昆明市五华区教师招聘考试基础真题资料Word文档下载推荐.doc
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C.经济功能
D.社会功能
4.老师让学生到郊外观察自然现象,自己发现问题的教学方法是( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实践活动法
5.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是( )
A.陶行知
B.杜威
C.康德
D.马卡连柯
6.学校体育的根本任务是( )
A.使学生掌握体育知识
B.输送运动员
C.训练学生的体育技能
D.增强学生体质
7.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
8.学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )
A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标
9.决定教育领导权的是( )
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.科学技术
D.文化传统
10.提出最近发展区的心理学家是( )
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.赞可夫
11.心理断乳期是指( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
12.一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中( )的表现。
A.认知阶段
B.认同阶段
C.依从阶段
D.同化阶段
13.最优化教学理论的提出者是( )
A.布鲁纳
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.巴班斯基
14.心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是( )
A.前后一样
B.先快后慢
C.先慢后快
D.没有规律
15.《中华人民共和国教育法》规定:
“学校教育可以对家庭实施家庭教育。
”这说明此处的教育教学规范是( )
A.强制性规范
B.义务性规范
C.授权性规范
D.权利性规范
16.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于( )
A.一种个体研修的学习方式
B.一种群体研修的学习方式
C.一种网络研修的学习方式
D.一种专业引领的研修方式
17.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )
A.合作学习
B.有意义发现学习
C.有意义接受学习
D.非指导性学习
18.个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )
B.学习需要
C.学习的兴趣
D.学习期待
19.“授之以鱼,仅供一饭之需;
授之以渔,则终身受用无穷。
”这主要说明教学中应注重( )
A.传授科学知识
B.反复练习巩固
C.发展智力、能力
D.加强“双基”教学
20.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的( )以上信息由云众教育提供,添加微信13629477159了解更多考试信息
A.创新精神和实践能力
B.良好习惯和自主意识
C.良好个性和品德
D.学习能力和生活能力
二、多项选择题
1.注意的品质包括( )
A.注意的稳定性
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的深度
2.下列选项中属于原始社会教育的特征的是( )
A.自发性
B.无阶级性
C.专制性
D.平等性
3.根据我国相关法律规定,义务教育具有的特点有( )
A.期限性
B.强制性
C.免费性
D.普及性
E.特殊性
4.一般来说,( )是青年期学生学习的主要动机。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会发展内驱力
E.学习内驱力
5.“学习”是教育心理学中的核心概念,以下对“学习”说法正确的是( )
A.学习是后天的
B.学习中必然包括某种改变
C.看电视一定不是学习
D.学习对个体具有重要意义
三、简答题
1.什么是个别化教学?
它的教学模式都有什么?
2.简述现代教育制度发展的趋势。
3.简述遗忘的规律和特点。
4.简述课堂气氛的三种类型。
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5.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
四、论述题
1.论述教育的构成要素及其相互关系。
2.试述我国新型师生关系的特点
五、案例分析
李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:
他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真,而学生也付出了较大的努力,师生均以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出与希冀相去甚远。
针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
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