一年级语文下册阅读、看图说话练习PPT格式课件下载.ppt

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”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小节。

第一段有（）句话。

、短文一共有（）小节。

2、填空：

、填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对方）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对方（），让（）先走。

），让（）先走。

（2）两只羊谁也（）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（），就打了起来，结果都（）。

）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）（）（）24白羊白羊黑羊黑羊当中当中退回去退回去自己自己不肯让不肯让掉到河里去了掉到河里去了南南北北画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

小鸟的家。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）35森林森林天空天空云云小鸟小鸟葫芦葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_句话。

（2）表示数量的词有_、_、_、_。

表示颜色的词有_、_。

（3）用“”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“”下来。

5一棵一棵几朵几朵几个几个几次几次绿色绿色雪白雪白春姑娘春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有_自然段。

2请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春姑娘4请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞4大家要帮助蝴蝶找春姑娘。

大家要帮助蝴蝶找春姑娘。

口口封封张张扇扇片片把把海马爸爸海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有（）小节。

第（）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、海马是由谁抚养长大的？

你呢？

32宽大宽大慢慢慢慢丰富丰富快乐快乐五彩缤纷五彩缤纷大声大声时间：

时间：

夏天到了夏天到了地点：

地点：

果园果园小红小红人物：

人物：

夏天到了，天气越来越热了。

小红看到果园里的西夏天到了，天气越来越热了。

小红看到果园里的西瓜熟了，就去果园吃西瓜。

西瓜红红的，可好吃了！

瓜熟了，就去果园吃西瓜。

小红开心的笑了起来。

早上早上地点：

公园公园小朋友、老爷小朋友、老爷爷、叔叔爷、叔叔人物：

早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌唱歌。

春天春天地点：

家门口家门口人物：

春天，我在家门口种了一棵小树。

爷爷看到了，春天，我在家门口种了一棵小树。

爷爷看到了，让我和小树比比谁长得快，就在小树上留下了一个记让我和小树比比谁长得快，就在小树上留下了一个记号。

一年过去了，小树长高了，我也长高了，可是小号。

一年过去了，小树长高了，我也长高了，可是小树更高！

树更高！

爷爷、爷爷、小明小明