第1单元5.对韵歌PPT资料.ppt
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对韵歌对韵歌55初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测1.1.认识认识77个生字,读准字音,认清字形,会写个生字,读准字音,认清字形,会写33个生个生字。
字。
(重点)(重点)2.2.认识笔画认识笔画“提提”“”“撇折撇折”“”“竖折竖折”。
3.3.朗读朗读对韵歌对韵歌,感悟韵律美。
,感悟韵律美。
(难点)(难点)学习目标学习目标听范读,边听听范读,边听边画出课后的边画出课后的生字,注意生生字,注意生字的读音。
字的读音。
请同学同学们自由自由读课文,努力文,努力读准字音、准字音、读通句子。
通句子。
读一读对话对话白云白云小雨小雨花朵花朵小鸟小鸟虫子虫子duduyynnyyhuhunioniochchnndudu对对云云雨雨风风花花鸟鸟虫虫yynnyyfnfnhuhunioniochchnn我会认指名读课文,同学互评:
字音是指名读课文,同学互评:
字音是否正确,句子是否通顺。
否正确,句子是否通顺。
虫虫我会写chchnn书写指导:
书写指导:
注意第五笔是提。
部首:
虫虫组词:
组词:
昆虫昆虫益虫益虫造句:
造句:
蜻蜓是益虫。
音序:
CC结构结构:
独体独体云云yynn书写指导:
撇折注意顿笔。
一一组词:
云朵云朵白云白云造句:
天上有几朵白云。
YY结构结构:
上下上下山山shnshn书写指导:
第二笔注意顿笔。
山山组词:
大山大山山上山上造句:
山上有很多树木。
SS结构结构:
独体独体yyndunduyxuduyxudufngfng云对雨雪对风。
云对雨雪对风。
这里提到的是自然现象,这里提到的是自然现象,有云、雨、雪、风。
有云、雨、雪、风。
huduhudushshniodunioduchchngng花对树,鸟对虫。
花对树,鸟对虫。
这里提到的是自然景物,这里提到的是自然景物,有花、树、鸟、虫。
有花、树、鸟、虫。
shnqngdushnqngdushuxishuxi山清对水秀,山清对水秀,lildulilduttohohngng柳绿对桃红。
柳绿对桃红。
“山清对水秀山清对水秀”突出了自然风光的美,突出了自然风光的美,“柳绿对桃红柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
突出了春天景色的美丽。
资源链接对韵歌对韵歌共共33句。
第一、二两句以单字对的形句。
第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象式,包罗自然现象“云、雨、雪、风云、雨、雪、风”和动植物和动植物“花、花、树、鸟、虫树、鸟、虫”。
第三句是双字对的形式,呈现山清水。
第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。
整篇课文就是一幅美丽的秀和柳绿桃红的美丽景色。
整篇课文就是一幅美丽的画卷。
画卷。
课堂小结课堂小结朗读课文。
背诵课文。
朗读课文。
教师点拨:
朗读时要读出节奏,在熟读的基础上朗读时要读出节奏,在熟读的基础上练习背诵。
练习背诵。
云云虫虫山山我们玩过我们玩过“丢手绢丢手绢”的游戏,大家围坐成一圈,的游戏,大家围坐成一圈,一个人丢手绢,谁被抓到谁就要表演节目。
一个人丢手绢,谁被抓到谁就要表演节目。
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