教师仪容礼仪PPT推荐.ppt

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整齐、清洁、固定、自然、然、光泽、美观、长短适中。

光泽、美观、长短适中。

男士：

短不光头，前不覆额、短不光头，前不覆额、侧不遮耳、后不齐领、面不留须。

侧不遮耳、后不齐领、面不留须。

女士：

短不光头，前不过眉、短不光头，前不过眉、侧不遮耳，过肩宜扎起。

侧不遮耳，过肩宜扎起。

02忌讳：

忌讳：

脏、乱、怪、染。

发型选择发型选择工作场合保守简单工作场合保守简单！

社交场合清秀典雅社交场合清秀典雅！

休闲场合丰满秀美休闲场合丰满秀美！

4、手部的保洁（第二张名片）、手部的保洁（第二张名片）u经常洗手u经常修剪指甲u及时除去指甲沟附近的暴皮u指甲油颜色淡雅（无色、透明）5、身体的保洁、身体的保洁u勤洗脚u勤换鞋袜忌讳：

纹身、贴花纹身、贴花敬告男士：

魔鬼藏在细节中间！

敬告男士：

（11）剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。

）剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。

（22）每天换袜子，不要等到它已经臭不可闻。

）每天换袜子，不要等到它已经臭不可闻。

（33）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣。

）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣。

（44）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，选用去选用去头皮屑的特殊洗发液。

头皮屑的特殊洗发液。

（55）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发。

）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发。

（66）每日至少要早、晚刷两次牙。

）每日至少要早、晚刷两次牙。

（77）常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个）常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：

敏感的人，常问自己：

“是否对别人的嗅觉造成污染？

是否对别人的嗅觉造成污染？

”避免以下不良举止避免以下不良举止喜欢用牙齿咬东西；

喜欢用牙齿咬东西；

吃饭时咀嚼声音过大；

爱用手指敲击桌子或双腿颤动不停；

不分时间、地点、场合当众挖鼻孔、剔不分时间、地点、场合当众挖鼻孔、剔牙齿、掏耳朵、剪指甲、嚼口香糖、搔头牙齿、掏耳朵、剪指甲、嚼口香糖、搔头皮、打哈欠皮、打哈欠二、化妆二、化妆0101类类型型：

日日妆妆、晚晚妆妆（晚晚装装可可以以浓浓一些，忌过度浓艳）一些，忌过度浓艳）0202目标：

目标：

清新淡雅清新淡雅0303要求：

工作场合必须化淡妆。

要求：

0404目的：

尊重自己、尊重学生、目的：

尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象。

维护并提升学校形象。

淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚章子仪化妆前后对比章子仪化妆前后对比0505、化妆的规矩、化妆的规矩u不要当众化妆不要当众化妆,u不要借用他人化妆品不要借用他人化妆品,u不要非议他人化妆。

不要非议他人化妆。

u适时补妆适时补妆0606、忌讳、忌讳洋娃娃、假睫毛、亮眼影洋娃娃、假睫毛、亮眼影长彩甲长彩甲、血盆口、媒婆脸血盆口、媒婆脸熊猫眼熊猫眼化妆基本步骤化妆基本步骤1、洗洗面；

面；

2、拍收缩水（化妆水）；

、拍收缩水（化妆水）；

3、搽营养霜；

搽营养霜；

4、搽粉底；

搽粉底；

5、第一次定妆（涂干粉）；

第一次定妆（涂干粉）；

6、修修眉；

眉；

7、画画眉；

8、化眼影；

化眼影；

9、化眼睫毛；

化眼睫毛；

10、鼻侧影；

鼻侧影；

11、涂腮红；

、涂腮红；

12、第二次定妆（涂干第二次定妆（涂干粉）；

粉）；

13、涂口红。

涂口红。

口红的选择口红的选择肤色白皙：

重表显气质肤色偏黄：

冷色调口红（玫瑰红、紫粉色）送给女士们送给女士们（11）上班前化个淡妆上班前化个淡妆不露化妆痕迹不露化妆痕迹；

不在公共场所；

不在公共场所化妆；

不在异性面前化妆；

不议论他人的化妆；

不要化妆；

不要过分热情的帮他人化妆；

不借用他人化妆品；

切勿使过分热情的帮他人化妆；

切勿使妆面出现残缺；

工作时不宜使用味浓烈的香水。

妆面出现残缺；

（22）不要穿以下八类服装上班不要穿以下八类服装上班a.a.领子过低；

领子过低；

b.b.裙子裙子过短；

过短；

c.c.布料太轻薄、透明的、紧包着身体；

布料太轻薄、透明的、紧包着身体；

d.d.西服、西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；

裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；

e.e.任何带有品牌任何带有品牌印记的服装；

印记的服装；

f.f.衣服领子上过多的花边、装饰物；

衣服领子上过多的花边、装饰物；

g.g.尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；

尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；

h.h.破旧的、破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。

带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。

案例分析案例分析1：

炎热的夏季，孙老师早上化好炎热的夏季，孙老师早上化好工作装，急忙骑车到学校，到工作装，急忙骑车到学校，到校时，汗流浃背，脸上的妆容校时，汗流浃背，脸上的妆容也已经被汗水弄花了，孙老师也已经被汗水弄花了，孙老师不顾妆面，走上讲台开始讲课。

不顾妆面，走上讲台开始讲课。

此例中孙老师犯了什么错误？

如果是你，你会如何做？

案例分析案例分析2：

王老师是一名老教师，课上王老师是一名老教师，课上得很好，但同学们不喜欢坐得很好，但同学们不喜欢坐第一排，因为王老师不是很第一排，因为王老师不是很注意自己的仪容，在某些方注意自己的仪容，在某些方面存在问题。

想一想，通常面存在问题。

想一想，通常情况下，王老师存在的哪些情况下，王老师存在的哪些仪容问题，会导致同学们不仪容问题，会导致同学们不喜欢接近他？

喜欢接近他？

视频观看：

u学习化妆；

u了解化妆的步骤；

u想想自己应该怎样化妆。

考核：

u男生做好个人卫生，女生化好淡妆。

u穿合适的服装。

u按照一个教师的形象打扮自己。