三级心理咨询师考试模拟试题及答案Word文档下载推荐.doc
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4[单选题]精神分析理论的动力学观点认为:
“力比多”是人的性本能,但不是心理发展的唯一动力,本能有二,另一动力本能为( )
A.生本能B.死本能C.营养本能D.求生本能
C
5[单选题]在判断人的心理正常与否的情形下,下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是( )。
A.病人的内省经验B.亚健康人群的内省经验C.健康人群的内省经验D.普通人的内省经验
A
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(2)6[单选题]对物体在空间中的位移所产生的知觉叫( )。
A.似动知觉B.时间知觉C.空间知觉D.运动知觉
7[单选题]1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着( )。
A.心理学的研究开始运用实验的方法
B.构造心理学派的诞生
C.科学心理学的诞生
D.机能主义心理学的诞生
8[多选题]对症状的自知是指求助者( )
A.能否提供与咨询密切联系的资料
B.能否认识到自己的心理行为异常
C.对自己的心理行为异常怎样解释
D.对自己经历的重大事件怎样解释
B,C
心理咨询师在进行初步诊断时,需要对来访者的心理问题进行一个判断,即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围,其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。
所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常,以及对这些异常做怎样的解释。
9[多选题]人估计时间的依据包括( )。
A.心理活动的周期性变化
B.各种计时工具
C.生理活动的周期性变化
D.各种客观规律
A,B,C
人们可以根据计时器(如钟表)、自然界昼夜的交替、四季周期性的变化,还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间。
10[多选题]抽样的方法一般包括( )。
A.分层抽样B.系统抽样C.分组抽样D.简单随机抽样
A,B,C,D
抽样的方法有:
1)简单随机抽样;
2)系统抽样;
3)分组抽样4)分层抽样。
根据以下材料,回答题
一般资料:
求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生
案例介绍:
求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。
从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。
上大学后,几次考试成绩都不理想。
两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。
白天感到疲劳、头晕,没有精神,食欲差,注意力不集中,记忆减退。
想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
11[不定项选择题]通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括( )
A.家庭背景B.学习情况C.身体素质D.人格特点
A,B
12[不定项选择题]该求助者的情绪症状是( )
A.抑郁B.焦虑C.疲劳D.失眠
13[不定项选择题]对该求助者最可能的初步诊断是( )
A.一般心理问题B.适应障碍C.严重心理问题D.情绪障碍
14[不定项选择题]对该求助者比较适合使用的心理测验包括( )
A.SDSB.CRTC.EPQD.SCLO
B,D
15[不定项选择题]该求助者的主要心理问题是( )
A.学习成绩下降B.人际矛盾C.自信心受损害D.心身疲惫
16[不定项选择题]该求助者面临的压力性质是( )
A.单一生活压力B.叠加性压力C.精神性压力源D.灾难性压力
17[不定项选择题]根据案例介绍,该求助者心理问题的人格基础可能是( )
A.追求完美B.随和C.自我中心D.谦虚
18[单选题]阳性强化法属于( )
A.精神分析疗法B.现实疗法C.完形疗法D.行为疗法
阳性强化法或称正性强化法,应用操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的,其目的在于矫正不良行为,训练与建立某种良好行为,故又称奖励强化法。
“阳性强化法”属于行为治疗法,创始人为巴甫洛夫和霍尔。
19[单选题]关于SAS的计分方法,下列表述错误的是( )
A.各项目按频度分为4级评分
B.各项目均采用正向计分法
C.各项目得分相加得到总粗分
D.标准分划界值为50分
SAS实行四级评分法,15个正向评分,5个反向评分,按中国常模,标准分划界为50分,20个项目得分相加即得到粗分。
20[单选题]反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把意识看作是一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能,反对把心理学只看做门纯科学,重视心理学的实际应用,这属于( )
A.构造心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学
机能主义心理学强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用,重视心理学的实际应用;
构造主义心理学企图从意识经验的构造方面说明整个人的心理,只问意识经验由什么元素构成,不问意识内容的来源、作用和意义;
格式塔心理学也称完形心理学,反对把心理现象分解为组成他的元素,主张从整体上来研究心理现象,故选B。
21[单选题]精神科用来判断患者是否有精神障碍,精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是( )
A.有无妄想B.有无幻觉C.有无器质性疾病D.有无自知力
精神障碍患者随着病情的进展,往往丧失了对精神病态的认识和判断能力,否认自己有精神障碍,甚至拒绝治疗,对此,医学上称之为无自知力,随着病情的好转,自知力逐渐恢复,因此,自知力是精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度及疗效的指标之一。
22[多选题]作为职业道德规范“合作”的特征包括( )。
A.单边性B.社会性C.互利性D.平等性
B,C,D
合作是企业文化和从业人员职业道德的外在表现。
职业合作具有以下三个特征:
社会性、互利性和平等性。
23[多选题]婚姻的动机主要包括( )
A.利他B.繁衍C.爱情D.经济
24[多选题]巴斯把婴儿气质分为( )
A.活动性B.情绪性C.冲动性D.自我性
巴斯根据婴儿对活动的倾向性和行为特征,将其气质划分为情绪性、活动性、冲动性、社交性,故选ABC。
25[多选题]下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是()。
A.知识B.数字广度C.领悟D.数字符号
26[多选题]解释是一种影响性技术,其含义是( )。
A.不厌其烦地说明情况
B.解答求助者提出的问题
C.运用理论说明求助者行为背后的原因
D.运用理论揭示求助者情感反应的实质
C,D
解释(interpretation)是心理咨询中常用的一种影响性技术,是指运用某一理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。
解释使求助者从一个新的、更全面的角度面对困扰、周围环境及自己,并借助于新的观念和思想来加深了解自身的行为、思想和情感,产生领悟,提高认识,促进变化。
1[单选题]与心理咨询时程长短关系最密切的是( )。
A.咨询师的资历B.行业惯例C.咨询室的条件D.心理问题的性质
心理咨询按时程分有短程、中程、长程。
短程主要解决一般心理I"
*-1题,中程在13月内完成咨询,可涉及较严重的心理问题。
在遇到严重心理问题或神经症性的心理问题时,可采用长期心理咨询。
2[单选题]适应障碍的主要症状是( )
A.思维迟缓B.心理丧失感C.意识狭窄D.无力应付感
3[单选题]假如你去应聘,你的理想职位是企划工作,你中意的那家公司决定跟你签约。
然而出现在招聘现场的另外一家公司认为,你更适合做销售,希望和你签约,而且收入会更高。
这时,你会( )
A.与做企划的公司签约
B.暂时先不签,考虑一两天再做决定
C.与做销售的公司签约
D.找企划公司谈谈,希望提高待遇
4[单选题]形成深度知觉的最主要线索是( )。
A.运动视差B.单眼视差C.双眼视差D.平衡视差
在没有其他条件可以利用的时候,只要能用两只眼睛看东西,就必然能够形成双眼视差,就会产生深度知觉,所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。
5[单选题]在职业道德内在的道德准则中,“忠诚”的含义是( )。
A.认真担负职责,寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向
B.从不欺骗自己,内心是怎样想的就要怎样行动
C.在企业内部,企业怎样要求职工,职工就应该怎样行动
D.从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界
忠诚、审慎和勤勉是职业活动中三个具有具体意义的道德准则。
忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责,寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向。
6[单选题]若发现求助者有过分概括化倾向,心理咨询师可以使用( )。
A.鼓励技术B.具体化技术C.封闭提问D.参与性概述
在求助者出现以下情况时,咨询师可采取相应的“具体性”对策:
①问题模糊,当求助者用一些含糊的、笼统的字眼谈到自己的问题时;
②过分概括,当求助者过分概括化,以偏概全时;
③概念不清,当求助者概念不清,或概念理解有误时。
鼓励和重复技术则是直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等,来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去,该技术除促进会谈继续外,另一个功能是通过对求助者所述内容的某一点、某一方面作选择性关注而引导求助者的会谈朝着某一方向作进一步深入。
而封闭式问题,则是事先对求助者的情况有一种固定假设,而期望得到的回答只是印证这种假设的正确与否。
使用封闭式提问,旨在收集求助者的资料并加以条理化,澄清事实,获取重点,缩小讨论范围。
7[单选题]阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对( )的抵抗。
A.自我感受B.自我暴露C.外部刺激D.内部刺激
阻抗(resistence),本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗,它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认。
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