人教版小学四年级语文上册第八单元复习要点PPT文件格式下载.ppt
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教书;
jijioo教育教育长长zhngzhng长大;
长大;
chchngng长久。
长久。
空空kngkng天空;
天空;
kkngng空地。
空地。
重重chchngng重新;
重新;
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重量。
多音字多音字强强qiqinn(强大)(强大)jijinn(倔强)(倔强)qinqin(勉强)(勉强)差差chch(差别)(差别)chch(差不多)(差不多)chichi(出差)(出差)cc(参差不齐)(参差不齐)卷卷jujunn(卷子)(卷子)junjun(卷发)(卷发)冠冠uunn(冠军)(冠军)unun(鸡冠花)(鸡冠花)喝喝hh(喝水)(喝水)hh(喝彩)(喝彩)恶恶(恶心)(恶心)(凶恶)(凶恶)ww(可恶)(可恶)为为wwii(作为)(作为)wwii(因为)(因为)载载zizi(三年五载三年五载)zzii(载人载人)处处chch(处理处理)chch(到处)(到处)赖赖(赖皮)(赖皮)懒懒(懒惰)(懒惰)幼幼(幼小)(幼小)幻幻(幻想)(幻想)列列(行列)(行列)例例(举例)(举例)仓仓(仓库)(仓库)苍苍(苍翠)(苍翠)替替(代替)(代替)潜潜(潜水)(潜水)驾驾(驾驶)(驾驶)骂骂(骂人)(骂人)核核(核心)(核心)该该(应该)(应该)耕耕(耕地)(耕地)耙耙(耙扫)(耙扫)呈呈(呈现)(呈现)程程(路程)(路程)顿顿(停顿)(停顿)顶顶(顶替)(顶替)鸽鸽(鸽子鸽子)鸡鸡(母鸡母鸡)捷捷(敏捷敏捷)睫睫(睫毛(睫毛)形形近近字字细细分分辨辨依赖依赖依靠依靠洞察洞察洞悉洞悉成就成就成绩成绩发明发明创造创造奥秘奥秘奥妙奥妙改善改善改进改进发现发现发觉发觉幻想幻想空想空想储存储存储备储备烹调烹调烹饪烹饪减弱减弱削弱削弱持续持续延续延续凶猛凶猛凶残凶残翱翔翱翔飞翔飞翔后裔后裔后代后代躲避躲避逃避逃避敏捷敏捷灵敏灵敏轻盈轻盈轻灵轻灵笨重笨重沉重沉重迟钝迟钝愚钝愚钝浮现浮现呈现呈现演化演化演变演变毋庸置疑毋庸置疑不容置疑不容置疑遨游遨游漫游漫游筛选筛选挑选挑选崭新崭新-很新很新近义词是朋友近义词是朋友依赖依赖独立独立幻想幻想现实现实方便方便麻烦麻烦改善改善恶化恶化陌生陌生熟悉熟悉减弱减弱加强加强持续持续中断中断轻松轻松紧张紧张综合综合分析分析迟钝迟钝敏捷敏捷温顺温顺凶猛凶猛崭新崭新陈旧陈旧特殊特殊一般一般实现实现破灭破灭梦想梦想现实现实漂亮漂亮丑陋丑陋反义词是对手反义词是对手课文复习部分课文复习部分呼风唤雨的世纪电脑住宅(22)2020世纪的成就,真可以用世纪的成就,真可以用“忽如忽如一夜春风来,千树万树梨花开一夜春风来,千树万树梨花开”来形来形容。
容。
诗句形容诗句形容纷纷大雪好似梨花开放纷纷大雪好似梨花开放,原,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。
后意是用来形容北国边塞异常寒冷。
后来这句诗经常被人引用,用来形容某来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。
课文中引用这句古诗,势。
课文中引用这句古诗,表现了现表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之代科学技术成就的变化之快、变化之大,大,是人们始料未及的,给人们带来是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
了意想不到的惊喜。
“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”作者借神话故事中神仙道士运用作者借神话故事中神仙道士运用法力法力“呼风唤雨呼风唤雨”的本领比喻的本领比喻20世世纪与以往的不同。
纪与以往的不同。
第第3、4自然段是文章的重点段自然段是文章的重点段。
作。
作者运用(对比的方法,列举具体事者运用(对比的方法,列举具体事例)巧妙地揭示了科学技术对人类例)巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义生活的意义
(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨呼风唤雨”在词典中解释为在词典中解释为“使使刮风下雨,原指神仙道士的法力,刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然现在比喻能够支配自然”,在课文,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。
重大突破。
这是一篇略是一篇略读课文。
文。
课文介文介绍了一了一栋实验性性综合合电脑住宅的有关住宅的有关情况。
它位于日本情况。
它位于日本东京市中心,建京市中心,建筑面筑面积370多平方米,内部安装有多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。
全文是按照教授坂村健。
全文是按照空间转换空间转换的顺序来介绍的。
的顺序来介绍的。
课文复习部分课文复习部分飞向蓝天的恐龙
(2)辽西的发现向世人展示了恐龙辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了家们描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔。
之笔。
“点睛之笔点睛之笔”是指是指最重要、最关键最重要、最关键的内容。
的内容。
作者在这句话中,作者在这句话中,把古把古生物科学家们漫长的研究历程与生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为取得的成果喻为“画卷画卷”。
科学家科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处,提出了鸟类由恐许多相似之处,提出了鸟类由恐龙演变而来的假说,但始终缺少龙演变而来的假说,但始终缺少证据,在经历了百余年的不懈努证据,在经历了百余年的不懈努力之后,终于力之后,终于辽西发现了保存有辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,这为该项羽毛印痕的恐龙化石,这为该项研究工作提供了强有力的证据研究工作提供了强有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,加速了此项研究的进程,因此,说它是说它是“点睛之笔点睛之笔”。
(1)科学家们希望能够重现这一科学家们希望能够重现这一历史进程。
历史进程。
“这一历史进程这一历史进程”指的是指的是恐龙家族恐龙家族中的一支中的一支猎食性恐龙长出羽毛、猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
史过程。
这句话是说科学工作者这句话是说科学工作者十分希望继续深入探索,搜集到十分希望继续深入探索,搜集到更多的化石、更丰富的资料,力更多的化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段将其演变的争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面全过程形象直观地展示在世人面前。
前。
课文复习部分课文复习部分飞船上的特殊乘客除了食用,太空归来的除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武这些特殊乘客还有很多用武之地呢!
之地呢!
这句句话运用(运用(拟人人)的修辞)的修辞手法,形象地手法,形象地说明了太空明了太空归来的来的这些特殊乘客除了食用些特殊乘客除了食用之外,之外,还有有许许多多其他的多多其他的作用。
作用。
小小的植物种子经过一小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了番太空旅行,好像获得了“魔力魔力”,可以有这么多美妙,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。
的变化和神奇的用途。
“魔力魔力”指指使人沉迷的吸引使人沉迷的吸引力力。
作者深深惊异于植物种作者深深惊异于植物种子的变化,说它似乎获得了子的变化,说它似乎获得了某种魔力;
某种魔力;
其实真正的魔法师是聪明勤其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们,是他们的知劳的科学家们,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!
识和工作创造出一个个奇迹!
语文园语文园地八地八日积月累日积月累:
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(探索科学的名人名言探索科学的名人名言)(11)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)顿)(22)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿新事物的热情。
(阿.菲尔斯曼菲尔斯曼)(33)既异想天开,有实事求是,这是科学工作者)既异想天开,有实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙场合中去探特有的风格,让我们在无穷的宇宙场合中去探求无穷的真理吧。
(郭沫若)求无穷的真理吧。
(郭沫若)咳不容缓咳不容缓(药品广告)(药品广告)出神入画出神入画(房地产广告)(房地产广告)口蜜腹健口蜜腹健(饮料广告)(饮料广告)随心所浴随心所浴(热水器广告)(热水器广告)(刻)(刻)(化)(化)(剑)(剑)(欲)(欲)呼风唤雨呼风唤雨:
使刮风下雨,原指神仙道士的法力,:
使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然。
现在比喻能够支配自然。
发明发明:
是指创造出的新的事物或新方法。
:
千里眼、顺风耳千里眼、顺风耳:
在旧小说中指能看得很远和听得:
在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。
课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。
很远的人。
改观改观:
改变原来的样子,出现新的面貌。
洞察洞察:
观察得很清楚。
迟钝迟钝:
反应慢,不灵敏。
斑斓斑斓:
绚烂多彩。
翱翔翱翔:
在空中回旋地飞。
毋庸置疑毋庸置疑:
指无须怀疑,是铁一样的事实。
浩瀚浩瀚:
形容水势盛大;
形容广大、繁多。
繁衍繁衍:
繁殖衍生,逐渐增多。
茹毛饮血茹毛饮血:
指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
一、把词语补充完整。
()风唤雨风唤雨出出()意料意料农耕农耕()()云驾雾云驾雾程控程控()归归()到底到底欣欣()()若狂若狂形态各形态各()远(远()船舶)船舶用(用()之地)之地美味佳(美味佳()三、用修改符号修改病句。
三、用修改符号修改病句。
11、终于给我买了一套、终于给我买了一套童话故事童话故事。
22、我全把一切告诉了老师。
、我全把一切告诉了老师。
33、乌塔是聪明勇敢的一个女孩、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。
妈妈妈妈
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