秋政教处工作思路及打算Word下载.docx
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2.以创建全国文明城市为契机,以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3.加强“立德树人”思想道德建设工作,通过主题班队会,加强法制、安全、心理卫生健康教育,促进学生全面健康发展。
4.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会。
5.促进班会、思想品德、心理健康教育的有机整合。
(二)主要工作及措施
1.加强德育队伍建设。
德育干部队伍建设。
提高德育干部综合素质,引领德育工作走向规范化,科学化,系统化,把育人工作落到实处。
要静下心来,沉下心身去,深入到课堂、深入到学生活动的角角落落,同时要善于学习,提高认识,更加关注未成年人思想道德建设工作,关注学校德育的发展,走出一条符合我校发展的德育工作新路子;
班主任队伍建设。
成立班级管理团队,“以老带新”结对帮扶,积极搭建能有效促进班主任专业发展的平台,通过班主任专题培训、每月一次例会、主题课展示、主题班队会观摩、班主任经验交流会等途径提高班主任的管理能力和业务水平。
师德师风建设。
把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程,适时组织培训,强化教师的师德师风建设。
强调教师要在学科教学中注重德育渗透,把学科知识和培养学生良好道德结合起来,要明确掌握知识与德育的关系,促进班会、思想品德、心理健康教育的有机整合。
落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念,强化“我的课堂我负责”的育人意识。
2.抓好学生一日常规。
创建平安校园,贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“学校安全工作无小事”的思想,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全。
开展安全教育主题活动,通过开展主题班会、观看安全教育宣传片进行宣传教育。
定期组织人员进行安全常规检查,对存在的隐患及时进行整改;
开展最美教室创建评比活动。
以创建全国文明城市为契机,以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作,根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼仪礼节、文化墙建设、工作落实等方面推进最美教室创建活动。
3.加强未成年人思想道德建设工作。
紧扣“立德树人”这一总任务,围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标,以“丰富学生心灵,强大学生心智,激发学生自我成长意识”为重点开展工作。
各班必须了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识,了解民族英雄、文化名人等,通过学习,树立爱国思想,各班学习过程以专栏形式呈现;
通过主题班会、团(队)课进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育;
继续开展“我们的节日”系列活动,利用重要纪念日、节庆日,开展好主题教育活动,以中华传统节日为切入点,开展丰富多彩的主题教育活动,体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料;
做好“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动;
发挥好学生干部参与管理的作用,与少先队、团委共同打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平;
加强心理健康教育,把心理健康教育与日常教学活动结合起来,团体辅导和活动各一次。
3.家校合作,形成合力。
组建并召开家长委员会会议,开展家长意见建议征集活动,为学校、班级的发展献计献策;
召开家长经验交流会,首先班级召开,班主任推荐优秀者参加家长学校经验交流,优秀经验将推荐到学校;
加强与家长的联系,通过校信通,家校连心卡,家访、致家长的一封信等方式向家长介绍子女的情况和教子方法;
与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进行登记、援助、帮扶活动。
4.加强综合实践教育。
充分利用本地教育资源,就近组织学生走出校园,去农场学习了解科技文化和家乡变化,参加青年志愿者服务工作,引导学生热爱科技、热爱家乡,从而树立正确的人生观和价值观。
5.关注特殊群体。
对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊群体孩子给予最大关注,让这些孩子感受到集体的关怀和温暖,保证他们的身心健康。
政教处建立特殊学生登记表,详细记载特殊学生的姓名、性别以及家庭状况等。
建立特殊学生帮扶专档,让特殊学生也能受到良师益友的帮助和照顾。
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