鄂教版五年级下册语文乐园一PPT文件格式下载.ppt
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壮观:
壮丽的景观/景色。
o寻求普天之下的奇闻趣事和壮丽景观,以便了解天与地的广阔与伟大。
读一读,记一记:
o世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。
o瑰怪:
珍贵奇特。
非常:
不同寻常,不同一般。
观:
景象。
o世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观,常常在那险阻、僻远、少有人至的地方。
读一读认一认:
读书之妙拜谒嗔怪对质逸闻轶事登堂入室o短文主要写什么?
你对题目怎样理解?
o读书究竟有哪些妙处?
把印象深的句子画下来。
o“六渡桥”的民间传说o六渡桥位于汉口中山大道与三民路相交的地带,原有一桥,名六渡桥,又有六度桥、绿豆桥、六道桥、六斗桥、陆渡桥等多种称呼。
名源亦不止一说。
一般认为是三百多年以前成河的玉带河上的三十多座渡桥中的一座。
传说一:
传说现六渡桥一带为水洼之地,一老人的独生儿子在此不慎失足落水,老人遂募捐修桥,募到六斗米,并带动其他人捐钱捐物,很快修好了桥,故名“六斗桥”,即为现今的六渡桥。
传说二:
旧时汉口四面临水,居民常有水灾之度。
明崇桢八年(公元1635年),汉阳府通判袁昌在今长堤街一线筑堤防水,取土处凹陷成河,环绕如带。
为便交通,多处建桥。
但也有人考证其名源于附近原有大度庵,故名六度桥。
此桥随河在清末湮没,但其名作为这一带的泛称留传至今。
现在,三民路南段的西侧有条长仅54米的小街。
o昙华林按文言文“花”、“华”通假的说法,昙华林即昙花林。
在武昌昙华林,不见昙花,更毋庸说昙花林。
可是,无论如何,昙华林之所以为昙华林,与花总是有些关系的。
昙华林位于武昌花园山北麓,是一条东西走向的清代古巷,东起中山路,西至得胜桥,长1.2公里。
原指东段,1946年将原来的正卫街、游家巷并入,沿袭至今。
昙华林的得名有两说:
一说是巷内有花园,多值昙花,聚而成林,古时花、华西字通用,故名昙华林;
一说巷内多住种花人,一坛一花,蔚然成林,后来坛讹为昙,称为昙华林。
o以食品为首的地名:
盐城、酒泉、茶陵、蚌埠、谷城、鱼台、枣庄、米脂、乳山等。
以花果树木为首的地名:
兰溪、梨树、桃源、荔枝、榆次、莲花、梅县、柳州、桐芦等;
以姓氏为首的地名:
万县、康平、彭泽、吴江、秦岭、江山、洪洞、乐平、包头等;
以动物为首的地名:
龙泉、虎林、鹿港、鹰潭、狼山、鸡西、鹤岗等;
以矿产为首的地名:
金华、银川、玉门、铜陵、铁岭、煤山、铅山、石城等;
以颜色为首的地名:
黄岩、青岛、蓝田、紫阳、白城、黑山、红安、赤峰、乌江等以方位为首的地名:
东阳、南昌、西安、北京、上海、中卫、下关、左权、右江等。
以数字为首的地名:
零陵墓、一平浪、二连、三明、四平、五台、六安、七星台、八达岭、九江、十堰、百色、千阳、万安等第二课时万物复苏万物复苏骄阳似火骄阳似火硕果累累硕果累累白雪皑皑白雪皑皑有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢充满活力的夏天,有人喜欢硕果累累的金秋,也有的人喜欢银装素裹的冬天。
你最喜欢什么季节?
作文训练作文训练作文训练作文训练四季景色四季景色四季素材四季素材写法指导写法指导作文训练作文训练迎迎春春花花桃花春天春天梨花杨柳杜鹃花燕燕子子插插秧秧春天春天春天是一年的第一个季节,北半球为公历3,4,5月,而南半球却是在9月开始,11月结束。
春天气候温暖适中,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
唐韩愈晚春竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
苏轼惠崇春江晚景夏天夏天蝉蝉夏天夏天夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始。
古人把农历四、五、六月算作“夏天”;
今人把公历6、7、8三个月当作“夏天”。
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。
o水晶帘:
形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。
唐高骈山亭夏日秋秋天天桂桂花花菊菊花花秋天秋天秋季是一年四季之第三季,是由夏季到冬季的过渡季节,阴历为7至9月立秋到立冬,阳历为9至11月,天文为秋分到冬至这一段时间。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧-山行冬天梅花冬天冬天冬天,一年当中最寒冷的季节,其他的为春、夏、秋。
天文学上认为是从12月至2月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历“十、十一、十二”三个月。
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
逢雪宿芙蓉山主人刘长卿你能说出春、夏、秋、冬有什你能说出春、夏、秋、冬有什么不同?
么不同?
要怎样将四季景色写得优美,有特色呢?
观察细致,抓住特征进行描写观察细致,抓住特征进行描写。
1.1.自然风景:
自然风景:
万物复苏万物复苏2.2.植物:
植物:
小草、杨柳、花、春雨小草、杨柳、花、春雨.3.3.活动活动:
放风筝:
放风筝.美丽的春天美丽的春天静态例如:
小草换上了一件淡绿色的新衣服,呈现出一派生机勃勃的景象。
动静结合动静结合小草偷偷地从土里钻出来,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
片满是的。
坐着,趟着,打坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄风轻悄悄的,草软绵绵的。
的,草软绵绵的。
在抓特点具体描写时有在抓特点具体描写时有动有静。
动有静。
让语言形象、生动起来让语言形象、生动起来春雨姑娘很怕羞,春雨姑娘很怕羞,总总是绵绵的下着。
春雨是绵绵的下着。
春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙,春雨沙沙,就就像一串串细小的珍珠,像一串串细小的珍珠,从天上慢慢地落下来。
从天上慢慢地落下来。
比喻法拟人法小练习:
填一填春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。
花儿_;
树上的小叶芽,青青的就像_小青蛙们也呆不住了,_。
田野里一片_的景象。
人们_,在这美丽的春天里洒满欢笑。
忍不住探出头来,想看看这美丽的世界一颗颗染了色的小米粒。
纷纷从洞里跑了出来生机勃勃来到公园里,来到草地上,闹着,笑着那苍翠的枝干向四周伸展,犹如两把巨大的伞,为这里增添了生机。
花:
色彩缤纷的世界。
红的,黄的,白的,粉的,还有橘红的,深紫的,浅粉的,一朵朵争奇斗艳,异常美丽。
那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉。
景色融入人的心情:
例:
春风是那么暖,例:
春风是那么暖,令人心旷神怡。
令人心旷神怡。
写法指导写法指导写法指导写法指导1111、审题:
、审题:
一年有四季,你最喜欢的是哪一季,为一年有四季,你最喜欢的是哪一季,为一年有四季,你最喜欢的是哪一季,为一年有四季,你最喜欢的是哪一季,为什么?
这一季节有何特点?
你可以在这一季什么?
你可以在这一季节里做什么?
有何意义和感想?
这都是作文节里做什么?
这都是作文前要想清楚的问题。
你可以写春季,也可以前要想清楚的问题。
你可以写春季,也可以写夏、秋、冬,但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬,但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬,但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬,但是一定要抓住每一个季节的特点与独特的景色来描写,同时要写清自的特点与独特的景色来描写,同时要写清自的特点与独特的景色来描写,同时要写清自的特点与独特的景色来描写,同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。
等等。
写法指导写法指导写法指导写法指导2222、选材:
、选材:
此次作文应以写景为主,可以选择自此次作文应以写景为主,可以选择自此次作文应以写景为主,可以选择自此次作文应以写景为主,可以选择自己最喜欢的一个季节,或是你认为最美的己最喜欢的一个季节,或是你认为最美的己最喜欢的一个季节,或是你认为最美的己最喜欢的一个季节,或是你认为最美的一个季节作为写作内容。
写作中可以时间一个季节作为写作内容。
写作中可以时间为序:
早中晚,也可以地点为线:
学校、为序:
学校、街道、江边、乡村,也可以天气分类:
晴街道、江边、乡村,也可以天气分类:
晴雨雪等等。
写作中要抓住这一季节的特点雨雪等等。
写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。
或是给自己的感受作描写。
写法指导写法指导写法指导写法指导3333、结构安排:
、结构安排:
一般结构:
总分总。
特殊结构:
散文结构(板块组合、一线串珠)特殊结构:
散文结构(板块组合、一线串珠)4444、写作手法:
、写作手法:
AAAA、情景交融,寓情于景的表现手法。
、情景交融,寓情于景的表现手法。
BBBB、细致观察,生动描述事物,抒发感情的写法。
、细致观察,生动描述事物,抒发感情的写法。
CCCC、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。
描写。
DDDD、恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文章的层次。
章的层次。
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