传统文化反思Word格式.doc
- 文档编号:15500129
- 上传时间:2022-11-02
- 格式:DOC
- 页数:1
- 大小:21KB
传统文化反思Word格式.doc
《传统文化反思Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传统文化反思Word格式.doc(1页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级传统文化教学反思@#@临池镇黄山小学徐龙@#@我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,其传统文化博大精深。
@#@为了让孩子从小关注身边多彩的生活,弘扬祖国的传统文化,尝试着带领孩子们进入这巨大的文化宝库,感受传统文化的魅力。
@#@@#@因此,通过传统文化的教学要让学生全面地了解文化。
@#@首先,我采用了专题式的阅读方式,打破以文章为单位的传统教学方式,教学之初就明确一周学习计划,然后对文章进行分类指导,集中阅读,使学生有了足够的阅读心理准备;@#@其次,在阅读指导中为学生设计了阶梯式的阅读顺序,由易到难,由形象到抽象,使学生对文化由零散的片段式的感受,到理性思维再到整体的文化观的形成,水到渠成;@#@最后,设计了体验式的阅读迁移创造,取诸生活,让学生参与到文化的提炼与建设中去,在生活中感受文化,这个一个环节虽然有一定的难度,但学生参与热情很高,收获颇丰。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学之后,两点感受颇深:
@#@一是教师要有放手让学生阅读的勇气,走出替代学生阅读的角色,把阅读的时间交给学生,要敢于把阅读的文章交给学生;@#@当然,这种勇气要以教学的智慧为根本,教师要善于做高效的组织者、智慧的对话者。
@#@第二,在指导学生写作的过程中,通过出示范文让学生自己领悟作者的要表达的感情与意境,再让学生自己说一说,写一完。
@#@第三,是教师要不断地促进自身的专业成长,不断丰富自己的知识底蕴,提高自己的学习能力,善于兼收并蓄,做生活的热爱者,善于归纳整合,做知识的敏感者,善于思考创新,做教学艺术的追求者@#@在今后的教学中,我将不断从教学事件中总结经验,去研究、去尝试更多更好的教学策略和方法,把每一堂课上得更精彩一些。
@#@@#@2011年12月@#@
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传统文化 反思