关于大学生产品搁置不用情况的问卷调查报告PPTPPT推荐.ppt
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(1)为即将毕业的大三、大四同学提供一些处理的途径。
(2)为在校的大一、大二同学处理自己不用的物品提供一些参考建议。
22、通过此次调查,希望能够提高大学生在资源合、通过此次调查,希望能够提高大学生在资源合理利用及节约方面的意识。
理利用及节约方面的意识。
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布调查情况调查情况调查时间调查时间2011年10月09日12月10日调查地点调查地点淮南师范学院新校区调查对象调查对象本次调查面向淮南师范学院新校区全体学生,采用问卷调查的方式,随机抽取30名学生。
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布调查内容调查内容主要了解以下几个问题:
主要了解以下几个问题:
11、大学生有哪些搁置不用的物品?
、大学生有哪些搁置不用的物品?
22、大学生是如何处理身边的搁置不用商品的?
、大学生是如何处理身边的搁置不用商品的?
33、大学生对身边搁置不用物品处理考虑的因素?
、大学生对身边搁置不用物品处理考虑的因素?
44、让大学生谈谈对搁置不用物品处理方面的意见、让大学生谈谈对搁置不用物品处理方面的意见和建议?
和建议?
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布调查结果调查结果(一一)大学生搁置不用物品种类的情况分析大学生搁置不用物品种类的情况分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布从上图可看出,大学生拥有不再需要的物品,其中以服饰类、书籍类为主,体育类器材和日常用品次之,还有小部分的电子产品及交通工具类。
结果分析结果分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布
(二)大学生处理自己的闲置物品调查情况分析
(二)大学生处理自己的闲置物品调查情况分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布从表统计可以看出,有超过从表统计可以看出,有超过9090的大学生愿意把自己不用的东西带回家,的大学生愿意把自己不用的东西带回家,这就说明大学生对待这些物品是没有办这就说明大学生对待这些物品是没有办法的办法,缺少自己主观性的意见。
同法的办法,缺少自己主观性的意见。
同时还有接近时还有接近7070的学生也没有意识到这的学生也没有意识到这一点,把那些颇具利用价值的旧物闲置一点,把那些颇具利用价值的旧物闲置留着,造成资源的浪费。
留着,造成资源的浪费。
结果分析结果分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布(三三)大学生对身边搁置不用的物品处理总体情大学生对身边搁置不用的物品处理总体情况分析况分析处理的频率处理的频率无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布从数据可看出,有从数据可看出,有39%39%选择不定期处选择不定期处理,有理,有3030选择毕业后集中处理,仅选择毕业后集中处理,仅有共计有共计31%31%的大学生选择一周、一月、的大学生选择一周、一月、一年处理一次旧物,甚至还有一年处理一次旧物,甚至还有0.09%0.09%的的大学生从来不处理。
上表数据显示在大学生从来不处理。
上表数据显示在校大多数没有养成定时处理的习惯,校大多数没有养成定时处理的习惯,随意性很大。
随意性很大。
结果分析结果分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布处理中存在的问题处理中存在的问题无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布数据显示:
数据显示:
52.4%52.4%的大学生认为搁置不用的大学生认为搁置不用的物品处理的去处太少,的物品处理的去处太少,33.3%33.3%的大学生认的大学生认为没有场地,为没有场地,14.3%14.3%的大学生认为信息不畅。
的大学生认为信息不畅。
这反映出在搁置不用的物品处理的过程中这反映出在搁置不用的物品处理的过程中存在着相当多的问题,正是这些问题的存存在着相当多的问题,正是这些问题的存在,使得大学生在处理方面不太成熟,造在,使得大学生在处理方面不太成熟,造成资源浪费。
成资源浪费。
结果分析结果分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布(四)接受旧物的态度情况分析(四)接受旧物的态度情况分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布图示数据显示,有图示数据显示,有63.6%63.6%的大学生表的大学生表示愿意接受旧物,有示愿意接受旧物,有36.4%36.4%的大学生表示的大学生表示不愿意接受旧物。
其中愿意接受的大学不愿意接受旧物。
其中愿意接受的大学生大多数为书籍类和体育用品类;
因此生大多数为书籍类和体育用品类;
因此我认为表示不愿意接受旧物的人并没有我认为表示不愿意接受旧物的人并没有认识到旧物的价值也没有意识到这样可认识到旧物的价值也没有意识到这样可以废物循环利用、节约资源。
以废物循环利用、节约资源。
结果分析结果分析无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布(五)对搁置不用的物品处理的意见和建议的总结五)对搁置不用的物品处理的意见和建议的总结从调查问卷统计得出,里面有超过从调查问卷统计得出,里面有超过85%85%的认为学的认为学校在废旧物品回收上的表现很差或者是无作为。
校在废旧物品回收上的表现很差或者是无作为。
71.8%71.8%的同学认为学校有必要建立一套合理的废旧物的同学认为学校有必要建立一套合理的废旧物品回收再利用机制;
品回收再利用机制;
79.8%79.8%的同学认为学校定期举行的同学认为学校定期举行像像“跳蚤市场跳蚤市场”类的交易市场,这样能够买到自己需类的交易市场,这样能够买到自己需要的东西,同时能够出售自己搁置不用的物品;
还有要的东西,同时能够出售自己搁置不用的物品;
还有一部分人认为学校每到学期末,举行一部分人认为学校每到学期末,举行爱心捐赠爱心捐赠的活动,的活动,这样既能增加学生处理不用物品的意识,也能够把在这样既能增加学生处理不用物品的意识,也能够把在大学生眼里不需要的东西,送给其他需要这些东西的大学生眼里不需要的东西,送给其他需要这些东西的地方。
以上的这些意见和建议对大学生不用的物品起地方。
以上的这些意见和建议对大学生不用的物品起到了再利用,节约了大量的资源。
到了再利用,节约了大量的资源。
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布通过从大学生搁置不用物品种类、处理自己的闲置通过从大学生搁置不用物品种类、处理自己的闲置物品的办法、对身边搁置不用的物品处理态度以及认物品的办法、对身边搁置不用的物品处理态度以及认为旧物处理过程中存在的问题等方面进行了分析,得为旧物处理过程中存在的问题等方面进行了分析,得出了以下关于大学生物品搁置不用的原因:
出了以下关于大学生物品搁置不用的原因:
总结一总结一无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布学生没有养成定期处理旧物的良好习惯,总是习惯被动学生没有养成定期处理旧物的良好习惯,总是习惯被动的等意识到自己的生活空间被挤占了才清理自己的的等意识到自己的生活空间被挤占了才清理自己的“生生活垃圾活垃圾”。
有些大学生的价值观念不正确,没有意识到旧物有些大学生的价值观念不正确,没有意识到旧物的利用价值,同时盲目的追求新的物品,而拒绝的利用价值,同时盲目的追求新的物品,而拒绝接受旧物或者拒绝购买旧物接受旧物或者拒绝购买旧物。
学校也没有提供一个良好的环境。
学校跳蚤市场学校也没有提供一个良好的环境。
学校跳蚤市场并不是有时间性的,次数少,没有很好的为旧物并不是有时间性的,次数少,没有很好的为旧物的交换和交易提供渠道,场地以及相关的信息,的交换和交易提供渠道,场地以及相关的信息,不能够形成市场不能够形成市场。
大学生的经济条件变好以及自己的大学生的经济条件变好以及自己的个人爱好以及个性要求个人爱好以及个性要求。
原因如下:
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布服饰类服饰类总结二总结二从调查表从调查表统计分析统计分析看出,大部分看出,大部分学生服饰类学生服饰类会选会选择择搁置在一搁置在一边不穿边不穿甚至扔掉,我想原因也甚至扔掉,我想原因也是多方面的:
是多方面的:
无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布学校定期举行学校定期举行“跳蚤市场跳蚤市场”树立资源节约型的生活观和生活习惯树立资源节约型的生活观和生活习惯加强大学生对于旧物观念的引导加强大学生对于旧物观念的引导利用现代技术利用现代技术为大学生旧物处理提供便捷的渠道为大学生旧物处理提供便捷的渠道无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布谢谢观赏!
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