师德问题查摆整改措施Word格式文档下载.docx
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承诺:
在以后的教学中要强调教师们随时关注本班的学生,特别是学困生及其他特殊学生,不能忽视。
2011.4
教师是一个崇高的职业,从事的是教育人、塑造人的事业,是人类灵魂的工程师,要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。
而这也就是我们通常所说的师德。
在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来。
在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。
所以教师的言传身教尤为重要,经过4月份的排查,查出的师德问题是:
经检查个别教师存在上课迟到现象
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
时间观念是关系到每个人一生的良好品德,我们要以身作则,从小为学生做好准时的习惯。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。
平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。
在家里,要家庭和睦,邻里友爱。
与人交往,诚实守信;
同事之间不谈不利于团结的话;
不做不利于团结的事;
不以恶小而为之,不以善小而不为。
在小事中修身,在平凡中养德。
只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。
利于业余时间学习教育教学理论,不断总结、反思教学,反思教师自己的行为对学生的影响。
每位教师要按时进教踏着铃声进课堂,玲响下课,不能拖堂。
2011.5
学校及老师查摆出的问题有:
1、个别教师思想政治觉悟不高
2、班主任与家长联系不够
采取的措施有:
1、要加强政治学习,进一步改造教师的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2、加强学习,提高素质。
学科技、学教育教学理论,全面发展,理论联系实践,才能做到既有服务发展的热情和愿望,又能找准参与发展的结合点,拿出支持发展的办法
3、联系实际,开拓创新。
严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。
克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
4、利用家长会开课的时间与每位家长进行交流沟通,将学生的教育问题与家长进行讨论,并征求家长的意见与建议。
三、努力的方向及承诺:
从现在开始,每位教师要长期坚持不懈努力。
严格要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,扎扎实实,善于思考,勇于探索,努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。
2011.6
1、不能听取学生们的意见或建议,不能以平常心与学生进行交流。
2、对待学生的问题还不是很细致,有时对学生过于严格
学校采取的措施:
1、加强教师职业道德修养,要从思想上认识到对待学生要像对待朋友一样,与学生站在同一角度上
2、学习先进教育工作者的先进事迹,从心里接受孩子,把学生当做自己的孩子看待,要以宽容心对待每一个孩子
3、教学中要面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。
尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。
利用课间及其他时间,多与学生谈话,了解学生的思想动态与情感变化,做学生的良师益友,观察所任班级学生的倾向,针对倾向教育学生。
2011.7
通过七月份的查摆,我校未发现教师对学生进行有偿家教,私自办班或在培训机构兼职的情况发生。
2011.8
通过八月份的查摆,我校未发现教师对学生进行有偿家教,私自办班或在培训机构兼职的情况发生。
并且所有的教师都按学校的安排参加了相应的培训学习,学习状况良好。
2011.9
1、开学初个别老师未调配好时间安排,出现上课迟到、早退现象
2、课堂效率有待提高
学校采取的措施如下:
强调老师们要做学生的榜样,要准时上下班,上下课,养成准时的习惯。
学习先进的教育理念,参加各种培训,提高自己的业务水平,要自觉主动地学习,理论联系实践,将所学应用于教学实践中。
向课堂要质量,提高课堂效率。
加强教师的思想政治学习,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2011.10
经过10月份的排查,查出的师德问题是:
个别教师教学态度不端正,要求上交的材料不按时上交
2、少数教师不能从自身做起,做学生学习的榜样,尊重学生。
针对查摆出的问题,进行整改,采取的措施有:
1、全体教师会议上强调要干一行爱一行,按时完成学校布置的各种任务。
通过学习提高老师的基本政治素质,树立良好的师德形象,激发教师爱岗敬业无私奉献的欲望和热情,提高自身能力。
2、老师们要高度重视自身的示范作用,给学生带好头,学生在学校接触最多的是老师,教师的言传身教尤为重要,教师语言不能过激,要尊重学生。
对学生要努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
把学校当成自己的另一个家,对于学校的工作要积极上心,不拖拉,平时注意自己的言行,做学生的楷模。
2011.11
经过11月份的排查,查出的师德问题有:
1、个别教师与同事的合作有间隙,不能和睦相处
2、个别教师集体荣誉感差,不积极钻研业务。
学校采取的措施有:
1、与教师们谈话,打开教室的心门,与老师们和平相处。
2、通过常规检查,对优秀教师进行表彰,向优秀教师学习,学校是一个大家庭,我们要以我们的学校为荣。
3、结合学校自身实际,鼓励牢固树立质量立校的意识,引导教师走以科研抓质量的道路。
4、在团结合作方面
作为一名教师,要树立学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。
所以把学校集体放在第一位。
和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象。
同事之间要互相提醒,自己要经常反思,找出自身的不足,以提高我们学校的教育教学质量为目标,见真着实地把教育活动落到实处。
教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。
对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。
一、存在不足之处:
通过学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《科学发展观》等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:
1、学习不够全面。
虽然平时比较注重学习,熟悉业务知识,但忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就很少探讨。
2、理论水平不太高。
对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少,但不系统,不全面;
只知道埋头苦干,不善于口头表达;
工作经验虽有一定的积累,研究思考问题只注重实效,却不善于总结归纳。
3、联系群众不够广泛。
这次师德师风教育活动的范围是全体教师,做为学校的管理者,在自己加强学习的同时,还要对群众进行宣传、教育、发动、引导,只有与广大群众打成一片,共同倡导树立和实践共产主义文明新风,我们的学习教育活动才能真正落到实处,收到实效。
4、自身建设有待进一步加强。
虽然作了大量的工作,但与新时期发展要求还有一定差距,部门与部门之间交流少,缺乏沟通,协作意识不强,工作不够大胆。
二、整改措施:
通过深刻查摆,找到了原因,挖出了根源。
针对自身存在的问题,本着“有则改之,无则加勉”的原则,以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标,见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。
1、要加强政治学习,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2、坚定信念,牢记宗旨,全心全意为人民服务。
深入实践“三个代表”重要思想,进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,达到服务群众,促进工作的根本目的。
3、加强学习,提高素质。
学科技、学教育教学理论,全面发展,理论联系实践,才能做到既有服务发展的热情和愿望,又能找准参与发展的结合点,拿出支持发展的办法。
4、联系实际,开拓创新。
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