教师个人专业发展总结Word文档格式.doc
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为了在新形势下更好地学习,不断地丰富自己,让自己不断地发展,适应社会的需要,总结如下:
一、所做的工作:
1.加强学习,充分利用业余时间为自己充电,在学习中提升师德修养,使学习成为自己的一种内在需求。
现已通过自学本科毕业。
树立终身学习的观念,每天至少抽出半小时的时间进行理论学习。
丰富知识储备,用理论指导自己的教育教学工作。
刻苦钻研,使自己成为一个专长性教师。
2.积极投身教育教学的改革与实践,探寻适合学生发展的教学新思路。
在实践中反思,在反思中提高,使自己逐步成为研究型、专家型的教师。
积极认真阅读教育类的杂志,不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照,同时也为撰写论文积累素材。
3.把教书育人当作一项事业来做,用自己的人格魅力去感染学生,在教学实践中体验“教书育人”的真谛,努力提升自身的修养,争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。
4.虚心向同事学习,多走进听课,多向有经验的教师学习。
积极组织并参加每周的教研,开展好组内的研究课、公开课,借此机会向同组教师学习请教,在此基础上提高自己的教学质量。
5.加强信息技术方面的学习,能够独立制作比较精致、实用的教学课件,使课堂教学变得丰富多彩。
备课中能有所创新,及时总结教育教学经验,写好反思,努力使自己业务水平再上新台阶。
6.弘扬“学为人师,行为示范”的高尚精神,自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
7.认真学习课程标准及小学生质量评价标准,能围绕“标准”的要求进行教学。
把理论和实践结合起来,优化教学方式,提高教学质量。
学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。
只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。
二、不足的方面:
1.理论水平不高,没有写出质量较高的论文。
2.反思不够深刻及时。
教育是一门大学问。
工作中的成绩只代表过去,我深知:
只有逗号,没有句号;
只有更好,没有最好。
成为一名优秀教师是我追求的目标,在今后的教育教学以及教育科研工作中,我将加倍刻苦,努力提升自己,在快乐中成长,在成长中快乐。
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