市级表彰优秀教师事迹材料.doc
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市级表彰优秀教师事迹材料.doc
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优秀教师事迹材料
xxx,男,土家族,中共党员,xxxx年xx月出生,现年xx岁,大专学历,小学英语一级教师。
他于xx年xx月从贵州省思南师范学校毕业,xx年xx月正式参加工作,xx年xx月调入xx学校任教导主任,同时先后担任语文、数学、英语教学及班主任工作,xx年xx月至今任学校副校长,具体分管学校教学、业务、安全、继续教育等工作。
勤劳、自信、踏实苦干的他成为了一名深受学生欢迎的好教师。
他面对工作积极上进,面对生活乐观进取,在同事眼中,懂业务、踏实苦干、任劳任怨、积极向上。
从事教育工作七年来,他把孩子们的信任当作荣耀,把教育工作当作人生的一大乐趣,出色地完成了各项工作任务。
xx勤于钻研、默默无闻、认真负责、成绩优秀。
xx年xx月,他撰写的《优化英语课堂教学、提高教育教学质量》被《现代教育参考杂志》于xx年xx月第xx期发表并荣获“一等奖”。
他积极探索,勇于实践为学校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是学校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下:
一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担
xx从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,为人师表,诲人不倦。
工作中以校为家,无私奉献,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
他虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。
他时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己,本着一丝不苟的态度,坚持教学以实为本,育人从实际出发。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
他深信只要踏实肯干,才能赢得领导、同事、学生、家长、社会的认可。
为了更专注地投入工作,他经常迎难而上,勇挑重担,通过自己刻苦专研取得了许多可喜的成绩。
二、言传身教,引导学生健康成长
他所带的学生大部分来自全乡各个教学点,不仅有本乡的,还有外乡的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。
针对这种情况,他深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对学生不同的思想状况开展不同层次的教育。
苦口婆心,耐心教导,他特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。
“学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,担任着传道、授业、解惑的重担。
”
三、关爱学生,建立良好的师生关系
xx老师从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。
平时,他积极与学生交流、沟通,努力拉近与学生的心理距离。
多年来,他以他的真诚、公平、正直赢得了学生的信任。
许多学生利用写日记的机会向他透露内心的烦闷与惆怅。
孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与他交谈。
他明白了教师是个“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,他将一腔的真诚扑洒到了学校工作上。
他始终认为,只有了解每一个学生的思想状况和心理特点,了解每一个人成长的不同经历,了解他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的教育方法、手段来进行教育。
四、不懈努力,不断总结,成绩优秀
xx老师全身心地投入到自己的教育教学和学校各项工作中,把爱奉献给每一个孩子。
xx年春季学期,他担任的xx班数学科教学,期末质量在学校同年级排名第一,在全乡同级同科排名第三。
xx年xx月,他撰写的《优化英语课堂教学、提高教育教学质量》被《现代教育参考杂志》于xx年xx月第xx期发表并荣获“一等奖”。
xx年xx月被xx乡党委表彰为“优秀党务工作者”;xx年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”;xx年xx月被xx县委表彰为“优秀共产党员”;xx年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”。
由于工作出色,他在xx年度考核获得优秀。
七年的耕耘,成绩显著,面对取得可喜的成绩,他认为,那只能代表过去,那只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使教育教学工作跃上新台阶,他相信:
还有更广阔的天地等他去开拓。
现如今,他正以百倍的精神,旺盛的精力,在学科教学和学校全面工作中孜孜以求的探索着,我们相信,他的努力必将赢得更可喜的收获,他的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉!
xx年xx月xx日
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