最新部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭精美课件PPT格式课件下载.ppt
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宝库车库四库全书欣赏:
享受美好的事物,领略其中的情趣。
葱葱茏茏:
(草木)青翠茂盛。
苍翠:
(草木等)深绿。
淙淙:
形容流水声音。
严严实实:
事物之间结合得紧,没有空隙。
字词乐园字词乐园词语解释夏日里,()的树木,将大山封得()的,泉水()地流着,发出悦耳的声响,这是大山在唱歌吧!
严严实实淙淙苍翠字词乐园字词乐园词语运用AABBAABB式词语式词语葱葱茏茏严严实实密密层层快快乐乐密密麻麻星星点点词语积累字词乐园字词乐园欣赏-观赏融化-消融葱葱茏茏-郁郁葱葱融化-凝固来临-离去俯-仰舍sh(宿舍)sh(依依不舍)我依依不舍(sh)地告别了住了三年的宿舍(sh)。
近义词反义词多音字字词乐园字词乐园1.课文主要写了什么?
主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱之情。
河的热爱之情。
初步感知初步感知初步感知12.课文可以分成几部分?
各部分大意是什么?
第一部分(第第一部分(第11自然段):
概括叙述了小兴安岭自然段):
概括叙述了小兴安岭的特点的特点绿色的海洋。
绿色的海洋。
第二部分(第第二部分(第2-52-5自然段):
写小兴安岭林海的自然段):
写小兴安岭林海的四季景色。
四季景色。
第三部分(第第三部分(第66自然段):
写小兴安岭是美丽的自然段):
写小兴安岭是美丽的花园,也是巨大的宝库。
花园,也是巨大的宝库。
初步感知初步感知初步感知2重难点解析重难点解析重难点1我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像绿色的海洋。
读第1自然段,小兴安岭的树给我们留下了什么印象?
数量多种类多面积大比喻春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
重难点解析重难点解析重难点2写出了枝条快速而有力长出来的样子,非常贴切。
小兴安岭的春天小兴安岭的春天山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
重难点解析重难点解析写出雪化成水的动态美。
写出溪水流淌美妙的声音。
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
重难点解析重难点解析拟人写出小鹿生活的快乐,也体现了春天的美好。
重难点解析重难点解析重难点3夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
小兴安岭的夏天有什么特点?
树木繁茂早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
重难点解析重难点解析不仅能使人感到小兴安岭早晨雾多、雾浓的景象,而且富有动感。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
重难点解析重难点解析比喻形象生动地描写了阳光穿过树梢照射在工人宿舍门前草地上的情景。
这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
重难点解析重难点解析重难点4用得巧妙,把森林写活了。
小兴安岭的秋天人们有什么收获?
西北风呼呼地刮过树梢。
“刮刮”指指用用刀刀子子去去掉掉物物体体表表面面的的东东西西。
用用“刮刮”不不用用“吹吹”说说明明小小兴兴安岭的冬天很冷,风很大。
安岭的冬天很冷,风很大。
重难点解析重难点解析重难点5小兴安岭的冬天小兴安岭的冬天小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
把把小小兴兴安安岭岭比比作作“大大花花园园”是是因因为为它它一一年年四四季季景景色色都都很很美美丽丽,诱诱人人;
把把小小兴兴安安岭岭比比作作“宝宝库库”,是是因因为为他他物物产产丰丰富富,表表达达了了作者对祖国山河的热爱。
作者对祖国山河的热爱。
重难点解析重难点解析重难点6比喻叠词把两个或两个以上相同的字连起来成为词,通常叫叠词。
如“严严实实”“葱葱茏茏”“密密层层”。
好处是能表达丰富的思想内容,收到较好的艺术成果,给人以美的享受。
含义:
注重叠词积累和运用的确切性,选择恰当的叠词增强表达效果。
运用:
写作手法写作手法美丽的小兴安岭春树木抽出新枝生机勃勃夏树木葱葱茏茏万物生长秋落叶飞舞硕果累累冬树上积雪动物过冬景色优美物产丰富板书设计板书设计东北三宝有两种说法:
人参、鹿茸和紫貂是富人、官家的说法,人参、貂皮、乌拉草是穷人的说法。
东北冬季寒冷,穷人老百姓把乌拉草填在鞋子里,能保证脚不被冻坏,所以乌拉草是穷人的宝。
而富人穿棉靴,就不认为乌拉草也是东北三宝了。
东北三宝拓展延伸拓展延伸2.2.读下面的句子,欣赏画线的词语。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用的真妙,它让我感受到。
1.1.照样子写词语。
照样子写词语。
又肥又厚的脚掌又()又()的()又()又()的()香甜苹果森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动课堂演练课堂演练肥大衣服3.3.作者是怎样描写小兴安岭的景物的?
作者是怎样描写小兴安岭的景物的?
抓住了小兴安岭每个季节的景物特点来写。
让我们充分地感受到了小兴安岭的美丽。
课堂演练课堂演练2.你觉得家乡哪个季节最美?
为什么?
仿照课文写一写。
1.用一句诗赞美一下你心中的小兴安岭。
课下作业课下作业学完课文,一起来听写吧。
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