六年级课外文言文阅读训练附上题和答案(实用)PPT推荐.ppt
- 文档编号:15540308
- 上传时间:2022-11-03
- 格式:PPT
- 页数:11
- 大小:478KB
六年级课外文言文阅读训练附上题和答案(实用)PPT推荐.ppt
《六年级课外文言文阅读训练附上题和答案(实用)PPT推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级课外文言文阅读训练附上题和答案(实用)PPT推荐.ppt(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
起之不食以俟者,恐者,恐其其自食其言自食其言也。
其为信若此,也。
其为信若此,宜其能服三军欤?
欲服三军,非信宜其能服三军欤?
欲服三军,非信不可也。
不可也。
俟(俟(s):
等待):
等待恐:
恐怕,担心恐:
恐怕,担心暮:
暮:
夜晚夜晚之:
代词,之老友之:
代词,之老友令:
派、使、让令:
派、使、让方:
才方:
才信:
信用信:
信用吴起:
战国时著名的军事家吴起:
战国时著名的军事家1,解释字,解释字昔昔吴起出吴起出()期期返而食(返而食()其为信其为信若若此(此()欲服三军,非欲服三军,非信信不可不可也(也()2,翻译句子,翻译句子明日早,令人求故人。
明日早,令人求故人。
起之不食以俟者,恐其自食其言也。
3,吴起守信吴起守信体现了吴起具有什么样的品体现了吴起具有什么样的品质?
质?
答案:
1、从前约定像诚信2、
(1)第二天早晨,(吴起)派人去找老友。
(2)吴起不吃饭而等老友,是因为担心自己说话不算数。
邴原弃学邴原少孤邴原少孤,数岁时数岁时,过书舍而泣过书舍而泣.师曰师曰:
“童子何童子何泣泣?
”原曰原曰:
“孤者易伤孤者易伤,贫者易感贫者易感.凡得学者凡得学者,有亲也有亲也.一则愿其不孤一则愿其不孤,二则羡其得学二则羡其得学,中心感伤中心感伤,故泣耳故泣耳.”师恻然曰师恻然曰:
“欲书可耳欲书可耳!
“无钱资无钱资.”师曰师曰“童子苟有志童子苟有志,吾徒相教吾徒相教,不求资也不求资也.”于是遂就书于是遂就书.一一冬之间冬之间,诵诵孝经孝经论语论语。
1、恻:
怜悯。
、恻:
2、苟:
假如,如果。
、苟:
3、徒:
白白地。
、徒:
4、孝经孝经:
中国古代儒家的伦理学著作。
:
5、得:
能够。
、得:
6、资:
费用。
、资:
1,解释字,解释字凡凡得得学者()学者()过过书舍而泣(书舍而泣()吾吾徒徒相教()相教()欲欲书可耳()书可耳()2,翻译句子,翻译句子一则愿其不孤一则愿其不孤,二则羡其得学二则羡其得学,中心感伤中心感伤,故泣耳故泣耳.“童子苟有志童子苟有志,吾徒相教吾徒相教,不求资也。
不求资也。
3,本文中的老师有着怎样的精神?
,本文中的老师有着怎样的精神?
4,从邴原身上,我们能够学到什么精神?
,从邴原身上,我们能够学到什么精神?
1,能够。
经过。
想要2,
(1)我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学,内心伤感,所以哭泣。
(2)你如果立志读书,我愿意白教你,不收学费。
3,老师有着乐于助人,无私奉献的精神。
4,能够学到贫不丧志、立志求学的精神和学习上勤奋刻苦的精神。
南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:
驾,告臣曰:
“我欲之楚。
我欲之楚。
”臣曰:
臣曰:
“君君之楚,将奚为北面?
之楚,将奚为北面?
”曰:
“吾马良。
吾马良。
“马虽良,此非楚之路也。
马虽良,此非楚之路也。
“吾用多!
吾用多!
“用虽多,此非楚之用虽多,此非楚之路也。
路也。
“吾御者善!
吾御者善!
”此数者愈善,此数者愈善,而离楚愈远耳。
而离楚愈远耳。
1、大行:
大路。
、大行:
2、持其驾:
拿着绳子,驾着马、持其驾:
拿着绳子,驾着马车。
车。
3、奚为:
何为,做什么。
、奚为:
4、用:
资用,即、用:
资用,即路费。
路费。
5、御者:
驾车的仆夫。
、御者:
1,解释字,解释字方方北面而持其驾(北面而持其驾()我欲我欲之之楚(楚()马马虽虽良(良()吾御者吾御者善善()2,翻译句子,翻译句子君之楚,将奚为北面?
君之楚,将奚为北面?
此数者愈善,而离楚愈远耳。
3,你从这个成语故事中得到什么启示?
,你从这个成语故事中得到什么启示?
4,文中,文中“此数者愈善此数者愈善”中的中的“此数者此数者”指代指代什么?
(用原文语句回答)什么?
(用原文语句回答).答案:
1,正在到往虽然善于2,
(1)您既然要到楚国去,为什么往北走呢?
(2)这几样条件越好,反而会使您离楚国越远。
3,无论做什么事,都要首先看准方向,才可以充分发挥自己的有利条件,最终达到自己想要的目的,如果方向错了,那么有利的条件只会起到相反的作用。
4,一是吾马良,二是吾用多,三是吾御者善。
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;
食不给,啖或夜昏怠,辄以水沃面;
食不给,啖粥而读。
粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
之乐而乐也。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 课外 文言文 阅读 训练 附上 答案 实用