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执行并完成任务的能力执行并完成任务的能力.第二章第二章为什么需要安全执行力为什么需要安全执行力一一我国企业安全执行力缺失我国企业安全执行力缺失二二通过大量生产安全事故分析其原因通过大量生产安全事故分析其原因,主要是主要是:
三三1.企业安全生产责任制落实不到位企业安全生产责任制落实不到位,企业管理滑坡企业管理滑坡.四四2.规章制度不健全或形同虚设规章制度不健全或形同虚设,执行不严执行不严.五五3.安全规程安全规程标准不完善标准不完善,要求不严格要求不严格,管理和作业管理和作业六六非标准化非标准化非正规化非正规化.七七4.现场管理混乱现场管理混乱,事故隐患众多事故隐患众多.八八5.企业仅满足于发文件企业仅满足于发文件开会议开会议,抓落实力度不够抓落实力度不够.(一一)企业安全执行力缺失十大表现企业安全执行力缺失十大表现1.安全目标不明确安全目标不明确2.有了明确的目标有了明确的目标,做事情才会有方向做事情才会有方向.3.目标分为目标分为:
基本目标基本目标4.挑战目标挑战目标5.极限目标极限目标6.对于安全执行来讲对于安全执行来讲,目标既是牵引力目标既是牵引力,也是驱动力也是驱动力.7.安全生产责任制要明确安全生产责任制要明确.8.2.安全指令不明确安全指令不明确9.常见的如常见的如:
小心点小心点注意安全注意安全10.领导没有清晰地将目标传递给中下层领导没有清晰地将目标传递给中下层,导致执行层不导致执行层不了解所要执行的命令了解所要执行的命令,执行必然打了折扣执行必然打了折扣.3.安全信息渠道不畅通安全信息渠道不畅通信息渠道不畅通包括两个方面信息渠道不畅通包括两个方面:
一是一是:
从上往下传递的渠道从上往下传递的渠道.二是二是:
由下而上的信息反馈渠道由下而上的信息反馈渠道.4.人员不到位人员不到位人员不到位包括两方面人员不到位包括两方面:
安全管理人员不到位安全管理人员不到位.许多企业的安全员素质差许多企业的安全员素质差,专业知识掌握不多专业知识掌握不多不深不深.二是二是:
安全监督人员不到位安全监督人员不到位5.态度不认真态度不认真6.拔牙的故事拔牙的故事7.6.职责不明确职责不明确8.俗话说俗话说:
一个和尚跳水吃一个和尚跳水吃,两个和尚抬水吃两个和尚抬水吃,三个和尚三个和尚没水吃没水吃.7.轻重不分轻重不分8.8.培训跟不上培训跟不上9.建立学习型组织建立学习型组织9.跟踪不到位跟踪不到位有的领导常说的一句话有的领导常说的一句话:
“不管过程不管过程,只要结果只要结果”这是一个错误的观点这是一个错误的观点.10.绩效考核失效绩效考核失效奖罚不明奖罚不明(二二)避免安全执行力缺失的措施避免安全执行力缺失的措施1.有效监控有效监控提倡最大限度地调动员工主动性和工作热情提倡最大限度地调动员工主动性和工作热情增强员工增强员工意愿的坚控方式意愿的坚控方式,通过通过”讲故事管理讲故事管理”,”群策群力管理群策群力管理”,使管理工作更容易被接受使管理工作更容易被接受,更具人情味更具人情味,从而提高安全执从而提高安全执行力行力.2.职责清晰职责清晰3.提高员工的安全执行能力提高员工的安全执行能力二二安全执行力对于企业安全管理的重要作用安全执行力对于企业安全管理的重要作用三三不论从客观上看不论从客观上看,还是从主观上看还是从主观上看,四四安全管理涉及的主要因素是人安全管理涉及的主要因素是人,五五安全生产管理制度的制定是人安全生产管理制度的制定是人,六六安全生产违章操作的是人安全生产违章操作的是人,七七安全生产监督管理的是人安全生产监督管理的是人,八八企业安全生产管理的关键是抓落实企业安全生产管理的关键是抓落实,九九抓落实的关键是执行力抓落实的关键是执行力.三三安全执行力对于班组安全管理的作用安全执行力对于班组安全管理的作用四四(一一)有助于形成班组凝聚力有助于形成班组凝聚力五五安全执行力建设的基本要件安全执行力建设的基本要件:
六六1.共同的理想信念共同的理想信念七七2.共同的目标追求共同的目标追求八八3.共同的事业基础共同的事业基础九九(二二)有助于加强班组战斗力有助于加强班组战斗力十十(三三)有助于提高班组竞争力有助于提高班组竞争力十一十一从某种意义上讲从某种意义上讲,不同班组工作出现差距不同班组工作出现差距,主主要也是要也是十二十二安全执行力的差距安全执行力的差距.十三十三(四四)有助于开拓班组创造力有助于开拓班组创造力第三章第三章班组长的安全执行素质班组长的安全执行素质狮子率领的绵羊部队狮子率领的绵羊部队,可以胜过绵羊率领的狮子部队可以胜过绵羊率领的狮子部队.-拿破仑拿破仑一一班组长的概念班组长的概念(一一)什么是班组长什么是班组长?
(二二)班组长的基本类型班组长的基本类型1.生产技术型生产技术型2.盲目执行型盲目执行型3.大撒把型大撒把型4.劳动模范型劳动模范型5.哥们儿义气型哥们儿义气型班组长常见的几项消极班组长常见的几项消极”通病通病”:
(1)明哲保身明哲保身,不愿意承担责任不愿意承担责任,能躲就躲能躲就躲,能闪就闪能闪就闪.
(2)不守纪律不守纪律,认为守纪律有时会吃亏认为守纪律有时会吃亏.(3)自私字利自私字利,重视个人利益重视个人利益,忽视整体利益忽视整体利益.(4)利益挂帅利益挂帅,利益是做任何事唯一的原动力和诱因利益是做任何事唯一的原动力和诱因.(5)先求酬劳先求酬劳,再谈付出再谈付出.(6)不择手段不择手段,不顾后果不顾后果,只求短期利益只求短期利益.(7)以自己为中心的优先级做事以自己为中心的优先级做事.(8)好高骛远好高骛远,小事不做小事不做,大事做不好大事做不好.(9)求知欲低求知欲低.(10)读书不求甚解读书不求甚解(11)不在基本动作上下苦功不在基本动作上下苦功,喜欢取巧喜欢取巧,不够扎实不够扎实.(12)爱耍小聪明爱耍小聪明,喜欢浑水摸鱼喜欢浑水摸鱼,混日子混日子.(13)对自己要求少对自己要求少,对别人要求多对别人要求多.(14)欺善怕恶欺善怕恶.(15)花太多时间斗争花太多时间斗争,喊口号喊口号,太少时间做事太少时间做事.(16)马马虎虎马马虎虎,以自己为导向的认可标准以自己为导向的认可标准.(17)原因讲不出来原因讲不出来,借口多如牛毛借口多如牛毛.(18)没有坚强的毅力没有坚强的毅力,有始无终有始无终.(19)不愿意动脑筋不愿意动脑筋.(20)不肯用心不肯用心,不求上进不求上进.(21)做事欠周详考虑与计划做事欠周详考虑与计划,往往无法一次就作好往往无法一次就作好,浪费浪费宝贵时间宝贵时间,错失良机错失良机.(22)只求方便只求方便,不顾后果不顾后果.(23)为了做好人为了做好人,可以不顾企业的整体利益可以不顾企业的整体利益.(24)对周围环境不够关心对周围环境不够关心.(25)不注意个人形象不注意个人形象.(26)适应力很强适应力很强,但方法但方法想法想法做法不正确做法不正确.(27)没有危机意识没有危机意识.(28)看不得别人好看不得别人好.(29)不够团结不够团结.(30)报喜不报忧报喜不报忧,报小不报大报小不报大.(31)没有信心没有信心.(32)做事没有做事没有”确定确定,再确定再确定”的习惯的习惯.第四章第四章班组长安全执行的行为班组长安全执行的行为一一认识自己认识自己认识自我是一道难题认识自我是一道难题.班组长通过自我剖析班组长通过自我剖析,认识自己认识自己,了解自己了解自己,以便准确地以便准确地为自己定位为自己定位.(一一)自我认识的内容自我认识的内容1.价值观价值观2.工作经历工作经历3.评价你的成就和技能评价你的成就和技能4.评价个性特点评价个性特点
(1)性格的态度特征不同性格的态度特征不同.
(2)
(2)性格的意志特征不同性格的意志特征不同.(3)(3)性格的情绪特征不同性格的情绪特征不同.(4)(4)性格的理智特征不同性格的理智特征不同.二二了解员工了解员工三三(一一)搭建与员工沟通的桥梁搭建与员工沟通的桥梁四四为了加强班组长与员工的沟通为了加强班组长与员工的沟通,应该提倡应该提倡”四解四解”:
五五了解了解理解理解谅解谅解和解和解.六六(二二)多提问多提问多倾听多倾听七七1.倾听技巧倾听技巧
(1)保持眼神接触保持眼神接触
(2)
(2)有适当的表情有适当的表情(3)(3)避免干扰性的动作姿势避免干扰性的动作姿势.(4)(4)重复员工所讲的内容重复员工所讲的内容(5)(5)不随意打断员工说话不随意打断员工说话(6)(6)不要说得太多不要说得太多(7)2.常见的致命伤常见的致命伤(8)
(1)听而不闻听而不闻(9)
(2)先说再听先说再听(10)(3)一心二用一心二用(三三)敞开大门敞开大门,畅所欲言畅所欲言三三设定目标设定目标四四目标具备以下特点目标具备以下特点:
五五
(1)有方向性有方向性,六六
(2)可量化的可量化的,七七(3)可达成的可达成的,八八(4)有明确的时间有明确的时间,九九(二二)设定目标的方法设定目标的方法1.为目标设定一个可以做到而且有挑战的期限为目标设定一个可以做到而且有挑战的期限.2.2.将目标分解成各个小目标将目标分解成各个小目标(三三)实现目标的要素实现目标的要素1.强烈的欲望强烈的欲望2.信念信念信仰信仰信心信心3.写下来写下来4.问自己怎么做问自己怎么做5.分析现今位置分析现今位置6.设定一个期限设定一个期限7.要克服障碍要克服障碍8.所需要的知识所需要的知识9.制定一个计划制定一个计划10.坚持不懈坚持不懈四四过程控制过程控制五五安全生产过程控制基于两个基本理念安全生产过程控制基于两个基本理念:
六六1.一是一是”一切处于受控状态一切处于受控状态”;
七七2.二是二是”过程规范化过程规范化标准化标准化”.八八(一一)标准化作业标准化作业九九(二二)安全检查安全检查十十1.安全检查的分类安全检查的分类十一十一
(1)按检查的时间周期分类按检查的时间周期分类十二十二
(2)按照被检查内容分类按照被检查内容分类十三十三2.安全检查的内容安全检查的内容
(1)安全管理的检查安全管理的检查
(2)
(2)生产现场的安全检查生产现场的安全检查(3)(3)特殊场所的安全检查特殊场所的安全检查(4)(4)特种设备及操作安全检查特种设备及操作安全检查(5)(5)危险作业安全检查危险作业安全检查(6)(三三)过程确认制过程确认制(7)1.过程确认制的构成要素过程确认制的构成要素(8)
(1)确认者确认者(9)
(2)被确认对象被确认对象(10)(3)确认内容确认内容(11)(4)确认时间确认时间(5)确认方法确认方法(6)(6)确认程序确认程序(7)2.过程确认制的实施方法过程确认制的实施方法五五目标评估目标评估六六目标评估是安全执行的关键目标评估是安全执行的关键,是安全执行改进的起是安全执行改进的起点点.七七管理学中的经典名言管理学中的经典名言”无法评估无法评估,就无法管理就无法管理”.六六论功行赏论功行赏七七如果奖罚不明如果奖罚不明,八八第一会打击员工的积极性第一会打击员工的积极性九九第二第二会使优秀员工流失会使优秀员工流失.班组安全生产中如何做到奖罚分明班组安全生产中如何做到奖罚分明?
(1)可以只赏不罚可以只赏不罚
(2)有罚必须有赏有罚必须有赏,重罚必有重赏重罚必有重赏.(3)必要时改罚为奖必要时改罚为奖.(4)赏罚要公正赏罚要公正(5)赏罚要坚持赏罚要坚持”诛大赏小诛大赏小”的原则的原则
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