(公开课课件)新苏教版三年级上数学认识千克课件PPT资料.ppt
- 文档编号:15538464
- 上传时间:2022-11-03
- 格式:PPT
- 页数:22
- 大小:1.16MB
(公开课课件)新苏教版三年级上数学认识千克课件PPT资料.ppt
《(公开课课件)新苏教版三年级上数学认识千克课件PPT资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(公开课课件)新苏教版三年级上数学认识千克课件PPT资料.ppt(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
称一般物体有多重,常用千克作单位。
千克可以用字母千克可以用字母“kgkg”表示,千克又叫表示,千克又叫作公斤。
作公斤。
探究新知探究新知称一般物体有多重,除了可以用千克作单称一般物体有多重,除了可以用千克作单位,生活中也用位,生活中也用“公斤公斤”、“斤斤”作单位,作单位,11公斤公斤11千克,千克,22斤斤11千克。
千克。
探究新知探究新知台秤秤面上有刻度,标有台秤秤面上有刻度,标有00、11、22、33、44四个刻度和字母四个刻度和字母“kgkg”,“kgkg”表示表示千克,指针指向千克,指针指向11时,表示时,表示11千克千克。
1.在台秤上放好物体。
方法提示:
2.指针指向数字几就是几千克。
探究新知探究新知你现在知道这袋红枣重多少吗?
5千克在哪里?
3.0刻度与5千克所指的刻度重合。
典题精讲典题精讲1.说出袋说出袋里里的食品各有多重的食品各有多重。
净含量净含量的意思是什么?
净含量是去去除除包装以后的质量,盐水鸭的净含量是1千克,大米的净含量是5千克。
1.称称自己书包的质量称称自己书包的质量探究新知探究新知2.在你的书包里拿出或放进一些物体,在你的书包里拿出或放进一些物体,使书包重使书包重22千克。
.典题精讲典题精讲2.你知道它们的载重量各是多少吗?
电梯载重量是1000千克,液压车载重量是2000千克。
字母“kg”表示“千克”。
典题精讲典题精讲3.你知道这些物体各重多少千克吗?
874用用电电子子秤秤称称物物体体轻轻重重时时,直直接接看看显显示示的的数数量量,盘盘秤秤称称物物体体轻轻重重时时,指指针针接接近近几几大大约约就就是是几几千千克。
克。
1袋大米重()千克。
错误解答易错提醒易错提醒A.1千克B.100千克C.25千克1袋大米重()千克。
A.1千克B.100千克C.25千克答:
选A或B。
A.1千克B.100千克C.25千克错解分析:
通常米店或超市里的一袋大米有5千克、10千克、20千克、25千克的包装。
1千克会比我们书包还轻,而100千克要比一个大人的体重还要重,所以选A或B都不正确。
在判断物品有多重时,选择合适的参照物很重要。
易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒正确解答错误解答答:
选C。
学以致用学以致用这些物体中牛最重,选300千克,1袋面粉比1个西瓜重,选25千克,西瓜选4千克。
1.连一连。
我是这样想的。
25千克4千克300千克1个西瓜1头牛1袋面粉学以致用学以致用25千克4千克300千克1.连一连。
1个西瓜1头牛1袋面粉在选择物体重量时,可以根据生活经验判断,也可以找合适的参照物进行比较,还可以根据几个物体的轻重关系进行判断。
学以致用学以致用2.算一算。
可以这样想。
加、减法是两个相同质量单位的数相加减,只要计算数字相加、减的结果即可,乘法中25千克乘3表示有3个25千克相加,只要算253就可以了。
18千克20千克72千克43千克25千克332千克4学以致用学以致用2.算一算。
友情提醒在计算时除了要正确计算外,可不要忘记写上质量单位哦!
18千克20千克72千克43千克25千克332千克438千克29千克75千克128千克学以致用学以致用3.1袋面粉重10千克,4袋这样的面粉重多少千克?
1袋面粉重10千克,4袋这样的面粉就是有4个10千克,可以列式:
104。
10440(千克)答:
4袋这样的面粉重40千克。
学以致用学以致用4.小冬用20元钱买9千克西瓜,找回2元,每千克西瓜多少元?
根据用20元钱买西瓜,找回2元。
可以知道买西瓜用了18元,18元平均分成9千克,每千克就是2元。
20218(元)1892(元)答:
每千克西瓜2元。
学以致用学以致用5.1千克铁块和1千克棉花相比较,哪个重些?
虽然铁块感觉上比棉花重,但是这道题中已经明确这两个物体都重1千克,1千克1千克,所以1千克铁块和1千克棉花一样重。
答:
一样重。
这节课你学到了什么?
谢谢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公开 课件 新苏教版 三年级 数学 认识 千克