九月九日忆山东兄弟PPT文件格式下载.ppt
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v3、古诗及作者简介。
、古诗及作者简介。
学习书学习书36页第二首古诗页第二首古诗v1、这首诗写了什么时间,谁在哪个、这首诗写了什么时间,谁在哪个地方的什么事?
地方的什么事?
请用一句完整的话回答:
。
v2、题目中的、题目中的“忆忆”是什么意思,你是什么意思,你能从诗中找一个词来解释吗?
能从诗中找一个词来解释吗?
v3、读古诗,借助文下注释或结合插、读古诗,借助文下注释或结合插图想一想全诗主要写了什么?
表达图想一想全诗主要写了什么?
表达了诗人怎样的情感?
了诗人怎样的情感?
v4、诗中的、诗中的“佳节佳节”指的什么节日?
为指的什么节日?
为什么这一天诗人什么这一天诗人“倍思亲倍思亲”?
我们中国?
我们中国有那些传统佳节?
诗人在佳节里更加思有那些传统佳节?
诗人在佳节里更加思念远方的亲人,你有这样的经历吗?
念远方的亲人,你有这样的经历吗?
v5、这首诗表达了诗人身在他乡,每逢、这首诗表达了诗人身在他乡,每逢佳节,佳节,_的思想感情,因的思想感情,因此朗读时速度应稍(快此朗读时速度应稍(快慢),声音应慢),声音应稍(低缓稍(低缓高昂)。
假如你的亲人在外高昂)。
假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗:
对亲人说的话浓缩为一句诗:
_,_。
1、辩一辩,选一选,把序号填在括、辩一辩,选一选,把序号填在括号里。
号里。
v
(1)每逢佳节)每逢佳节倍倍思亲思亲()、vA一倍一倍B更加更加v
(2)遍遍插茱萸少一人插茱萸少一人()vA普遍普遍B全部全部v2、独在异乡为异客,每逢佳节、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
这句诗意思是倍思亲。
这句诗意思是_。
v九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟这首诗中,这首诗中,“_,_。
”表表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。
人的心情。
v“_,_。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
的情景。
课堂检测:
按照课文内容填空。
v九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟v_代作者代作者_v_,_。
v_,_。
v这首诗抒发了诗人(这首诗抒发了诗人()的思想感情。
的思想感情。
拓展练习:
连一连拓展练习:
连一连v正月初一正月初一重阳节重阳节吃元宵,闹花灯吃元宵,闹花灯v五月初五五月初五中秋节中秋节贴春联,拜年贴春联,拜年v八月十五八月十五春节春节吃粽子,赛龙舟吃粽子,赛龙舟v九月初九九月初九元宵节元宵节吃月饼,赏月吃月饼,赏月v正月十五正月十五端午节端午节插茱萸,登高插茱萸,登高拓展练习:
连一连v正月初一正月初一重阳节重阳节吃元宵,闹花灯吃元宵,闹花灯v五月初五五月初五中秋节中秋节贴春联,拜年贴春联,拜年v八月十五八月十五春节春节吃粽子,赛龙舟吃粽子,赛龙舟v九月初九九月初九元宵节元宵节吃月饼,赏月吃月饼,赏月v正月十五正月十五端午节端午节插茱萸,登高插茱萸,登高我独自一人客居在他我独自一人客居在他乡,每逢重阳佳节就加倍乡,每逢重阳佳节就加倍思念自己的亲人。
这时候,思念自己的亲人。
这时候,我想远方的兄弟们一定登我想远方的兄弟们一定登上了高处,身上都佩戴了上了高处,身上都佩戴了茱萸,只是少了我一个人。
茱萸,只是少了我一个人。
9、古诗两首我会认绘绘萧萧促促忆忆异异逢逢佳佳倍倍9古诗两首我会写绘萧萧促织深篱忆异逢佳倍9古诗两首古诗两首绘绘hu绘画绘画描绘描绘绘本绘本绘图绘图萧萧xio萧萧萧萧萧然萧然萧条萧条萧瑟萧瑟促促c促织促织催促催促督促督促促进促进织织zh织女织女纺织纺织织布织布组织组织编织编织深深shn深夜深夜深厚深厚深水深水深井深井篱篱l篱笆篱笆笊篱笊篱忆忆y回忆回忆失忆失忆记忆记忆异异y异乡异乡变异变异异常异常特异特异怪异怪异逢逢fng重逢重逢千载难逢千载难逢相逢相逢佳佳ji佳人佳人最佳最佳佳节佳节佳期佳期倍倍bi加倍加倍倍数倍数一倍一倍双倍双倍翻倍翻倍
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