23.卡罗纳PPT资料.ppt
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(请用?
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)我来交流卡罗纳的悲伤我来交流卡罗纳的悲伤卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。
他一定是想卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。
他一定是想起了往日的情景。
那时侯,母亲差不多每天都来接他;
起了往日的情景。
要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:
“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。
你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。
”他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。
也大病了一场似的。
卡罗纳的悲伤卡罗纳的悲伤卡罗纳走进教室,突然卡罗纳走进教室,突然放声大哭放声大哭起来。
他一定是想起来。
卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手图时,突然双手抱住脑袋抱住脑袋,趴在桌子上,趴在桌子上号啕大哭号啕大哭。
他的他的目光里充满着无法形容的悲哀目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:
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”他他面容灰白面容灰白,眼睛哭红了眼睛哭红了,两腿站不稳两腿站不稳,好像他自己,好像他自己也大病了一场似的。
1此时此刻卡罗纳最需要的是什么此时此刻卡罗纳最需要的是什么?
2他得到了那些人的爱?
他得到了那些人的爱?
爱爱老师的爱老师的爱“我我”的爱的爱同学们的爱同学们的爱母亲的爱母亲的爱深入阅读深入阅读感悟理解感悟理解2.2.再再读读课课文文,思思考考:
大大家家是是怎怎样样关关爱爱卡卡罗罗纳纳的的?
用用“”画画出出来来,与与本本组组同同学交流你从受到的启发。
学交流你从受到的启发。
老师的爱老师的爱“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
他明天要来上课,孩子们,你们要庄重巨大的不幸。
他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。
任何人都不许跟他开玩笑,不严肃,热情地对待他。
任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!
许在他面前放声大笑!
”老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:
“哭吧,哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!
但你要坚强!
你母亲痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!
你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。
孩子,你要坚强哟!
她还生活在你身边。
”老师的爱老师的爱“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
他明天要来上课,孩子们,你们要巨大的不幸。
他明天要来上课,孩子们,你们要庄重庄重严肃严肃,热情地热情地对待他。
任何人都对待他。
任何人都不许不许跟他开玩笑,跟他开玩笑,不不许许在他面前放声大笑!
在他面前放声大笑!
”老师把卡罗纳老师把卡罗纳拉到拉到自己胸前,对他说自己胸前,对他说:
但你要痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!
但你要坚强坚强!
你母亲!
孩子,你要她还生活在你身边。
孩子,你要坚强坚强哟!
哟!
”爱是老师亲切的语言爱是老师亲切的语言同学的爱同学的爱我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。
大家都屏息凝神地望着他。
放学的时候,大家围在他身边,谁都没放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。
有说话,只用关切的目光默默地看着他。
我本想跟他说几句话,但不知说什么才我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:
的耳朵上,对他说:
“卡罗纳,别哭了。
卡罗纳,别哭了。
”同学的爱同学的爱我心里不由得泛起一阵我心里不由得泛起一阵同情同情和和怜悯怜悯,大家都大家都屏息凝神地望着屏息凝神地望着他。
他。
放学的时候,大家放学的时候,大家围围在他身边,谁都没在他身边,谁都没有说话,只用有说话,只用关切的目光关切的目光默默地默默地看着看着他。
我本想跟他说几句话,但不知说什么才我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手好,就把一只手放放在他的肩膀上,脸在他的肩膀上,脸贴贴在他在他的耳朵上,对他的耳朵上,对他说说:
”爱是同学默默的注视爱是同学默默的注视爱是爱是“我我”无声的举动无声的举动家长的爱家长的爱我看见母亲在等我,跑过去扑进她的我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开了,她目不转睛地望怀抱。
母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳着卡罗纳。
家长的爱家长的爱我看见母亲在等我,跑过去扑进她的我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我怀抱。
母亲把我推开推开了了,她她目不转睛地望目不转睛地望着着卡罗纳卡罗纳。
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在说:
在说:
“_。
”爱是爱是“我我”母亲深情的凝望母亲深情的凝望卡卡罗罗纳纳是是一一个个_的的孩孩子,因为子,因为_;
也是一个也是一个_的孩子,的孩子,因因为为_。
我会填我会填不幸不幸他失去了母亲他失去了母亲幸运幸运他身边有这么多关爱他的人们他身边有这么多关爱他的人们爱是一种能力爱是一种能力,我们一定要学会爱我们一定要学会爱!
总结:
卡卡罗罗纳纳是是不不幸幸的的,因因为为他他失失去去了了母母亲亲,卡卡罗罗纳纳又又是是幸幸福福的的,因因为为他他身身边边有有这这么么多多疼疼爱爱他他的的人人。
正正因因为为这这世世界界上上有有了了爱爱,我我们们才才有有了了幸幸福福和和快快乐乐。
同同学学们们,去去爱爱你你身身边边的的每每一一个个人人吧吧。
请请大大家家伸伸出出热热情情的的手手,握握住住你你身身边边的的同学,告诉他,我是你的朋友!
同学,告诉他,我是你的朋友!
爱,是一句真诚的话语爱,是一句真诚的话语;
爱,是一个平常的动作爱,是一个平常的动作;
爱,是一个深情的眼神爱,是一个深情的眼神;
爱,爱,能给人春天般的温暖能给人春天般的温暖;
爱,爱,能融化一颗冰冷的心能融化一颗冰冷的心;
爱,让人间充满温馨爱,让人间充满温馨!
收获盘点收获盘点作作者者抓抓住住人人物物的的语语言言、动动作作、神神情情进进行细致描写的方法。
行细致描写的方法。
我懂得了要关爱他人、帮助他人。
爱是一种能力爱是一种能力,我们一定要学会爱我们一定要学会爱!
爱的教育爱的教育是一部日记体儿童是一部日记体儿童小说,原名小说,原名心心。
书中以小学生。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
他们都是生的父母亲等平凡的人。
他们都是具有高尚的品质。
小说写出了他们具有高尚的品质。
小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
小说老师和同学深厚而真挚的爱。
小说在在18861886年发表后,轰动了意大利文年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广流传。
界各国广流传。
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