二年级上句子练习(很重要)PPT文件格式下载.ppt
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1、你、你是是喜欢小柳树喜欢小柳树还是还是喜欢小枣树喜欢小枣树2、我、我会会扫地扫地还会还会洗碗洗碗3、我们爱我们爱北京北京我们爱我们爱祖国的首都祖国的首都4、安琪、安琪能能自己主动完成作业自己主动完成作业也能也能帮助帮助妈妈做点家务活妈妈做点家务活5、操场上真热闹、操场上真热闹同学们同学们有的有的在兴高采在兴高采烈地做游戏烈地做游戏有的有的在刻苦地练习跳绳在刻苦地练习跳绳还还有的有的聚在一起开心地聊天聚在一起开心地聊天,?
,!
,1、青蛙说、青蛙说朋友朋友别说大话别说大话了了天不过井口那么大天不过井口那么大还用还用飞那么远吗飞那么远吗2、小鸟说、小鸟说你弄错了你弄错了天无天无边无际边无际大得很哪大得很哪:
“,!
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”:
“。
”1、是句子的加标点,不是句子补充完整,再加标点。
、是句子的加标点,不是句子补充完整,再加标点。
(1)棉花似的白云()棉花似的白云()
(2)现在几点了()现在几点了()(3)新纪元学校全体老师和学生()新纪元学校全体老师和学生()(4)小鱼在水里自由自在地游来游去()小鱼在水里自由自在地游来游去()2、加标点。
、加标点。
(1)、台湾的小朋友正盼着你们去和他们一起玩雪呢台湾的小朋友正盼着你们去和他们一起玩雪呢
(2)、那个人感到很奇怪、那个人感到很奇怪他说他说什么什么叶子上的虫子叶子上的虫子还用治还用治(3)、小刺猬也高兴极了、小刺猬也高兴极了说说谢谢你谢谢你你的称赞消除你的称赞消除了我一天的疲劳了我一天的疲劳在天上飘来飘在天上飘来飘。
来到操场集合来到操场集合。
二、句子的多样表达二、句子的多样表达一、一、照样子给句子换个说法。
照样子给句子换个说法。
例:
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.他是王宁的哥哥。
他是王宁的哥哥。
2.他是新当选的干部。
他是新当选的干部。
3.北京是我国的首都。
北京是我国的首都。
4.我们的班主任是王老师。
我们的班主任是王老师。
王宁的哥哥是他王宁的哥哥是他新当选的干部是他新当选的干部是他我国的首都是北京我国的首都是北京王老师是我们的班主任王老师是我们的班主任例:
我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.我把礼物送给好朋友了。
我把礼物送给好朋友了。
2.我把桌子搬走了。
我把桌子搬走了。
3.浅水洼里的水被太阳晒干了。
浅水洼里的水被太阳晒干了。
4.地板被我扫得干干净净。
地板被我扫得干干净净。
礼物被我送给好朋友了礼物被我送给好朋友了桌子被我搬走了桌子被我搬走了太阳把浅水洼里的水晒干了太阳把浅水洼里的水晒干了我把地板扫得干干净净我把地板扫得干干净净1.你上学时吃过早饭吗你上学时吃过早饭吗?
吗?
2.那朵花真漂亮啊那朵花真漂亮啊!
啊!
3、现在可以把你的笔借给我了吧。
、现在可以把你的笔借给我了吧。
吧。
将句子补充完整。
你可以借给我铅笔你可以借给我铅笔他学习真仔细他学习真仔细我们可以回家了我们可以回家了句子换新颜:
给句子换个说法,意思不变。
句子换新颜:
1、学习辛苦怕什么?
、学习辛苦怕什么?
学习辛苦不用怕学习辛苦不用怕。
2、我写完了作业。
我写完了作业。
作业被我写完了。
3、公园里有许多五颜六色的花。
、公园里有许多五颜六色的花。
公园里不是有许多五颜六色的花吗?
4、考不好,哭有什么用?
、考不好,哭有什么用?
考不好,哭没用。
5、兔子把小白菜吃光了。
、兔子把小白菜吃光了。
小白菜被兔子吃光了。
6、校园很热闹。
、校园很热闹。
校园不是很热闹吗?
7、我们的祖国是中华人民共和国。
、我们的祖国是中华人民共和国。
中华人民共和国是我们的祖国中华人民共和国是我们的祖国三、句子写具体三、句子写具体落叶飘落在马路上。
落叶飘落在马路上。
1、(、()的落叶飘落在马路上。
)的落叶飘落在马路上。
2、(、()的落叶飘落在()的落叶飘落在()的马路上。
的马路上。
3、(、()的落叶()的落叶()地飘落在)地飘落在()的马路上。
)的马路上。
加入准确、恰当的修辞语加入准确、恰当的修辞语飘零飘零飘零飘零人流穿梭人流穿梭飘零飘零轻轻轻轻人流穿梭人流穿梭例:
小天吃起面包来。
(大口大口例:
(大口大口香喷喷)香喷喷)小天大口大口地吃起香喷喷的面包来。
小天大口大口地吃起香喷喷的面包来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
(机灵)小猴子爬上葡萄架。
(机灵迫不及待)迫不及待)小猴子小猴子机灵地机灵地爬上葡萄架。
爬上葡萄架。
(2)只要有风吹过,孩子们就出发。
(轻)只要有风吹过,孩子们就出发。
(轻轻、纷纷)轻、纷纷)只要有风吹过,孩子们就只要有风吹过,孩子们就纷纷纷纷出发。
出发。
(3)发明发明发现发现看,他(看,他()了一群蚂蚁!
)了一群蚂蚁!
爱迪生(爱迪生()了电灯。
)了电灯。
(4)喜欢)喜欢欢喜欢喜我满心(我满心()地捧回奖杯。
)地捧回奖杯。
这个少儿节目是我最(这个少儿节目是我最()看的。
)看的。
(5)爱惜)爱惜爱护爱护妈妈经常教育我们要(妈妈经常教育我们要()粮食。
)粮食。
我们要(我们要()学校的一草一木。
)学校的一草一木。
(6)观察观察观看观看地质队员正在仔细(地质队员正在仔细()地形。
)地形。
同学们(同学们()了这场)了这场比赛。
比赛。
(7)新鲜)新鲜清新清新雨过天晴,(雨过天晴,()的空气扑面而来。
)的空气扑面而来。
妈妈给我买了许多(妈妈给我买了许多()的草莓。
)的草莓。
欢喜欢喜新鲜新鲜喜欢喜欢爱惜爱惜爱护爱护观察观察观看观看清新清新
(1)红气球飘上了天空。
)红气球飘上了天空。
(2)校园里有同学。
)校园里有同学。
(3)小柳树笑了。
)小柳树笑了。
(4)小燕子飞舞。
)小燕子飞舞。
红气球(慢悠悠地)飘上了天空。
我们的校园里有我们的校园里有许许多多的许许多多的同学在学习。
同学在学习。
小柳树小柳树在春风中在春风中笑了。
笑了。
美丽的小燕子在空中美丽的小燕子在空中轻快灵巧地轻快灵巧地飞舞。
飞舞。
我们的学校多漂亮啊我们的学校多漂亮啊!
我多想永远在这里。
我多想啊!
我多想。
北京真美北京真美去看看去看看北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻立刻。
同学们同学们笑了起来笑了起来教室教室变得很干净变得很干净1、小猴子爬上葡萄架。
小猴子地爬上葡萄架。
2、我跑起步来。
我地跑起步来。
飞快飞快高兴高兴天上的星星像天上的星星像。
一片片树叶像一片片树叶像。
红红的太阳像红红的太阳像。
比比喻喻句句将句子补充完整。
眼睛眼睛小船小船火球火球用所给的词语说话用所给的词语说话1.他学习认真他学习认真,我学习也认真。
我学习也认真。
也也:
2.她长着一张可爱的笑脸。
她长着一张可爱的笑脸。
可爱的可爱的:
3.我高兴地笑了起来。
我高兴地笑了起来。
高兴地高兴地:
他是学生,我也是学生他是学生,我也是学生我有一只可爱的小猫我有一只可爱的小猫同学们高兴地玩了起来同学们高兴地玩了起来用所给的词语说话用所给的词语说话4.妈妈带我到街上去玩妈妈带我到街上去玩.带带:
5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。
、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。
我要给我要给。
6、飞机能飞上天空,小鸟也能飞上天空。
、飞机能飞上天空,小鸟也能飞上天空。
能能,也能也能。
是是,也是也是。
我带弟弟去玩我带弟弟去玩同学们扫地同学们扫地同学同学认真读书认真读书我我认真读书认真读书我我学生学生他他学生学生选词填空选词填空呢呢吗吗吧吧呀呀哪哪
(1)
(1)你吃饭了(你吃饭了()?
)?
(2)
(2)今天,你怎么有空出来玩(今天,你怎么有空出来玩()?
(3)(3)下雨了,你快回家(下雨了,你快回家()!
)!
(4)(4)妈妈正忙着做家务事(妈妈正忙着做家务事()!
(5)(5)你的听写本()?
你的听写本()?
(6)(6)你的听写全对了()?
你的听写全对了()?
(7)(7)我们一起做游戏()!
我们一起做游戏()!
(88)天无边无际,大得很()天无边无际,大得很()!
吗吗呀呀吧吧呢呢呢呢吗吗吧吧哪哪一、请将下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话。
()先洗筷子,再洗碗和盘子。
()最后,她把碗和盘子里的水控(kng)干,放进碗橱里。
()吃过晚饭,小芳把碗,盘子和筷子收拾好,放进厨房的水池子里。
()她还真细心呢,每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
()然后,她学着妈妈的样子,系上围裙,拧开水龙头。
12345()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
32514()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
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