实训室开放管理办法.doc
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实训室开放管理办法.doc
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山东商务职业学院实训室开放管理办法
为充分发挥实训室资源优势,促进我校高素质技能型人才培养工作,鼓励学生利用课余时间开展丰富多彩的第二课堂活动,规范有序地做好我校实训室开放工作,特制定本办法。
一、实训室开放的原则和作用
1.实训室是高等学校实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力的重要基地;实训室对学生开放,为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。
2.实训室开放能最大限度地利用实训室资源,提高仪器设备利用率,充分发挥实训室教学基地的重要作用,为学生提供自主发展和实践锻炼的空间,为教师提供科研的必要条件。
3.实训室开放工作贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则,重点培养学生的创新创业意识和实践动手能力。
二、实训室开放的条件和形式
1.本办法所指的实训室开放,是指校内的实验室、实训室、实训场地、附属用房等各类实践教学场所,在完成正常教学、科研任务的前提下,利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。
实训室开放应满足以下两个条件:
(1)时间的课余性:
实训室开放应利用课外时间、业余时间,不得占用正常上课时间。
(2)内容的课外性:
开放项目应在教学计划之外,是对教学计划内必做项目的延续和提高,或是对全校学生的科普知识训练和能力培养。
项目内容不能与教学计划内容相重复,把计划内的教学内容移到开放时间去做,不能列入实训室开放范围。
2.实训室开放的具体形式分为自选项目型、参与科研型、科技活动型,采用以学生为主体、教师辅以启发指导的实践教学模式。
(1)自选项目型:
由实训室拟定开放项目,学生根据兴趣自主选择。
此类开放项目包括面向全校学生开设的具有一定科普性、创新性项目,针对本系或本专业学生开设的教学计划以外的综合性、设计性项目。
开放项目经实训室所在系审核批准后发布于网上供学生选择。
学生应独立完成项目的方案设计、装置安装与调试,完成实验并撰写报告。
(2)参与科研型:
主要是面向高年级学生。
实训室发布开放科研项目,吸收部分优秀学生进入实训室参与教师的科研活动。
(3)科技活动型:
学生自行拟定科技活动课题,结合学生社团或爱好者协会等活动内容,利用实训室的条件,联系相应的指导教师报所在系批准后开展小发明、小制作、小论文等活动。
提倡学生自拟课题,积极参与研究,解决实践中的实际问题。
三、实训室开放的组织与实施
1.实训室开放工作由学校统一组织,在分管院长的领导下,由实训中心协调组织,各系实训工作分管主任直接负责本系的实训室开放工作,全校各相关部门应高度重视并积极配合实训室开放工作。
2.实训室开放项目的申报每学期进行一次,各系根据自己的实训室条件和学生要求,设计出一定数量、切实可行、具有实际意义的开放项目,于期末放假前一个月,填写《实训室开放项目申请表》,提出下学期拟开放项目及耗材预算,经实训中心审核,报分管院长审批,批准项目于放假前反馈给各系。
3.学校在办学经费中设立实训室开放专项资金,用于开放项目耗材费。
实训中心根据审批通过的开放项目,做出学院下学期开放项目耗材预算并在实施中掌握。
4.各系于每学期末,将下学期开放项目、简要内容、项目负责人等向学生公布,开学后二周内根据学生报名情况确定最终开放项目,填写《实训室开放计划》报实训中心和教务处备案,于开学后第四周起组织开放。
5.为保证开放效果,达到实训室开放的目的,每次进入实训室的学生组数不得超过实训室现有成套设备数;人员分组时,尽可能做到一人一组,需要合作完成的,每组最多不能超过三人;一位指导教师一次辅导不能超过15名学生。
四、指导教师职责
1.实训室应根据学生参与人数的多少和实验内容,做好仪器设备、材料等准备工作,并安排一定数量的指导教师和实验员参与开放工作。
在开放过程中,指导教师应注意加强对学生操作素质与技能、科学的思维方法和严谨的治学态度的培养,认真做好开放情况记录。
2.操作前指导教师应检查学生的准备情况,没有做好准备工作的不允许操作。
指导教师应加强对学生在项目设计上的指导,对于学生自拟或设计的项目,指导教师应积极支持,同时应特别注意安全考虑,避免发生事故。
3.开放过程中指导教师应不间断地巡视、检查学生的操作情况,发现问题及时纠正,对于学生操作过程中出现的“意外”现象,应引导学生仔细观察,认真分析,培养学生创新意识和能力。
4.操作结束后,指导教师应要求学生整理仪器设备,搞好清洁卫生,同时检查仪器设备、器材等完好情况,如发现有损坏丢失等,应填写《山东商务职业学院仪器设备报损单》,报有关部门处理。
5.指导教师负责批改学生提交的报告,审阅论文。
做好学生提交的报告、论文等成果收集、整理、存档工作。
五、学生参加的程序和要求
1.每学期末关注各系公布的下学期开放项目,了解开放项目内容。
开学后一周内结合自身情况对感兴趣的项目进行报名。
2.被录取参加开放项目的同学,应按规定的时间、地点参加。
凡无故不参加开放项目超过2次者,将取消参加开放项目的资格。
3.学生进行开放项目前,应阅读与项目内容有关的文献资料,准备好操作方案,做好有关准备工作。
学生自拟或设计的项目,必须设计好具体的方案,经指导教师审核同意后方可进行操作。
4.学生进入实训室,必须严格遵守实训室的各项规章制度。
损坏仪器设备的须按学校有关规定处理。
5.学生在完成开放项目后,应向指导教师提交报告或论文等材料。
六、鼓励与支持
1.各系应充分利用现有实训室条件或创造必要的条件,统筹规划实训室开放工作,积极采取多种形式对学生开放,切实增加实训室的绩效。
实训室开放情况作为实训室绩效考核的一项重要指标。
2.各系应提供便利条件鼓励和支持教师及实验员参加实训室开放工作。
指导教师和实验员工作量计算办法按学校有关规定执行。
3.各系应及时总结开放工作,组织经验交流活动,分享开放成果和心得体会。
鼓励和支持通过开放项目产生创新性成果。
取得的成果,确定归属人后可以申报各种评奖和参加比赛。
本办法自公布之日起执行,解释权归实训中心。
山东商务职业学院
二○一五年四月
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