怎样写好植物作文PPT文件格式下载.ppt

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11、作用大、作用大:

竹子竹子:

用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。

荷花荷花:

莲藕很美味、莲子可以做补品莲藕很美味、莲子可以做补品桂花桂花:

桂花糕、桂花酒、桂花化妆品桂花糕、桂花酒、桂花化妆品仙人掌：

可以入药可以入药22、精神美、精神美:

无私的奉献自己无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。

把香味和美丽带给大家。

不畏艰难不畏艰难努力拼搏努力拼搏不屈不饶不屈不饶顽强不屈顽强不屈勇往直前勇往直前坚强不屈坚强不屈果实花花茎叶叶茎花花果实花花果实花花叶叶叶叶根根根根我家院子里有许许多多我家院子里有许许多多的植物；

的植物；

红艳艳的月季，青红艳艳的月季，青翠欲滴的吊兰，妩媚动人的翠欲滴的吊兰，妩媚动人的海棠海棠可是我最喜欢的是可是我最喜欢的是那四季常青的仙人球。

那四季常青的仙人球。

排比形式排比形式的开头读的开头读起来琅琅起来琅琅上口上口,有有一股强大一股强大的力量的力量,能增强文能增强文章的表达章的表达效果。

效果。

仙人球是仙人掌的一种。

它的身体是椭圆仙人球是仙人掌的一种。

它的身体是椭圆形，颜色呈深绿色，形，颜色呈深绿色，远看远看像一只可爱的小刺猬，像一只可爱的小刺猬，近看近看像一个绿色的球。

圆形球状的茎上，从顶像一个绿色的球。

圆形球状的茎上，从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔部到根部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱瓤一样分成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。

仙人球全身上下长满在一起相亲相爱不分离。

仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺，像给自己穿上了一件保护了锋利无比的小刺，像给自己穿上了一件保护衣。

我小心翼翼地用手碰了一下，哇！

硬硬的！

衣。

仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上，周仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上，周围还有许许多多小的仙人球，以这个围还有许许多多小的仙人球，以这个大球大球为中心，层层叠叠，长了一圈又一圈。

为中心，层层叠叠，长了一圈又一圈。

外外貌貌描描写，写，从从整整体体到到局局部。

部。

仙人球还很顽强呢！

那天，我不小心仙人球还很顽强呢！

那天，我不小心将它的将它的“小卧室小卧室”摔破了，它躺在地上，摔破了，它躺在地上，遍体鳞伤。

我伤心极了，妈妈劝我把它扔遍体鳞伤。

我伤心极了，妈妈劝我把它扔掉，说它已经没有用了，养不活了。

不过掉，说它已经没有用了，养不活了。

不过我出于对它的好奇，偷偷给它准备了一个我出于对它的好奇，偷偷给它准备了一个“新卧室新卧室”，把它放在里面，希望奇迹的，把它放在里面，希望奇迹的发生。

几个月后，奇迹出现了！

仙人球顽发生。

仙人球顽强地活过来了！

我高兴极了，围着它手舞强地活过来了！

我高兴极了，围着它手舞足蹈，好像在庆祝一个重大的节日一样。

足蹈，好像在庆祝一个重大的节日一样。

从此，我和它成了形影不离的好朋友。

我非常感谢它，因为它让我懂得了生我非常感谢它，因为它让我懂得了生命的顽强！

命的顽强！

我与仙我与仙人球的人球的故事，故事，并写出并写出了仙人了仙人球的顽球的顽强。

强。

抒发你抒发你的情感的情感一、细致观察，发现植物的可一、细致观察，发现植物的可爱之处爱之处消失青青腹中空，消失青青腹中空，长大头发蓬蓬松，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。

哥哥钓鱼拿手中。

谜底：

竹子谜底：

竹子竹子的茎是竹子的茎是空而有节的空而有节的松树的茎是松树的茎是粗壮直立的粗壮直立的二、突出重点，描摹植物的特二、突出重点，描摹植物的特别之处别之处龟背竹龟背竹龟背竹为半蔓型，茎粗壮，节多似竹，故龟背竹为半蔓型，茎粗壮，节多似竹，故名龟背竹；

茎上生有长而下垂的褐色气生根，名龟背竹；

茎上生有长而下垂的褐色气生根，可攀附它物向上生长。

叶厚可攀附它物向上生长。

叶厚革质革质，互，互生，暗绿生，暗绿色或绿色；

幼叶心脏形，没有穿孔，长大后叶色或绿色；

幼叶心脏形，没有穿孔，长大后叶呈矩圆形，呈矩圆形，具不规则羽状深裂，自叶缘至叶脉具不规则羽状深裂，自叶缘至叶脉附近孔裂，如龟甲图案；

叶柄；

附近孔裂，如龟甲图案；

长长30305050厘米厘米，深绿色，有叶痕；

叶痕处有苞片，革质，黄，深绿色，有叶痕；

叶痕处有苞片，革质，黄白色。

白色。

花状如佛焰，淡黄色。

果实可食用。

在花状如佛焰，淡黄色。

在栽培中还有斑叶变种，在浓绿色的叶片上带有栽培中还有斑叶变种，在浓绿色的叶片上带有大面积不规则的白斑，十分美丽。

大面积不规则的白斑，十分美丽。

三、善于联想，写出植物背后三、善于联想，写出植物背后的故事的故事我家养着一盆水仙花。

我家养着一盆水仙花。

听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一。

它主要生产在我国福建省的厦门。

统名花之一。

它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像大蒜。

有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。

大蒜。

叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。

所以民叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。

所以民间才有间才有“水仙不开花水仙不开花装蒜装蒜”这样有趣的歇后这样有趣的歇后语。

它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠语。

它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。

绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。

水仙花经过爷爷平时的精心培育，今年春节前，经过爷爷平时的精心培育，今年春节前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。

先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的了。

先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。

到了春节前两里面的花瓣也一层一层开放了。

到了春节前两天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑脸。

水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显脸。

水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人们叫它们叫它“凌波仙子凌波仙子”呢！

呢！

啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净，啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净，清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它却不惧严寒，把自己的优美的身姿和却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷迷人人的芳香无私的献给人们，给人们带来的芳香无私的献给人们，给人们带来了节日的快乐，春天的信息。

了节日的快乐，春天的信息。

我喜爱我家的水仙花。

11、寻找自己最喜欢的植物来进行、寻找自己最喜欢的植物来进行构思。

构思。

22、分别抓住它们的特征进行细致、分别抓住它们的特征进行细致地描写。

地描写。

33、语句通顺，词句优美，字数、语句通顺，词句优美，字数400400字左右。

字左右。

第一段：

提起这个植物，并点明主题。

第二段：

它的来历及位置，不可写的太详细，它的来历及位置，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

题。

第三段：

这个植物的外貌描写。

它的各生长阶这个植物的外貌描写。

它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。

写清楚它有关部位果、干或者根等方面着手。

写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点的形状、颜色、手感、气味等方面特点。

（按（按照一定的观察顺序写作：

由整体到局部、由上照一定的观察顺序写作：

由整体到局部、由上下、由先到后下、由先到后。

）第四段：

第四段：

写故事。

结合这个植物的样写故事。

结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。

关，并且能突出主题。

第五段：

总结。

抒发你对它的喜爱之总结。

抒发你对它的喜爱之情。

情。