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校园环境卫生保洁
一、校园环境卫生实施条件
1.1领导重视,组织落实
作为一个教育人,培养人,造就人的地方,必须要有安静,清洁,优美的环境,良好的校园环境对培养学生高尚的情操和健康成长起重要作用。
规划好,建设好,美化好校园环境是一项十分重要的任务。
因此,学校领导首先在思想上给予了高度重视,这是搞好校园卫生的关键。
我校以校长带头的领导,以行政人员为核心,以各班班主任为成员组成了校园环境卫生专项检查小组,每天任何时候对学校每一角落进行检查。
1.2加强宣传教育,潜化意识
在新的历史时期,要把学校的环境卫生引向高处,提高到一个新水平,必须大力开展卫生宣传教育,统一思想,提高全体师生对环境的意识。
认真组织学习重庆市渝教体卫艺发【2016】37号关于《重庆市教育委员会关于开展校园环境卫生保洁行动实地巡查的通知》的文件精神,紧密联系我校师生的思想实际,纠正一些不正确的看法,是加强思想宣传和教育的重要途径。
使大家意识到:
优美的环境不仅有利于学生身心健康,而且对学生的精神状态和审美兴趣的培养都有着重要作用。
二、校园环境卫生整治要求
正如今年上映的国产电影《美人鱼》中的一句台词说到:
如果地球上连一口干净的水,一口干净的空气都没有,挣再多的钱又有什么用呢?
同样,如果校园里连一个干净的地方都不能提供给学生学习和生活,那怎么能称得上是造就人才的地方,怎么能称得上是校园呢?
学生的学习和生活环境直接影响到他们的学习。
学校环境卫生地整治需要做到无死角。
各个教室功能区和生活区,校园食堂区域随时随地都要保持干净。
让学生养成“垃圾入桶”的习惯。
基本扫除“乱涂乱画”的现象。
具体要求如下:
办公室:
地面干净,无灰尘,无污迹。
办公室的设施设备做到一尘不染,摆放整齐,不得在墙壁上乱贴,乱画,乱挂。
并禁止吸烟。
作业本及教具摆放整齐。
教室及功能区:
墙壁无蜘蛛网,不得乱涂乱画。
桌椅摆放整齐,不得乱涂乱画。
劳动工具放入指定位置。
书包统一放置。
厕所卫生:
厕所内摆放清洁篮,篮子里的东西每天坚持清理。
厕所内外瓷砖必须保持干净,便槽内不能有任何污垢。
地面干净,整洁。
校园食堂:
清洁卫生做到无死角,碗筷坚持每天消毒,清洗。
工作人员每天穿工作服佩戴口罩。
成品区和半成品区分开放置。
工作人员的个人卫生每天检查。
三、校园环境卫生整治主要措施
1.3学校评比制度
学校通过各领导组建的考评小组,每天对每班进行不定时的清洁大检查,并进行评分。
对每日卫生工作在次日进行公布,每周都评出清洁最好的班级以及清洁做的最差的班级。
并对在清洁环境保洁方面做得特别好的个别同学进行重点表扬,以此来激发学生们的保洁意识。
并发挥榜样的示范作用。
当然需要加大处罚力度,在卫生清洁做得较差的班级进行批评,并全校进行通报。
3.2清理卫生死角,注意保洁
针对每个班级的卫生清理区域,明确自己班级卫生区域的基本卫生要求。
每个星期做到一次大扫除,清理卫生死角,做好保洁,并定期检查,确保新的卫生死角不再产生。
3.3开展丰富多彩的校园环境卫生活动
由学校少先队大队辅导员组织创编关于清洁卫生方面的儿歌童谣,以及手册。
让学生通过传唱儿童,读、背手册等方式将讲卫生爱护校园环境内化为自己的自觉行为。
通过开展这一次的校园环境卫生整治行动,我校还开展了“爱我中小,美化校园”为主题的主题班会,和征文比赛。
3-6年级将他们在此过程中的心路历程记录下来,从而提高他们热爱劳动,讲究卫生,爱护环境的意识。
四、总结
通过这次活动,全校教师特别是学生,受到了保持校园整洁,保持环境卫生的教育,也帮助学生们养成良好卫生习惯,使校园变得更加清洁、更加美丽。
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