《场景歌》第二课时教学课件PPT推荐.pptx

《场景歌》第二课时教学课件PPT推荐.pptx

《《场景歌》第二课时教学课件PPT推荐.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《场景歌》第二课时教学课件PPT推荐.pptx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

自学指导自学指导大声朗读课文，边读边思考：

大声朗读课文，边读边思考：

1.1.说一说前两节描写了哪些景物？

说一说前两节描写了哪些景物？

2.2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。

写景物的词语。

3.3.说一说文中写了哪些数量词？

说一说文中写了哪些数量词？

质疑：

一只海鸥，一片沙滩。

海鸥沙滩这一节描写这一节描写了哪些了哪些景物？

景物？

军舰帆船一畦秧苗，一块稻田。

秧苗稻田鱼塘花园这一节描写了哪些景物？

这一节描写了哪些景物？

2.2.从从课文课文中中画画出三、四小节描写景物的词语。

出三、四小节描写景物的词语。

小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。

旗、铜号、红领巾、欢笑。

红领巾红领巾指红领巾指的是什么？

的是什么？

“孔、道、丛孔、道、丛”都不是常用的量都不是常用的量词，词，“孔孔”指有指有孔的物品；

孔的物品；

“道道”指某些长形的指某些长形的东西；

东西；

“丛丛”指指聚集生长在一起聚集生长在一起的草木。

的草木。

仿写仿写：

请你仿写三个数量词。

一只青蛙一只青蛙一条小鱼一条小鱼一件衣服一件衣服4.课文前三个小节和最后一小节所描写的课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？

内容有什么不同？

前三个小节是描写的静态的景色，前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。

最后一小节是描写的活动场景。

海海滩滩风风景景海海鸥鸥海海滩滩军军舰舰帆帆船船田园风光田园风光鱼塘鱼塘稻田稻田垂柳垂柳花园花园公园景色公园景色小溪小溪石桥石桥翠竹翠竹飞鸟飞鸟场场景景歌歌活活动动场场面面队队旗旗铜铜号号红红领领巾巾欢欢笑笑课文结构旗旗qq书写指导：

书写指导：

左窄右宽。

方要写左窄右宽。

方要写得窄长。

得窄长。

部首：

方方组词：

组词：

队旗队旗旗号旗号造句：

造句：

运动员举着队旗昂运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。

首挺胸地走在最前面。

音序：

Q结构结构:

左右左右铜铜tngtng书写指导：

第五笔是竖提，右第五笔是竖提，右边的口要写得小些。

边的口要写得小些。

钅钅组词：

铜号铜号铜矿铜矿造句：

我哥哥会吹铜号。

T结构结构:

左右左右号号hoho书写指导：

口要写得扁小，最口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。

后一笔是竖折折钩。

口口组词：

吹号吹号号码号码造句：

我能说出妈妈的电我能说出妈妈的电话号码。

话号码。

H结构结构:

上下上下领领lnglng书写指导：

第二笔和最后一笔第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。

是点，不要写成捺。

页页组词：

红领巾红领巾领带领带造句：

红领巾们正在植树。

L结构结构:

左右左右巾巾jnjn书写指导：

第二笔是横折钩，第二笔是横折钩，竖要写得长些。

竖要写得长些。

巾巾组词：

红领巾红领巾手巾手巾造句：

我们胸前飘着鲜艳我们胸前飘着鲜艳的红领巾。

的红领巾。

J结构结构:

独体独体课堂小结课堂小结这是一组数量词归类识字。

把数量词分类这是一组数量词归类识字。

把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。

物数量词的表达方式。

一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船说一说，看谁说得多。

我能说：

“一只海鸥、一群海鸥”达标训练参考答案：

参考答案：

一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（块）一（块）稻田稻田一一（孔）石桥（孔）石桥一（丛）一（丛）翠竹翠竹一一（只）海鸥（只）海鸥一（条）帆船一（条）帆船22根据图片，填上合适的词语。

根据图片，填上合适的词语。

两个（两个（）两只（两只（）两头（两头（）几棵（几棵（）小朋友小朋友小鸟小鸟牛牛柳树柳树一头牛，两匹马，三杯牛奶，四碗茶，五双鞋，六顶帽，七种颜色，八幅画，九棵树，十朵花。

一根蜡烛，两盏灯，三条金鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七张白纸，八杯水，九架飞机，十辆车。

读读一一读读日清作业：

选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面都有什么。