师德师风建设提高年活动实施方案.doc
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师德师风建设提高年活动实施方案
XXXXXX小学
201X年X月
师德师风建设提高年活动实施方案
为深入贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,全面加强师德师风建设,着力提升我校教师队伍的思想政治素质和师德涵养,落实立德树人根本任务,根据中共安徽省委教育工委安徽省教育厅《开展中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案》,亳州市教育局关于《亳州市中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案》的文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会精神,以“立德树人、敬业爱生”为核心,以“教书育人、规范从教”为重点,强化教师国家责任、政治责任、社会责任和教育责任,引导我校教师带头践行社会主义核心价值观,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,自觉承担传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,争做“四有”好老师,成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、健康成长的引路人。
二、目标任务
1、通过活动的开展,使全体教职工树立正确的人才观和教育观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。
2、通过活动的开展,在全体教职工中形成以德修己、以德治教、以德育人的观念,提高教师对建立和谐师生关系的思想认识,营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。
3、通过活动的开展,使全体教职工关注学生身心健康,促进学生全面发展,把“爱”这一教育永恒的主题,贯穿到日常的教育教学中,让每一名学生纵向有提高、横向有促进,整体有发展、个体有进步。
4、通过活动的开展,畅通诉求渠道,建立教师与家长之间和谐融洽的关系,形成教育合力,切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。
三、组织领导
为切实加强本次活动的领导,达到预期目标,特成立桃元小学师德师风建设提高年活动领导小组,统筹、协调和具体负责活动的组织开展。
领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
全体教师
四、活动步骤及主要内容
第一阶段:
宣传发动阶段(5月下旬至6月3日)
1、制定方案。
制定切实可行的师德主题教育活动工作计划,做到目标明确、内容实在,步骤有序、重点突出,措施具体、落实有效。
2、组织动员。
召开动员大会广泛动员,统一思想认识,要求全体教师主动、自觉地参与师德主题教育活动中来。
3、广泛宣传。
通过微信公众号、宣传栏及会议等多种形式加强宣传,形成师德主题教育活动的良好氛围,使每名教师都能认识到这次师德主题教育活动的重要性、必要性。
第二阶段:
学习讨论阶段(6月中旬至8月中旬)
4、组织理论学习。
认真学习《中小学教师职业道德》等一系列教育政策法规和教育教学理论。
组织教职工深入学习习近平总书记关于教育的一系列讲话,学习亳州市教育局师德师风建设提高年的有关文件精神。
5、开展专题讨论。
学校以教研组为单位,重点围绕“怎样承担四个责任”、“怎样做四有好老师”、“新时代老师,我们怎么做”等专题讨论活动。
6、在全体教职工中开展负面清单排查活动。
第三阶段:
活动开展阶段(8月下旬至11月下旬)
7、开展自查自纠活动。
全体教职工要针对学习内容把握自查重点,在教师中全面开展“负面清单”自查自纠活动。
即:
一查是否具有坚定的理想信念,看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;二查是否具有良好的道德情操,有无负面清单中的失德行为;三查是否具有扎实学识,看是否有工作不敬业表现:
备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下等;四查是否具有仁爱之心,看是否尊重学生人格,有无只教书不育人的现象。
通过本人认真梳理问题,切实抓好自查自纠工作。
8、专项整治活动。
开展加强教师从教行为的日常管理专项整治活动,推行师德承诺制度,每位教师向学校签订“桃元小学师德师风建设提高年”承诺书和部门责任书活动。
9、师德考评活动。
下发测评表,统一组织全校教师的师德评议活动;建立教师师德档案,将每名教师的师德评议小结及时归入教师业务档案,并作为教师各类考评、考核、竞聘等方面的重要依据。
10、评优展示活动。
评选挂牌“党员师德师风示范岗”,深入宣传优秀党员、优秀教师事迹,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。
第四阶段:
总结提高阶段(12月份)
11、全面总结成果。
认真总结师德师风教育提高年活动,制定整改方案,要求每位教师从自身实际出发认真整改,建立长效机制,制定更加完善的考核细则和制度,并加强落实,将之作为职称评聘、评先评优的重要依据,做好此次活动的推优和资料收集归档工作。
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- 师德 建设 提高 活动 实施方案