班主任评价表Word格式.doc
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班主任评价表Word格式.doc
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考核标准及办法
考核得分
工作态度(5分)
态度认真负责
坚持“以人为本”的教育管理理念,关心爱护学生。
安心和热爱本职工作,工作中能以身作则,积极主动。
思想
政治
工作
(25分)
主题班会(8分)
要求:
每月召开一次主题班会,效果好。
学生谈话(8分)
每学期与本班一半以上学生谈话一次,有记录。
每月听取班干部情况汇报,并给出意见,做好记录。
关心学生(5分)
掌握本班贫困生情况,有心理方面有问题的学生情况,做好帮扶工作。
信息沟通(4分)
主动与学校系部、学院有关部门和任课教师沟通信息,掌握,反馈学生日常情况和学习常规。
日常
管理
(20分)
班干部工作(5分)
选好本班干部工作,指导班干部开展班级日常工作。
配合系部推优、发展党员工作。
会议出勤(5分)
认真参加系部召开的班主任会议,会后及时向学生传达,若有事缺席,应主动向系部了解会议内容。
宿舍走访(5分)
每学期走访全部学生寝室一次,可以结合宿舍纪律、卫生、学生谈话等环节进行。
学生出勤和纪律(5分)
组织学生学习《学生手册》有关内容,督促本班考勤。
遵守请假制度,无旷课、迟到、早退现象,做好旷课学生的帮助、教育,课堂秩序良好。
绩效
课程考核(5分)
班级学生学期成绩考核合格率高。
优良率高,无考试作弊现象。
参与活动(5分)
指导班级积极参加校、系各种活动,如:
做好迎新工作、新生早晚自修、毕业班就业工作。
突发事件处理(5分)
认真开展纪律教育,学生无重大违纪事件发生,无受处分情况。
对突发事件处理及时。
评优评奖(5分)
评优评先、奖、贷、勤、助等工作公平、公开、公正。
指导推优入党工作,工作正常,符合程序,积极创建“优秀团支部”、“优秀班级”。
完成交办任务情况(5分)
认真完成辅导员交办任务,积极配合辅导员工作。
特色工作(10分)
指导学生参加社会实践活动和科技创新活动。
班主任工作特色明显,有显著成效,所带学生获国家、省、市奖励,指导学生参加社会实践活动和科技创新活动,并提交资料。
手册检查(15分)
认真填写班主任手册(内容不到1/3为0分)、学生成绩单、家长联系表及其他需要班主任填写事项,每学期工作有计划、有措施、有总结。
合计
考核单位:
(盖章)考核人:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 班主任 评价