麻姑营小学安全紧急疏散演练活动总结文档格式.doc
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本次演练活动时间从3月27日上午9时40分至10时结束。
全校师生参与了本次演练。
演练中,各班学生迅速有序出班,队中有班主任维持秩序、应急疏导,队后有科任教师断后。
学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。
从报警哨声(急促的哨声)响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时两分钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
三、演练方案及过程:
(一)、演练安排
1、内容:
紧急疏散演练
2、对象:
全体师生
3、时间:
2012年3月27日
(二)、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
(三)、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
(四)、组织机构
1、领导小组
总指挥:
贾森
副指挥:
李国王宏丽
成员:
全体教师
2、教室室内指导组
成员:
各班班主任
职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(五)、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:
老师们、同学们,麻姑营小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
到达集中地点后,师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
(六)、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队:
各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人:
魏春梅(楼前门)李会(楼后门)
二楼西楼梯口负责人:
李正中
二楼东楼梯口负责人:
陈萌
指定地点整队人员:
孟广才张倩
四、注重实效,成效明显
本次演练活动,全体师生高度重视,学校安全周密部署,注重演练的实效性和科学性,从而确保演练的顺利进行。
演练完毕,学校领导当即在操场,面向全校师生作了讲评。
针对演练中暴露出的问题和不足,研究制定整改措施,对预案进行调整、补充和完善,使应急预案更具针对性、实用性和可操作性,取得了以下成效:
1、通过应急演练,使全校师生掌握学校应急疏散的方法,熟悉学校紧急疏散的程序和线路,锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,还让同学们学到了许多安全自救知识,了解紧急情况下逃生路线。
2、通过应急演练,确保在突发事件来临时,学校的应急工作快速、高效、有序地进行,最大限度地保护全校师生生命安全。
学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
3、通过应急演练,强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德,提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
4、通过应急演练,进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力,完善了学校应急预案的操作规程。
灾难不分时间,残酷无情。
学校安全工作应始终做到居安思危,未雨绸缪。
今后,我校将进一步做好校园安全工作,增强师生避险意识,倡导用知识守护生命,培养师生科学避险习惯。
麻姑营小学
2012.3.28
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