骨干员工素质提升计划定稿优质PPT.ppt
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优先考虑决策层,尽量满足管理层,重点关注是骨干层;
分类别:
分专业技能类及管理技能类等课程全方位提升骨干员工素质。
分周期:
在五年内分周期分批次对核心员工开展素质提升。
素质提升计划概述人力资源学历分布学历状况学历状况总人数总人数研发类研发类生产类生产类管理类管理类工程类工程类市场类市场类行政行政后勤后勤公司人数3624436611651764634114占比12%17%2%49%17%3%硕士以上人数1941452207128占比5%33%0.3%30%0.4%2%7%本科人数15622451813576927359占比43%56%30%54%43.6%43%51%本科以下人数1868464281098735047占比52%11%69.7%16%56%55%42%注:
1、数据的节点日期为2011年2月28日。
2、入职不满一年的员工有85人(硕士20人,本科37人,本科以下28人),不在培训范围之内。
3、本科以下学历人员先进修本科。
学历状况总人数管理类技术类市场类公司人数595983219占比13%54%33%硕士以上人数173113占比30%18%63%18%本科人数343431813占比58%9%53%38%本科以下人数8233占比13%24%38%38%注:
注:
11、本科以下学历员工无法攻读硕士学位。
、本科以下学历员工无法攻读硕士学位。
22、管理层有、管理层有88位经理为大专学历,建议先读本科,取得学士学位。
位经理为大专学历,建议先读本科,取得学士学位。
骨干员工素质培养体系管理层教育情况学历状况学历状况总人数总人数研发类研发类生产类生产类市场类市场类工程类工程类行政行政后勤后勤公司人数28828851515050626284844141占比18%18%17%17%22%22%29%29%14%14%硕士以上人数2929212100332233占比10%10%72%72%0010%10%8%8%10%10%本科人数16316329292929434338382424占比57%57%18%18%18%18%26%26%23%23%15%15%本科以下人数9696112121161644441414占比33%33%1%1%21%21%17%17%46%46%15%15%骨干员工素质培养体系-骨干教育情况人力资本准备度即具备执行战略目标要求的学历的人员占比情况,即目标比例与现有比例之比。
全员硕士全员硕士占比占比管理层硕士管理层硕士占比占比研发类人员研发类人员硕士占比硕士占比目标比例目标比例20%80%15%现有比例现有比例5%30%12%人力资本人力资本准备度准备度25%37.5%80%素质提升计划概述人力资源准备度分析骨干员工素质培养体系课程类别骨干员工素质培养课程分管理技能类,专业技能类。
各层级员工培养方向如下:
项目项目培训类别培训类别培训项目培训项目AA类类学历教育类A1:
EMBA;
A2:
MBAA3:
本专业工程硕士BB类类专业技能类专业技能研修班CC类类管理技能类管理技能集训班骨干员工素质培养体系A类学历教育类A1A1:
EMBAEMBA总裁研修班总裁研修班课程内容:
课程内容:
课程涵盖了企业家所必需的五大能力:
杰出的战略管理能力、强大的运营控制能力、出色的营销开拓能力、卓越的财务管理能力、优化的人力资源配置能力。
课程作用:
EMBA更强调管理整合性和决策导向性,强调密切联系实际和面向国际竞争环境。
适用范围:
决策层必选课程费用:
费用:
2020万万/人人A2A2:
管理类专业:
管理类专业MBAMBA课程内容:
课程包括自然辨证法、商务英语、组织行为学、管理经济学、数据模型与数据决策、财务管理、观经济学、管理信息系统、企业战略管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理、会计学、经济法;
以提高管理层综合管理水平为主要目标,系统学习管理的理论知识。
管理层适用范围:
管理层(管理类,市场类,技术类)备注:
此课程为管理层备选课程,可依据管理层现状增减此课程。
44万万/人人骨干员工素质培养体系A类学历教育类A3A3:
本专业工程硕士类(通信工程、计算机应用等技术专业课程):
本专业工程硕士类(通信工程、计算机应用等技术专业课程)课程内容课程内容l通信工程:
通信工程:
高等数学A线性代数、大学物理、程序设计、电路分析、工程随机数学、低频电子线路等多门专业课程。
l计算机应用:
计算机应用:
高级信息系统、DBMS原理与设计、自然辨证法、软件工程与方法、网络与通讯等多门专业课程。
以提高技术类人员专业水平为主要目标,提高人岗匹配度。
技术类管理层、骨干。
备注:
22万万/人人骨干员工素质培养体系-A类学历教育类骨干员工素质培养体系-B类专业技能类课程培训培训类别类别课程名称课程名称参训参训人员人员培训形培训形式式培训培训周期周期参训人参训人数数每人费每人费用用B类专业技能类营销高级研修班营销负责人外训或内训各研修班半年一期,一年二期。
外训每期各班各预算2-5人,内训人员待定。
1万研发高级研修班研发负责人1万财务高级研修班财务负责人外训1万人力资源高级研修班HR负责人外训1万采购类研修班采购负责人内训1万B类课程适用范围:
管理层骨干员工素质培养体系-C类管理技能类课程培训类别培训类别课程名称课程名称培训培训天数天数培训方式培训方式小计费用小计费用C类管理技能集训班非财务人员财务管理1天内训2万非人力资源人资管理1天内训2万心态教练2天内训5万管理层八大管理技能2天内训4万C类课程适用范围:
管理层和骨干员工。
C类课程以集训班形式开展,每半年集训一次,每班40人,一年集训二次,五年集训十次。
骨干员工素质培养体系课程类别层级层级必选项目必选项目备选项目备选项目决策层决策层A1类管理层管理层B类+C类A2类+A3类骨骨干干C类A3类骨干员工素质培养课程选择如下:
骨干员工素质培养体系决策层培养体系培训项目培训项目共计共计人数人数周期周期本次轮训本次轮训人数人数每年费用每年费用合计费用合计费用A1类:
EMBA总裁研修班5人每年1人1人20万100决策层培训项目课程费用预算决策层培训项目课程费用预算注:
费用由公司承担骨干员工素质培养体系-管理层培养体系管理层培训项目组合费用预算管理层培训项目组合费用预算培训培训项目项目共计共计人数人数周期周期每期每期人数人数每人每人学费学费学费学费合计合计公司支出公司支出年均年均费用费用合计合计费用费用A2类10人每期5人,两年一期,共两期5人4万40万4万20万A3类10人每期5人,两年一期,共两期5人2万20万2万10万B类50人一年两期,每期每类外训班控制在5人以内101万50万10万50万注:
1、学历教育费用由公司和个人各承担50%,B类专业技能课程费用由公司承担。
骨干员工素质培养体系-管理层培养体系C类课程的规划与计划:
管理层(B层)、骨干层(C层)原则上十二五期间参加一次管理类集训班管理层培训项目组合费用预算管理层培训项目组合费用预算培训培训项目项目共计共计人数人数周期周期每期每期人数人数每人每人学费学费学费学费合计合计公司支出公司支出年均年均费用费用合计合计费用费用C类347人半年一期,一年两期,每期五天40人3250元13万26万130万骨干员工素质培养体系-骨干培养体系基层骨干备选项目:
基层骨干备选项目:
A3类本专业工程硕士类(通信工程、计算机、会计类、管理类等专业课程)课程设置目的课程设置目的:
提升专业水平,增加核心后备人员数量及水平。
操作程序操作程序由人力资源部联系华中科技大学、武汉大学相关专业联合举办工程硕士班;
公司员工可报名,经公司筛选后参加相关课程的学习。
每两年50名。
课程费用:
公司提供部分学费,在员工拿到学历证书时,给予一次性的学费50%。
按1万预算合计每年50万元。
每两年支助一次。
骨干员工素质培养体系-综述综述1.十二五期间,共培训B层、C层骨干员工417人次,及部份表现优秀的后备人才;
2.素质培训体系五年总费用410万,其中:
A类学历教育类费用小计230万。
B类专业技能费用小计50万。
C类管理技能费用小计130万。
学历教育类申报流程及关键点培训流程培训流程阶段阶段具体方案具体方案1考评阶段2履约阶段流程关键点流程关键点关键点关键点具体方案具体方案1名额的确定2考评的指标3培训协议4学费报销额度和方式5违约的处理6其它细节问题素质提升计划成果转化序序号号转化转化方式方式名名词词解解释释实实施施时时间间考考评评指指标标1最佳实践最佳实践即将学习的知识在工作上应用后,解决了什么问题,在效率和效益上取得的成果。
管理层每半年提交最佳实践报告。
人力资源部组织考核评比。
最佳实践的实用性和推广性2转训转训即将学习的知识向下属、其它同事进行培训。
研修班结束一个月内培训评估低于70分,不报销研修班费用。
素质提升计划成果应用类型类型学历津贴学历津贴晋升晋升/级级年度考核年度考核部门部门评优评优述职报告述职报告决策层1、硕士研究生300元/月。
2、博士研究生500元/月。
学习成绩、最佳实践及下属培训情况作为述职评价指标。
管理层培训课时及考试分数作为晋升/级评价指标转训的课时和评估分数作为年底考核指标培训课时及考试分数作为部门评优指标。
2011年素质提升实施计划时间表时间安排时间安排研修班类研修班类学历教育类学历教育类6月1、确定研修班课程方案及预算1、方案初稿。
2、寻找学校或师资。
2、交办公会讨论,听证,修订。
3、确定实施方案3、实施方案及相关文件定稿。
7月1、确定学员培训期次1、通知发文、员工申请、部门推荐。
2、组织培训2、报名截止,人力资源部汇总报名材料,初审。
8月组织培训1、人力资源部组织考评。
2、公布资助读研的人员名单。
考试结业1、工程类专业报名。
1、MBA报名。
2、工程类专业参加GCT统考。
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