三、怎样概括文章的主要内容pptPPT课件下载推荐.ppt
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从几个方面描写事从几个方面描写事物的特点物的特点一、要素串联法一、要素串联法(写人记事类)(写人记事类)记叙文四要素:
时间记叙文四要素:
时间地点地点人物人物事件事件人人在什么情况下做了什么事在什么情况下做了什么事结果怎样结果怎样把这几个基本要素弄清了,用词语把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容串连起来,就是文章的主要内容怎样概括文章主要内容的方法怎样概括文章主要内容的方法“信任信任”试验试验在大学时,我学的是心理专业,教我们课的是学校最在大学时,我学的是心理专业,教我们课的是学校最有名的周严教授。
有名的周严教授。
一次上课时,周教授来到教室,他对我们说:
“今天今天我们不上课了,来做一个我们不上课了,来做一个信任信任试验。
试验。
”他让我们面他让我们面朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰面倒去,由后面的同学接住。
面倒去,由后面的同学接住。
听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照不宣地不宣地“哈哈哈哈”笑起来。
这样的游戏,我们同学之间,私笑起来。
这样的游戏,我们同学之间,私下曾经玩过多次,每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间,下曾经玩过多次,每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间,站在后面的那位同学便快速抽出身来,这样,前面的同学站在后面的那位同学便快速抽出身来,这样,前面的同学由于失去重心,由于失去重心,“砰砰”的一声,仰面摔倒在地上。
所以后的一声,仰面摔倒在地上。
所以后来再有同学说玩这样的游戏,前面的同学再也不肯真的向来再有同学说玩这样的游戏,前面的同学再也不肯真的向后倒去了。
后倒去了。
周教授见我们都准备好了,他说了一声周教授见我们都准备好了,他说了一声“开始开始”。
听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。
后面的同学见了,知道前面的并不让自己失去重心。
后面的同学见了,知道前面的同学并不真倒,所以只是伸出手来,象征性地在前面同学并不真倒,所以只是伸出手来,象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰,算是扶住了前面的同学。
同学的衣服上轻轻碰了一碰,算是扶住了前面的同学。
这时,一个我们没想到的情景出现了,平时上课坐这时,一个我们没想到的情景出现了,平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生,看上去很轻松在我前面个头有一米八零的一位男生,看上去很轻松的样子,向后直直地倒去。
在他后面接他的是一位小的样子,向后直直地倒去。
在他后面接他的是一位小巧的女生,她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使巧的女生,她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。
看得出,女生非常吃力,但尽全力,一把抱住了他。
看得出,女生非常吃力,但还是稳稳地托住了男生。
还是稳稳地托住了男生。
试验结束后,周教授走上讲台,他指着那位男生和女生说:
“今天的今天的信任信任试验,他们两人做得是最成功的。
同学们,什试验,他们两人做得是最成功的。
同学们,什么是信任呢?
信任便是像刚才这位男同学一样,心里对别人没有么是信任呢?
信任便是像刚才这位男同学一样,心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;
而这位女同学,丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;
而这位女同学,则向我们展示出了最好的则向我们展示出了最好的值得信任值得信任的例证,就是不管自己有的例证,就是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。
他们两人之所以把这场试多困难,都会把别人交付的事情办好。
他们两人之所以把这场试验做成功,就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。
验做成功,就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。
”“在我们生活中,我们总是渴望他人的信任,希望别人信任在我们生活中,我们总是渴望他人的信任,希望别人信任自己,可是又有多少人能够向他人付出信任呢?
在我们要求别人自己,可是又有多少人能够向他人付出信任呢?
在我们要求别人信任自己的时候,最好先问一下自己。
信任自己的时候,最好先问一下自己。
”说到这里,教授一副语说到这里,教授一副语重心长的样子,重心长的样子,“一个人值得别人信任是幸福的,而一个人信任一个人值得别人信任是幸福的,而一个人信任他人则是高尚的。
同学们,让我们先试着做高尚的人,再做一个他人则是高尚的。
同学们,让我们先试着做高尚的人,再做一个幸福的人吧幸福的人吧”教授的话音刚落,教室里便响起了久久的掌声教授的话音刚落,教室里便响起了久久的掌声“信任信任”试验试验主要内容主要内容:
在一节心理课上,周严教授让学在一节心理课上,周严教授让学生做了一个生做了一个“信任信任”试验,教育学生试验,教育学生应作一个信任别人和值得别人信任的应作一个信任别人和值得别人信任的人。
人。
二、段意串连法二、段意串连法(适用于写景状物)(适用于写景状物)把各段的段落大意串连起来,把各段的段落大意串连起来,经过适当的增加和删减,组成几句经过适当的增加和删减,组成几句连贯、通顺的话,这几句连贯通顺连贯、通顺的话,这几句连贯通顺的话便是课文的主要内容。
的话便是课文的主要内容。
水葫芦之灾水葫芦之灾
(1)水水葫葫芦芦学学名名凤凤眼眼莲莲,别别称称水水浮浮莲莲、假假水水仙仙等等。
原原产产于于南南美美委委内内瑞瑞拉拉,后后传传播播到到世世界界上上60多多个个国国家家。
水水葫葫芦芦外外表表并并不不丑丑:
它它浑浑身身碧碧透透,绿绿得得醉醉人人,簇簇簇簇紫紫花花绽绽放放若若热热带带兰兰,花花瓣瓣上上偶偶尔尔可可见见黄黄、蓝蓝斑斑点点,作作为为盆景置于庭院,不比荷花逊色。
盆景置于庭院,不比荷花逊色。
(2)它生命力旺盛,在)它生命力旺盛,在1540的气温下,只的气温下,只要置于水中便能疯狂繁殖开来。
每株分出多支匍匐茎,要置于水中便能疯狂繁殖开来。
每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出天内可分出25万棵万棵新株。
但养分低。
猪吃了饿不死也不长膘。
新株。
水葫芦的名称、产地、外表水葫芦的名称、产地、外表水葫芦生命力旺盛水葫芦生命力旺盛(3)自上世纪)自上世纪60年代,水葫芦在国外已经声名狼藉,到处遭到年代,水葫芦在国外已经声名狼藉,到处遭到斩杀。
孟加拉人将引自德国的水葫芦称斩杀。
孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草德国恶草”。
南非的引自。
南非的引自美国佛罗里达,人称美国佛罗里达,人称“佛罗里达恶魔佛罗里达恶魔”。
斯里兰卡的引自日本,被。
斯里兰卡的引自日本,被骂作骂作“日本烦恼日本烦恼”。
印度则称它为。
印度则称它为“紫色恶魔紫色恶魔”。
(4)水葫芦在各地抢占水面,影响航运,窒息鱼类,危害健康。
)水葫芦在各地抢占水面,影响航运,窒息鱼类,危害健康。
泰国湄南河一发洪汛,一座座盘根错节的水葫芦泰国湄南河一发洪汛,一座座盘根错节的水葫芦“岛屿岛屿”浮游而下,浮游而下,猛冲桥洞,直接威胁首都曼谷的安全。
维多利亚湖是非洲第一大湖,猛冲桥洞,直接威胁首都曼谷的安全。
维多利亚湖是非洲第一大湖,20世纪世纪80年代水葫芦泛滥成灾,覆满湾口。
一些船只夜泊开阔水面,年代水葫芦泛滥成灾,覆满湾口。
一些船只夜泊开阔水面,夜间起风,一早起来就开不动了,四周被几万平方米的水葫芦团团夜间起风,一早起来就开不动了,四周被几万平方米的水葫芦团团包围,许多航线瘫痪。
未经处理的各种废水排入湖中,湖水富营养包围,许多航线瘫痪。
未经处理的各种废水排入湖中,湖水富营养化,水葫芦疯长成半人高的化,水葫芦疯长成半人高的“森林森林”,致使鱼类死亡,湖水发臭。
,致使鱼类死亡,湖水发臭。
当地水产锐减,渔民失业。
人们生活用水也发生困难,用湖水洗澡当地水产锐减,渔民失业。
人们生活用水也发生困难,用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
还会导致皮肤瘙痒。
名声狼藉名声狼藉水葫芦的危害严重水葫芦的危害严重(5)深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。
南亚各国采用)深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。
南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁,人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁,可是过了三个月它依旧欣欣向荣。
维多利亚湖畔人们采用生物可是过了三个月它依旧欣欣向荣。
维多利亚湖畔人们采用生物防治法,在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫,但以繁衍防治法,在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫,但以繁衍100亿只象亿只象鼻虫计算,起码也要日夜不停吃上鼻虫计算,起码也要日夜不停吃上20年,才能吃光水葫芦。
象年,才能吃光水葫芦。
象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
(6)上世纪)上世纪60年代,我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引年代,我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入,后泛滥成灾,以闽台粤为甚。
福建的水葫芦覆盖面积达入,后泛滥成灾,以闽台粤为甚。
福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米,盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。
目前,平方千米,盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。
目前,福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
(7)漂洋过海远道而来的水葫芦,竟然酿成了当今最大的)漂洋过海远道而来的水葫芦,竟然酿成了当今最大的绿色污染,这可是人们始料未及的啊绿色污染,这可是人们始料未及的啊!
水葫芦难以铲除水葫芦难以铲除在我国福建泛滥成灾在我国福建泛滥成灾水葫芦成为绿色污染人们始料不及水葫芦成为绿色污染人们始料不及水葫芦生命力旺盛水葫芦生命力旺盛名声狼藉名声狼藉水葫芦的名称、产地、外表水葫芦的名称、产地、外表水葫芦的危害严重水葫芦的危害严重水葫芦难以铲除水葫芦难以铲除在我国福建泛滥成灾在我国福建泛滥成灾水葫芦称为绿色污染人们始料不及水葫芦称为绿色污染人们始料不及水葫芦之灾水葫芦之灾水葫芦已成灾,危害很严重。
水葫芦已成灾,危害很严重。
主要内容主要内容从麦莎到台风从麦莎到台风说起台风,人们就会感到恐惧。
因为它不仅能说起台风,人们就会感到恐惧。
因为它不仅能掀翻房屋、车辆、公共设施,而且暴风雨还可以造掀翻房屋、车辆、公共设施,而且暴风雨还可以造成泥石流,淹没人员、牲畜、庄稼等,对人们的生成泥石流,淹没人员、牲畜、庄稼等,对人们的生命,对社会财富造成极大的毁坏。
命,对社会财富造成极大的毁坏。
2005年年8月月10日的日的台风台风“麦莎麦莎”,虽然比预报晚到十几个小时且并没,虽然比预报晚到十几个小时且并没有那么强的风暴和雨量,对江苏造成的直接经济损有那么强的风暴和雨量,对江苏造成的直接经济损失也达失也达12亿元,而亿元,而2004年台风年台风“云娜云娜”在浙江造成在浙江造成的直接经济损失就达的直接经济损失就达181.28亿元。
亿元。
台风带来的危害台风带来的危害台风是怎样形成的呢?
气象学界普遍认为首先在热带台风是怎样形成的呢?
气象学界普遍认为首先在热带海面上,太阳直射,海水温度升高,于是就蒸发成水汽悬浮海面上,太阳直射,海水温度升高,于是就蒸发成水汽悬浮于空中,这就形成了热带海面上空的气流特点:
温度高,湿于空中,这就形成了热带海面上空的气流特点:
温度高,湿度大。
度大。
其次,这种空气由于温度高发生膨胀变轻而迅速上升,其次,这种空气由于温度高发生膨胀变轻而迅速上升,而热带海面就产生了空气的对流。
在对流中,周围的较冷空而热带海面就产生了空气的对流。
在对流中,周围的较冷空气可以随时
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