南大认知心理学与生活第二次作业(2)Word文档下载推荐.doc
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对于任何一个单词,都用它与记忆中其他单词的相对关系来加以描述,其意义的是由它与其他单词的联系来表征的。
A、集合-理论模型
B、语义特征-比较模型
C、层级网络模型
D、激活扩散理论
c
3
由于在已有知识结构的框架下,理解是一个对“认为世界是什么样子”的假设的验证过程,所以一般认为理解是一个()的过程
A、自上而下
B、自下而上
C、一般到特殊
D、特殊到一般
4
"
语义特征—比较模型”中,当第一阶段对全部特征的比较得出()的结果时,会进入到第二阶段的加工。
A、低相似性
B、中等相似性
C、高相似性
D、没有相似性
b
5
对“无关”单词的自由回忆表明,在类别上相似的单词会被一起回忆出来——此现象支持哪种模型?
A、联想模型
B、聚类模型
C、层次模型
D、概念模型
6
Marks在研究颜色和音高之间的联觉现象时,发现被试倾向于认为黄色和白色对应于()
A、高音
B、低音
C、中音
D、无声
7
语义记忆的认知模型假设:
精细的()表征着语义信息在记忆中的组织方式
A、神经结构
B、关系排列
C、认知结构
D、语义联系
8
语义特征—比较模型”的两个加工阶段中,第二个阶段是指()
A、比较主语和谓语的全部特征,判定特征的相似性
B、比较主语和谓语的定义性特征
C、句子编码
D、提取句子主语和谓语的特征
9
语义特征—比较模型”的两个加工阶段中,第一个阶段是指()
10
将心理学和语言学的研究取向结合起来的领域,叫做()
A、语言心理学
B、语言认知学
C、认知语言学
D、心理语言学
d
11
对不在面前的物体或事件的心理表征称为()
A、知识表征
B、视觉表象
C、想象
D、心理表象
12
()可作为种系发生学的划分标准
A、语言
B、行为
C、劳动
D、认知
13
双重编码假说的提出者是()
A、Anderson
B、Paivio
C、Bower
D、Pylyshyn
14
口头语言的基本单元是()
A、单词
B、音素
C、词素
D、句法
15
程序性知识指的是()
A、知道是什么
B、知道怎么做
C、知道为什么
D、知道什么时候
16
多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)
4
集合-理论模型认为语义概念由元素(即信息的集合)来表征的。
这种“信息的集合”具体又包括()
A、样例集合
B、属性集合
C、定义性特征集合
D、描述性特征集合
ab
17
在任何一种知识表征的理论中,都有必要涵盖两种类型的知识,具体指哪两种?
A、程序性知识
B、陈述性知识
C、显性知识
D、潜在知识
18
双重编码假说认为:
记忆中有两种编码系统或信息表征方式,具体包括()
A、非言语的表象性加工
B、言语的符号加工
C、符号加工
D、印象加工
19
语义概念由元素(即信息的集合)来表征的。
20
集合-理论模型&
特征-比较模型的共同点包括()
A、都增进了人们对于语义记忆的理解
B、提供了关于语义记忆的多个维度的特定信息
C、将语义分类的信息作为语义记忆的完整理论的起点
D、触及了我们的知识表征这一更大的课题
abcd
21
语义记忆认知模型中的网络模型又包括()
cd
22
对层次网络模型的描述中,正确的有()
A、信息存储所需空间的最小化
B、被认为是计算机存储设计中的经济选择
C、它可以解释典型性效应
D、它不能解释典型性效应
abd
23
心理表象的应用领域包括()
A、运动心理学
B、心理治疗
C、绘图法
D、认知地图
24
语义记忆的认知模型包括()
C、网络模型
D、双加工模型
abc
25
关于心理表象的假说有()
A、双重编码假说
B、概念命题假说
C、功能等价假说
D、心理理论假说
26
判断题
3
表象性的和言语性的编码可能在信息加工时产生交叠,但是更着重依赖其中的一个。
1、错
2、对
27
特征—比较模型可以解释这样的现象:
一个类别中的某些成员要比另一些更加典型。
28
人类的语言发展代表了一种独一无二的抽象过程,其抽象程度远高于其他形式的生命
29
概念命题假说认为:
人能储存全部的情境图片这一假设是有意义的
1
30
人类的思维和问题解决,可以被看作是和语言有关的过程
31
对单词、语音和语义的加工没有特定的脑区与之相联系
32
集合理论模型认为,判断特称肯定比判断全称肯定快。
33
乔姆斯基认为语言的发展能用刺激-反应的术语来解释
34
知识是经过组织(领悟)的信息。
35
知识就是信息。
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