《讲普通话-写规范字》主题班会Word格式文档下载.doc
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活动目的:
通过此次主题班会,提高学生对掌握普通话的认识,自觉在校园内使用普通话交流,在校外推广普通话的使用,构建和谐社会、和谐校园,传承中华传统文化,增强对祖国语言的热爱。
活动过程:
一、班主任致词
同学们:
为迎接第二十个全国推广普通话宣传周的到来。
我们特举办本次以“讲普通话、写规范字、传承中华传统优秀文化”为主题的主题班会。
希望通过本次主题班会,大家每个人都可以为普通话的推广做出自己的贡献,积极传承中华优秀传统文化。
二、主持人登场
在欢快的音乐中主持人登场
主持人:
在开始本次主题班会开始之前,先给大家讲个故事
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:
“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利多削”这句话写在纸上。
但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
同学们,听了这个故事,你想到了什么?
板书班会主题:
请讲普通话请写规范字
《请讲普通话请写规范字传承中华优秀传统文化》主题班会现在开始!
二、知识提问,明确意义
提到普通话,大家对它了解多少。
下面提问大家几个问题,了解一下同学们对普通话的了解情况。
1.普通话中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
4.新时期推广普通话的方针是?
大力推行、积极普及、逐步提高。
三、故事讲解,意义深化
通过刚才的知识回答,发现大家关于普通话的知识了解的还是很深入的。
下面请听一则故事,来进一步了解掌握普通话的重要性。
某中学新来一位乡音很重的校长。
一天,他走进办公室严肃地对秘书说:
“我要扎一个人!
”话音刚落,旁边一宁女助手被吓得花容失色。
弄了半天,原来校长“(zhā)”“查(chá
)”不分,其实是想说“我要查一个人”。
四、书法比赛,共同评价
上面的故事告诉我们掌握普通话的重要性,不然会闹出很多笑话。
我们在开心之余,除了规范那些不讲普通话行为,还要纠正不写规范字的行为。
那么,我们现在来赛一赛?
赛什么?
就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧!
同学们,可别小看这几个字,我估计会有很多同学写不出哦!
要求字迹工整,书写正确。
汉字数字:
“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”,相对应的大写为:
“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万”。
五、班会小结,总结升华
班主任:
今天的班会开得很成功!
语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应当努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。
同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
清末已出现“普通话”一词,清廷1909年规定北京官话为“国语”,民国时期多次制定国语读音,新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。
我国政府于1998年每年9月将每年的9月第三周规定为全国推广普通话宣传周。
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