人教版小学语文四年级上册《观潮》PPT课件PPT文档格式.ppt
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1、第1自然段和下面的自然段是什么关系?
2、第2-第5自然段是按什么顺序写的?
自读第二自然段思考:
1、用画出写潮来前江面景象的句子。
2、用画出人们的心情的句子。
3、分别用一个词语概括。
潮来前:
江面平静人们心情急切观看潮来时的景象知潮声:
1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
2、过了一会儿,响声越来越大。
、过了一会儿,响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
知潮形:
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
江面。
3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;
荡荡地飞奔而来;
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,齐头并进,浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。
那声音如同地飞奔而来。
那声音如同山崩地裂山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第4段,思考:
潮水过后江面景象是什么样的?
你又体会出什么?
我来说:
让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“潮来时潮来时”“潮头过后潮头过后”的景象,在交流读后的感受。
的景象,在交流读后的感受。
我的发现:
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
)(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
)2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。
)得很高的情景。
)3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
荡荡地飞奔而来。
(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。
)流的速度很快,很迅猛的情景。
)课堂小测:
1、看拼音,写生字。
Ynzhobogunhung()官镇笼()()雾横()()复()首东望2、比一比,在组词。
潮()昂()沸()恢()蒙()朝()迎()佛()灰()家()3、多音字组词。
ho()chng()lng()mng()号称笼蒙ho()chng()lng()mng()
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