第4单元4.四季【第2课时】PPT资料.ppt
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课文围绕课文围绕“四季四季”写了什么?
表达了作者怎写了什么?
表达了作者怎样的感情?
样的感情?
边听边想听录音回顾课文1.1.“草芽尖尖,他对小鸟说:
草芽尖尖,他对小鸟说:
我是春天。
”这句这句话运用了什么修辞手法?
话运用了什么修辞手法?
“尖尖尖尖”是小草的形态,抓住了事物的特点来是小草的形态,抓住了事物的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了小草的生机与描写,并采用了拟人的手法,写出了小草的生机与活力。
活力。
2.2.“荷叶圆圆,荷叶圆圆,他对青蛙说:
他对青蛙说:
我是夏天。
”这句话这句话运用了什么修辞手法?
运用了什么修辞手法?
“圆圆圆圆”是荷叶的形态,抓住了荷叶的特点来描是荷叶的形态,抓住了荷叶的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了夏天已来临。
写,并采用了拟人的手法,写出了夏天已来临。
3.3.“谷穗弯弯谷穗弯弯,他,他鞠着躬说鞠着躬说:
我是秋天。
”这句话这句话把把“谷穗谷穗”当作什么来写?
当作什么来写?
“弯弯弯弯”是谷穗成熟时的形态,是谷穗成熟时的形态,“鞠着躬鞠着躬”形象形象地赋予了谷穗人的动作,突出了谷穗的谦虚可爱。
地赋予了谷穗人的动作,突出了谷穗的谦虚可爱。
4.4.“雪人大肚子一挺,雪人大肚子一挺,(动作描写)(动作描写)他顽皮地说:
他顽皮地说:
我就是冬天。
(拟人、排比)(拟人、排比)”这句话把这句话把“雪人雪人”当作什么来写?
“大肚子一挺大肚子一挺”是雪人的动作,这是作者大胆是雪人的动作,这是作者大胆的想象,作者把雪人当成人来写。
的想象,作者把雪人当成人来写。
阅读方法解密:
认识认识拟人拟人u概念:
概念:
拟人就是把物当成人来写,使物具有人的言拟人就是把物当成人来写,使物具有人的言行、神态、思想、感情等。
行、神态、思想、感情等。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了四季的特征,让我们拿起金钥匙感受到了四季的特征,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
开启智慧之门。
u核心问题核心问题:
春天的代表景物是草芽,夏天的代表景物是荷叶,春天的代表景物是草芽,夏天的代表景物是荷叶,秋天的代表景物是谷穗,冬天的代表景物是雪人。
秋天的代表景物是谷穗,冬天的代表景物是雪人。
四季有哪些代表景物?
课文结构冬冬:
四季四季春:
春:
夏:
秋:
草芽尖尖草芽尖尖荷叶圆圆荷叶圆圆谷穗弯弯谷穗弯弯雪人雪人挺肚子挺肚子各有各各有各的美的美这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。
了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。
课文主旨推荐阅读四季童谣四季童谣春天到,春天到,田野青青牛羊跑。
春天到,春天到,田野青青牛羊跑。
春天到,春天到,山坡青青花朵笑。
杨柳青青小鸟跳呀,河水清清船儿漂。
春天到,春天到,春天到,春天到,春天的宝宝春天到,春天到,春天到,春天到,春天的宝宝又长高。
又长高。
夏天到,夏天到,天上打雷下冰雹夏天到,夏天到,天上打雷下冰雹(bboo)。
夏天到,夏天到,大槐夏天到,夏天到,大槐(huhuii)树上知了叫。
树上知了叫。
爸爸的啤爸爸的啤(pp)酒冒白泡呀,奶奶的扇子摇呀摇。
酒冒白泡呀,奶奶的扇子摇呀摇。
夏天到,夏天到,夏天到,夏天到,夏天的宝宝睡夏天到,夏天到,夏天到,夏天到,夏天的宝宝睡不好。
不好。
秋天到,秋天到,蓝天白云风景好。
秋天到,秋天到,坐在河边把鱼钓秋天到,秋天到,坐在河边把鱼钓(didioo)。
大雁排队向南飞呀,放个风筝跟着跑。
秋天到,秋天到,秋天到,秋天到,秋天的宝宝秋天到,秋天到,秋天到,秋天到,秋天的宝宝蹦蹦(bbngng)蹦跳。
蹦跳。
课堂小结课堂小结四季四季这首诗歌通过对春天的草芽、夏这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。
我们对大自然的热爱之情。
1.1.朗读课文。
背诵课文。
朗读课文。
教师点拨:
“草芽尖尖草芽尖尖”可读得轻细,表现出草芽可读得轻细,表现出草芽的柔嫩;
的柔嫩;
“谷穗谷穗”“鞠着躬说鞠着躬说”,读出谷穗的谦虚;
,读出谷穗的谦虚;
“雪人大肚子一挺雪人大肚子一挺”,读时可以做挺肚子的动作,读时可以做挺肚子的动作,以表现雪人的顽皮可爱。
以表现雪人的顽皮可爱。
2.2.你喜欢哪个季节?
仿照课文说一说。
你喜欢哪个季节?
“我是春天。
”_,他对,他对_说:
说:
“我是我是_。
”参考答案:
参考答案:
柳枝青青,他对黄鹂说:
”荷花盛开,他对小鱼说:
荷花盛开,他对小鱼说:
“我是夏天。
”菊花金黄,他对蜜蜂说:
菊花金黄,他对蜜蜂说:
“我是秋天。
”北风呼呼,他对麻雀说:
北风呼呼,他对麻雀说:
“我是冬天。
我是冬天。
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