《我的发现》教学课件优质PPT.ppt
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作家、诗人,中国作家协会会员,作家协会会员,1983年毕业于扬州师范年毕业于扬州师范学院中文系。
历任南京市第三十四中学学院中文系。
历任南京市第三十四中学教师,南京教育科学研究所科研员、编教师,南京教育科学研究所科研员、编辑,南京周末报记者、主编助理,辑,南京周末报记者、主编助理,江苏少年儿童出版社编辑、社长。
江苏少年儿童出版社编辑、社长。
预习检查预习检查1.正确流利地朗读课文。
2.阅读课文,说说讲了一件什么事?
字词乐园字词乐园识识字字大大冲冲关关字词乐园字词乐园生生字字红红绿绿灯灯“断断”,左右结构左右结构,注意与注意与“继继”的区别。
的区别。
“矮矮”,左右结构左右结构,写字时注意间写字时注意间架结构要匀称。
架结构要匀称。
什么叫发现呢什么叫发现呢?
课文详解课文详解课文详解课文详解就是一个东西本来就有的,然后一个人把它找了出来就叫发现。
课文讲了一个很有趣课文讲了一个很有趣的故事,作者发现了的故事,作者发现了什么?
什么?
课文详解课文详解课文详解课文详解“我”发现每一位老师走路的时候声音是不同的,根据声音我们就可以知道是哪一位老师来了。
学习了这篇课文你有学习了这篇课文你有什么感受什么感受?
课文详解课文详解课文详解课文详解有时候一定要有好奇心,要去不断地观察。
观察包括用眼睛去看,用耳朵去听,用嘴巴去尝,然后呢,用脑子去想。
随堂练习随堂练习比一比比一比,再组词。
再组词。
休(休()停(停()体(体()亭(亭()向(向()错(错()响(响()措(措()
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