是一天过去了,这样贫穷落后的日子何这样贫穷落后的日子何时是个头呢?
时是个头呢?
3.3.第第22节中的省略号后面节中的省略号后面省略了什么省略了什么内内容?
这个省略号起到了什么容?
这个省略号起到了什么作用作用?
省略了省略了“当时村庄贫穷落当时村庄贫穷落后的面貌。
后的面貌。
”作用:
作用:
体现了人们对贫困体现了人们对贫困生活的无奈。
生活的无奈。
啊啊,只不过只不过短短的几年时光短短的几年时光,变化变化超出了人们的想象超出了人们的想象。
祖国祖国边陲边陲的这座村庄,的这座村庄,奇迹般地奇迹般地改变了改变了自己的模样自己的模样。
说明变化快说明变化快日新月异日新月异说明变化大说明变化大一日千里一日千里对变化的感叹对变化的感叹呼应上文呼应上文开启下文开启下文朗读朗读44-7-7节,节,说一说:
说一说:
现在的村庄是什么样子的?
高速公路代替了泥泞的古道,高速公路代替了泥泞的古道,破旧的土屋变成了厂房幢幢。
破旧的土屋变成了厂房幢幢。
儿童乐园充满着欢声笑语,儿童乐园充满着欢声笑语,彩灯喷泉装点得像仙境一样。
彩灯喷泉装点得像仙境一样。
诗的最后为什么把今天的农民比作诗的最后为什么把今天的农民比作“春燕春燕”?
为什么说他们在?
为什么说他们在“描画描画着美好春光着美好春光”?
诗人把今天的农民比作诗人把今天的农民比作“春燕春燕”,表表现了他们的勤劳现了他们的勤劳。
他们。
他们“描画着美好春描画着美好春光光”是说是说他们正满怀希望地建设着美好他们正满怀希望地建设着美好生活生活。
这句诗。
这句诗表达诗人对农民的赞美,表达诗人对农民的赞美,对未来美好生活的憧憬。
对未来美好生活的憧憬。
总结课文,思考问题。
是什么使这座小村庄发生了是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化?
如此翻天覆地的变化?
改革开放改革开放春天的故事春天的故事一九七九年那是一个春天一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸春辉啊暖透了大江两岸啊啊,中国中国,中国中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天走进万象更新的春天课外拓展课外拓展一九九二年又是一个春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边有一位老人在中国的南海边写下诗篇写下诗篇天地间荡起滚滚春潮天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园春雨啊滋润了华夏故园啊啊,中国中国,中国中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天捧出万紫千红的春天啊啊.
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