4、《长征》节选课件PPT文件格式下载.ppt

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了解影视艺术的一般特点。

电视文学剧本长征反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。

塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了利的艰难过程，弘扬了“长征精神长征精神”。

背景背景咴咴咴咴（hu）翩翩翩翩（pin）泥泥泞泞（nng）猝猝（c）愕愕然（然（）篝篝火（火（gu）扳扳机（机（bn）哽咽哽咽（gngy）牦牦牛（牛（mo）怔怔（zhng）瑾瑾（jn）氓氓（mng）读准下列词语读准下列词语n快速默读课文，按照四个镜头，分别用一句话概括情节。

第一部分（第一部分（“泥泞的草地泥泞的草地”）n炊断粮，战士饿死在征途中；

为救急，彭总举枪欲杀马。

炊断粮，战士饿死在征途中；

第二部分（第二部分（“草地水塘旁边草地水塘旁边”）n因饥饿，担架战士命垂危；

让炒面，团长赴死入水塘。

因饥饿，担架战士命垂危；

第三部分（第三部分（“泥泞的草地泥泞的草地”）n失战友，刘彭含泪致哀思；

救战士，彭总忍痛杀战马。

失战友，刘彭含泪致哀思；

第四部分（第四部分（“草地之夜草地之夜”）n篝火会，战士高唱马赛曲；

军粮至，红军沉浸欢腾中篝火会，战士高唱马赛曲；

军粮至，红军沉浸欢腾中。

研读课文研读课文场景一场景一彭德怀、刘少奇、警卫员彭德怀、刘少奇、警卫员3人的对话中，你人的对话中，你感受到了什么？

感受到了什么？

突出了断粮给红军指战员带来的威胁，也突出了断粮给红军指战员带来的威胁，也暗示了红军将士官兵团结一致、同甘共苦的关暗示了红军将士官兵团结一致、同甘共苦的关系。

系。

场景二场景二周团长为何毅然决然选择了死？

是逃避、周团长为何毅然决然选择了死？

是逃避、回避艰难？

还是消极怯懦的表现？

回避艰难？

都不是，从都不是，从都不是，从都不是，从“痴痴地痴痴地痴痴地痴痴地”、“沉吟片刻沉吟片刻沉吟片刻沉吟片刻”、“毅毅毅毅然然然然”、“艰难地艰难地艰难地艰难地”、“全力全力全力全力”等词语，表明了周团等词语，表明了周团等词语，表明了周团等词语，表明了周团长是经过深思熟虑，毅然决然的选择死。

这是在特长是经过深思熟虑，毅然决然的选择死。

这是在特定情景下（不能同生）而采取的特定行动，为他人定情景下（不能同生）而采取的特定行动，为他人定情景下（不能同生）而采取的特定行动，为他人定情景下（不能同生）而采取的特定行动，为他人着想，从大局出发，把生的希望留给别人的壮举。

着想，从大局出发，把生的希望留给别人的壮举。

场景三场景三你从你从“刘少奇俯身刘少奇俯身都把生的权利让给了都把生的权利让给了别人别人”这句话中领悟到了什么道理？

这句话中领悟到了什么道理？

最后一段最后一段最后一段最后一段“残阳如血染红了无边的草地残阳如血染红了无边的草地残阳如血染红了无边的草地残阳如血染红了无边的草地”，景物描写有何作用？

景物描写有何作用？

进一步烘托了艰难惨烈的恶劣的环境，也象进一步烘托了艰难惨烈的恶劣的环境，也象征和讴歌了在悲壮的环境中升腾的革命精神，预征和讴歌了在悲壮的环境中升腾的革命精神，预示着光明就在前头。

示着光明就在前头。

场景四场景四第第24段中段中“篝火渐渐化着一轮火红的朝阳篝火渐渐化着一轮火红的朝阳又迎来了彩霞绚丽的一天又迎来了彩霞绚丽的一天”，这段描写有，这段描写有何作用？

何作用？

既展现了草地之夜迎来朝阳这美丽的自然景既展现了草地之夜迎来朝阳这美丽的自然景既展现了草地之夜迎来朝阳这美丽的自然景既展现了草地之夜迎来朝阳这美丽的自然景观，又预示了红军即将摆脱困境，走向光明。

观，又预示了红军即将摆脱困境，走向光明。

文中的练习第二大题，四个文中的练习第二大题，四个“猝然猝然”分分别所表达了怎样的作用？

别所表达了怎样的作用？

总结总结中心意思中心意思:

综上所述，本文充分渲染了长征过草地途综上所述，本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时了展现了红军领袖特有的以革命人道神，同时了展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。

主义为核心的丰富的内心世界。

影视文学作品的写作特色精心选择和切换场景。

精心选择和切换场景。

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