上机电班班主任工作计划Word下载.doc
- 文档编号:15531923
- 上传时间:2022-11-03
- 格式:DOC
- 页数:7
- 大小:45KB
上机电班班主任工作计划Word下载.doc
《上机电班班主任工作计划Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上机电班班主任工作计划Word下载.doc(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二.德育工作
1、德育工作是本班级各项工作的重中之重。
a.利用班会课经常变形式的进行德育工作教育。
要针对学生特点和社会需求,积极开展以遵纪守法教育、技能储备教育、建功立业教育、感恩回报教育、爱护环境教育、社会公德教育、文明礼貌教育、诚实守信教育和团队协作教育为主题的德育活动,使德育工作有的放矢,应势而设、应事而设、应时而设。
b.我要每节适量减少我所教数学课的教学内容的比例,穿插有趣的能教育学生的案例或故事,以进行及时的德育教育工作。
c.我要打破过去为德育抓德育,也不能把德育仅停留在表面上、口号上。
我要改变重智育、轻德育的做法,应把德育工作提升到比教学更为重要的位置上来。
要常抓、要点滴的从小事做起。
d.德育工作要交融于班团队活动、特长培养和才艺展示活动之中,要交融于各类主题教育活动之中,要体现到教育教学活动的各个环节之中。
要逐步打破过去班会课一枝独秀的局面,打破单由班主任乏味说教的做法,代之以班会与主题班会结合,校园广播与手抄报、黑板报结合,特长培养与才艺展示结合,教学活动与人生价值结合,教育教学与社会需求结合,班主任工作与教师工作、与学校工作结合的新形式和新内容。
e,德育工作要统筹安排,对每个学生都要时刻关注,随时发现问题就及时耐心教育,并指导改进方向。
对每一位学生的德育教育要长抓不懈。
f.本阶段的学生,正处于迷茫的时期,异性交往逐渐平凡,他们做事我行我素,认为自己长大了,有事闷在心里,不与他人沟通,这是很危险的。
这就要求我们老师平时多留心、多观察,常常深入班级与学生谈心发现学生有细微的变化,及时用爱心去感染他们,使其健康成长。
首先,让学生都学会做人,在班级内互相帮助、互相谦让、互相理解,能主动帮助有困难的学生。
其次,有针对性地对行为习惯差的学生进行教育,根据个别学生的具体言、行,采取相应的教育方法,不盲目发脾气,责骂学生,要帮助他们分析这样做的后果,矫正他们不良的思维方式,从根本上减少不良行为的发生。
2充分发挥共青团先锋模范作用,积极组织团员、进步学生适时开展志愿者服务等活动,引领学生积极参与学校各项公益行动;
充分发挥学生会“自我服务、自我管理、自我教育”功能,让每一位成员都能参与到教育教学、安全纪律、文娱卫生等各项日常管理工作中,达到锻炼自己能力,净化校园风气的目的。
3、我要引生配合学校大力开展校园广播、手抄报、国旗下讲话、校园评星、歌咏比赛、才艺展示等系列活动,适时对学生进行文化熏陶、情操陶冶,致力建设高品位的校园文化,营造和谐的学习环境,以健康向上的校园文化教育人、感化人,促进班风、学风建设向好的方面转变。
三.常规工作
1、坚持思想教育
(1)、抓好入学教育。
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习与落实为突破口,加强纪律教育,努力将《守则》和《规范》的具体要求内化为学生实际行动,要学生自觉与之对照,找出差距,规范自己的行为习惯。
(2).搞好德育量化和操行评定。
要把《守则》和《规范》的学习和运用纳入评定范围,将平时表现逐项量化,将量化结果同奖优发劣相结合,并实行周公示、月统计制度,逐步形成人人学规范、守规范的局面。
班主任要善于记载平时的各种表现,特别要记录好人好事和缺点错误,并以此为依据,客观全面评价学生。
2、手抄报要办出质量。
对学校布置的手抄报要按时完成,形式要新颖,内容要丰富,应紧贴学校工作安排,突出班级特色。
3、值周要保证时效。
值周不仅是学校赋予班级的义务,也是学习别人长处展示自己优势的机会。
要合理调配“礼仪岗”、“值勤岗”、“文明岗”人员,从大门、楼门、楼道、环境区域等方面实行全方位监督检查,并做到检查与自查相结合,大力培养学生自我管理意识,逐步消除校园不文明行为。
4、卫生打扫除要彻底。
教室、楼道、窗户、环境、垃圾桶要包干到人,不留死角。
尤其是环境卫生,要随时打扫,发现污点及时清理,形成保护环境讲究卫生的良好意识。
5、加强公物管理。
学生对公物的维护有一定的问题,有的意识差,故意破坏、有的无意损坏,针对以上情况本学期我采取以下方法:
(1)开学初要将教室的公物认真核对,逐一登记,并承包到人,学期结束时要严格清查,凡是损坏的一律按规定赔偿。
(2)课桌、凳子承包到个人,无论任何集会还是调组位都带着自己的桌椅。
另外,公用公物由值日生管理,要让每天的值日生督查当天的各样公物安全。
在课外时间,若学生要在班上学习,则让拿钥匙的学生向留的某一学生交代看管教室公物责任,若这位学生要走,就依次安排另一位负责人。
(3)每张桌椅我都亲自检查并有记录,小问题令其尽早维修,大问题找人维修并处罚。
6.强化责任意识做错事能主动承认错误,不推委、不嫁祸于别人,用实际行动证明自己对所犯错误的认识;
能主动承担学习责任、劳动责任、帮扶责任。
7.强化学生的集体意识让每位学生都要自觉维护班级荣誉,凡事做到以本班为荣、为班级出力,积极参加学校的各项活动。
8.继续加强遵纪守法和文明礼貌习惯的养成。
作为班主任,要勤跟班,对班级个别沾染不良习气的学生,平时多注意他们的变化,在教育方面要注重方式,切忌简单、粗暴处理。
要多讲道理,多和他们谈心,教育他们要自尊、自爱、自信。
强化学生集体意识、责任意识,让每位学生自觉维护班级荣誉,做到以班级为荣,要把“班”当作自己的家去爱,做错事能主动承认错误。
另外,还要培养讲礼貌的习惯、培养讲卫生、爱护他人劳动成果的习惯。
让他们正确使用礼貌用语,尤其对不文明不礼貌的行为要及时指出,并强制性的对学生的文明礼貌行为进行监督改正。
9.作为班主任的我要牢固树立“教书育人、形象育人、服务育人”的思想,注重言行举止,注重身份仪表,自觉遵守学校各项规章制度,以良好的师德形象教育学生、带动学生,最大限度地树立“为人师表,教书育人”榜样。
10.充分发挥班委会的职能,班主任要指导班委会进行工作,提高学生自我管理能力,保证班集体事事有人做,人人有事做;
培养学生自尊、自爱、自主、自强的品质。
11.我根据班级学生实际情况,准备大力开展家访、个别谈话、指导做人与就业的关系的具有奋进方向的活动,鼓励学生有个性地发展,促进不同层面的学生都有所进步。
12.做好跟班工作。
我作为班主任,力争跟班做到“五跟”:
即早读跟,早操跟,课间操跟,第五节课前跟,晚自习跟。
以此时时了解和掌握学生的思想动态,督促学生认真学习,及时妥善地处理好偶发事件,防患于未然,进而更好的抓好学风、班风。
13.做好“安全教育”教育工作,特别是交通安全。
a.平时要让学生经常学习《中学生安全教育常识》,以此加强学生交通安全教育。
时刻做到防范、会自救、并能正确处理偶发事件。
充分利用学校和交管部门的安排,加强对学生安全意识教育。
老师要经常检查安全隐患,并在安全防患工作上,时刻指导学生预防。
b.严防校园拥挤踩踏事故,从学生实际出发,在上操、集合、上下楼梯等活动中,让本班学生错开时间,逐次下楼。
c.平时也要加强防火、及饮食、疾病、法制安全等方面的教育工作。
火灾:
打119急救:
打120
14.开好常规班会和主题班会。
充分利用常规班会和主题班会的形式,对学生进行学习、纪律,卫生习惯,文明礼貌,交通安全,遵守公德等教育,使学生逐渐形成明辨是非的能力。
①、常规班会常用来总结和处理一周来的班级具体事务,是班主任引导学生划分责任、辨明是非、增强班级凝聚力的重要平台。
常规班会的缺失,意味着班级正气得不到弘扬,会进而挫伤学生积极向上的昂扬正气;
歪风邪气得不到鞭笞,会进而纵容学生去主动仿效。
此外,好的得不到肯定,差的不能及时纠正,也会使学生失却奋斗的方向。
久而久之,班级就会坠入沉沦或陷入恶性循环的泥潭。
②、主题班会应事应势而设。
事,即事情。
有学生的,学校的,家庭的,社会的等,泛指发生在我们身边的有重大影响的或可能产生重大影响的事情。
势,即形势,指事情发生发展的时机和趋势。
应是顺和,适应的意思。
从这个解释不难看出,我们的主题班会该不该开?
什么时候开?
怎么开?
开什么了。
关键在于,我们班主任要有敏锐的眼光,透彻的洞察力,精当入微的设计和果敢的投入。
每学期主题班会准备开四次。
15.班主任要提前将“校园之星”评选方式提早宣传,让学生明确其意义,鼓励全班学生争当“校园之星”。
16.利用一切可行机会,帮助学生树立“打铁先要自身硬”、“要想上岗,先有绝活”的意识。
教育学生逐步达到“四个一”、“五具备”的标准。
“四个一”,即:
一表人才——行为举止大方端庄、衣着整洁、身体健康。
一口好话——语言文明,会讲一口流利的普通话。
一手绝活——具有熟练的专业知识和操作技能。
一张证书——获得职业技能资格证书。
“五具备”,即具备五种良好习惯:
一是勤奋好学的习惯;
二是遵纪守法的习惯;
三是文明礼貌的习惯;
四是勤俭节约的习惯;
五是诚实守信的习惯。
四、结合学校开展有趣的班级活动,营造良好的学习氛围。
1、开展兴趣小组活动,充分发挥班级能人带动作用。
班级在各个方面都有能人,以他们牵头参加学校安排的多种兴趣小组,如小品表演、歌曲演唱、诗歌朗诵等文艺组,体育组,书法组,计算机组等。
各个小组每周星期二、星期四第七节课进行活动。
通过活动让学生的特长得以发挥,这样既可以活跃班级文化生活,锻炼学生,又可以为学校的大型活动选拔人才,为班级争得荣誉。
2、组建班级篮球运动队,抽时训练,迎接学校篮球运动会。
3、开展“一帮一”互助活动。
不仅在学习上是优等生去帮助学困生,加大学习互助力度,并且还要在生活、纪律、卫生、文明习惯等方面开展帮扶,有力促进班风建设。
五.主题班会:
1.主题班会1――《自我才艺展示》
时间:
第6周(3月24日—3月30日)
目的:
活跃班级文化,使学生的特长得以发挥。
2.主题班会2:
《行为与法》;
第8周(4月7日—4月13日)
使学生时刻有把握自我行为的意识,知道身边处处会有“安全隐患”。
3.主题班会3:
文明礼貌是就业的第一窗口
第13周(5月12日—5月18日)
是学生了解文明礼貌与就业的关系及重要性。
4.主题班会4---我们应从小事做起
第17周(6月9日—6月15日)
培养学生的责任意识,也让学生体会到学校无小事。
5.主题班会4---《安全教育》
第20周(6月30日—7月6日)
使学生时刻有安全教育方面的意识,知道身边处处会有“安全隐患”
班主任:
禹明奎
2013年3月13日
7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上机 班班 主任 工作计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)