大学生职业与职业生涯规划PPT推荐.ppt
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它是个人一生中各种职业和生涯的角色,由此表现个人独特的和生涯的角色,由此表现个人独特的自我自我发展形态;
它也是发展形态;
它也是人生自青春期至退休所有有报酬或无报酬职位的综合,除了人生自青春期至退休所有有报酬或无报酬职位的综合,除了职位之外还包括与工作有关的各种角色职位之外还包括与工作有关的各种角色形态形态
(1)超级巨星型。
)超级巨星型。
(2)卓越)卓越精英精英型。
型。
(3)劳碌命型。
)劳碌命型。
(4)得过且过型。
)得过且过型。
(5)捉襟见肘型。
)捉襟见肘型。
(6)祸从口出型。
)祸从口出型。
(7)中兴)中兴二代型。
二代型。
(8)出外磨练型。
)出外磨练型。
(9)家道中落型。
)家道中落型。
(10)游龙翻身型。
)游龙翻身型。
(11)转业成功型。
)转业成功型。
(12)一飞冲天型。
)一飞冲天型。
(13)强力搭档型。
)强力搭档型。
(14)福星高照型。
)福星高照型。
(15)暴起暴落型。
)暴起暴落型。
(16)随波逐流型。
)随波逐流型。
(17)强者落日型。
)强者落日型。
(18)一技在身型。
)一技在身型。
LOGO职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划职职业业生生涯涯含含义义职业生涯是指个体职业发职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是指一个展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发人终生经历的所有职业发展的整个历程,是生活中展的整个历程,是生活中多种事件的演进方向和历多种事件的演进方向和历程,是个人独特的自我发程,是个人独特的自我发展展发展发展阶段阶段职业准备阶段职业准备阶段职业准备阶段职业准备阶段职业选择阶段职业选择阶段职业适应阶段职业适应阶段职业稳定阶段职业稳定阶段职业素质衰退阶段职业素质衰退阶段职业结束阶段职业结束阶段LOGO职业生涯规划,简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是职业生涯规划,简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标编制相应的工作、教育和培训的行动计为实现这一目标编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排职职业业生生涯涯规规划划职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划LOGO职业生涯规划=知己+知彼+抉择知已知已知彼知彼性格性格组织环境组织环境兴趣兴趣组织发展战略组织发展战略特长特长人力资源需求人力资源需求智能智能晋升发展机会晋升发展机会情商情商政治环境政治环境气质气质社会环境社会环境价值观价值观经济环境经济环境抉择抉择职业抉择职业抉择路线抉择路线抉择目标抉择目标抉择行动措施行动措施职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划LOGO招聘会的人山人海职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划LOGO职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划职业生涯规划的特点职业生涯规划的特点持持续续性性适适时时性性可可行行性性适适应应性性LOGO职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划职业生涯规划原则职业生涯规划原则清晰性原则清晰性原则变动性原则变动性原则全程原则全程原则具体原则具体原则一致性原则一致性原则挑战性原则挑战性原则激励性原则激励性原则合作性原则合作性原则实际原则实际原则可评量原则可评量原则LOGO职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划u.职业生涯规划可以发掘自我潜能,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力增强个人实力u.职业生涯规划可以增强自我发展职业生涯规划可以增强自我发展的目的性与计划性,增加成功机会的目的性与计划性,增加成功机会u.职业生涯规划可以提升应对竞争职业生涯规划可以提升应对竞争的能力的能力职业生涯规划的意义职业生涯规划的意义LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择特性评价特性评价特性评价特性评价职业因素分析职业因素分析个人特性与职业因素的匹配个人特性与职业因素的匹配特质因素论特质因素论了解工作了解工作了解企业了解企业设定设定发展发展方向方向确定确定发展发展政策政策制定制定行动计行动计划划行动行动了解自己了解自己评估和调整评估和调整LOGO中华人民共和国职业分类大典u第一大类:
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5个中类,16个小类,25个细类;
u第二大类:
专业技术人员专业技术人员,其中包括14个中类,115个小类,379个细类;
u第三大类:
办事人员和有关人员办事人员和有关人员,其中包括4个中类,12个小类,45个细类;
u第四大类:
商业、服务业人员商业、服务业人员,其中包括8个中类,43个小类,147个细类;
u第五大类:
农、林、牧、渔、水利业生产人员农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6个中类,30个小类,121个细类;
u第六大类:
生产、运输设备操作人员及有关人员生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括27个中类,195个小类,1119个细类;
u第七大类:
军人军人,其中包括1个中类,1个小类,1个细类;
u第八大类:
不便分类的其他从业人员不便分类的其他从业人员,其中包括1个中类,1个小类,1个细类。
将我国职业归为将我国职业归为88个大类,个大类,6666个中类,个中类,413413个小类,个小类,18381838个细类个细类(职业职业)。
LOGO霍兰德的个性与职业模型霍兰德的个性与职业模型职业类型个性特点与能力个性特点与能力环境特点(职环境特点(职业要求)业要求)职业特点职业特点适应的职业适应的职业现实型具备机械操作能力或体力,适合于机器、工具、动植物等具体事物打交道要求明确的、具体的体力任务和操作技能,人际要求不高熟练的手工和技术工作,运用手工工具或机器进行工作工程师、操作X光的技师、飞机机械师、无线电报务员、自动化技师、电工、鱼类、和野生动物专家、机械工、木工等研究型具备从事观察、评价、推理等方面活动的能力,讲究科学性要求具备思考和创造能力,社交要求不高科学研究和试验工作,研究自然界、人类社会的构成和变化科研人员、科技工作者、试验员、数学家、物理学者、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学者等艺术型具有艺术性的、独创性的表达和直觉能力,不喜欢硬性任务,情绪性强通过语言、动作、色彩、和形状来表达审美原则,单独工作从事艺术创作作家、演员、记者、诗人、画家、作曲家、编剧、舞蹈家、音乐教师、雕刻、摄影艺术、室内装修、服装设计等LOGO霍兰德的个性与职业模型霍兰德的个性与职业模型职业类型个性特点与能力个性特点与能力环环境境特特点点(职职业业要要求)求)职业特点职业特点适应的职业适应的职业社会型喜欢从事与人打交道的活动,人道主义,但不能理智解决问题解释和修正人类行为,具备高水平的沟通技能,热情助人通过命令、教育、培训咨询等方式帮助、教育、服务人联络、外交工作者、教师、学校、领导、导游、社会福利机构工作者、社会群众团体工作者、咨询人员、思想工作者等企业型以劝说、管理、监督和领导等能力获得法律、政治、社会和经济利益善作言行反映,有说服他人和管理能力,完成监督型角色劝说他人、指派他人去做事情的工作厂长、各级领导、管理者、政治家、律师、推销员、批发商、零售商、调度员、广告宣传员等常规型注重细节,讲究精确,具备纪录和归档能力要求系统、常规的行为,具体体力要求低,人际技能要求低一般是各种办公室、事务性工作会计、统计、出纳、办公室职员、税务员、秘书、计算机操作员、打字员、成本核算员、法庭速记员等LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择霍兰德的职业兴趣理论及霍兰德六角形模型霍兰德的职业兴趣理论及霍兰德六角形模型实用型实用型R社会型社会型S霍兰德霍兰德六角形模型六角形模型企业型企业型E艺术型艺术型A研究型研究型T事务型事务型CLOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择霍兰德职业兴趣理论的发展演变及工作世界图霍兰德职业兴趣理论的发展演变及工作世界图LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择才干和能力才干和能力自身的动机需要自身的动机需要产生于早期职业生涯阶段产生于早期职业生涯阶段强调个人能力、动机和价值观等方面的强调个人能力、动机和价值观等方面的相互作用与整合相互作用与整合自身态度和价值观自身态度和价值观不可能提前进行预测不可能提前进行预测不是固定不变的不是固定不变的LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择u.技术或功能型技术或功能型u.管理型管理型u.创造性创造性u.自主与独立型自主与独立型u.安全型安全型职业锚的类型:
职业锚的类型:
LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择促进个人的长足发展促进个人的长足发展促进个人的长足发展促进个人的长足发展最在限度发挥个人才能最在限度发挥个人才能最在限度发挥个人才能最在限度发挥个人才能坚定个人对职业未来的信心坚定个人对职业未来的信心坚定个人对职业未来的信心坚定个人对职业未来的信心营造个人发展的有利环境营造个人发展的有利环境营造个人发展的有利环境营造个人发展的有利环境要限制职要限制职业发展的业发展的方向方向稳健职业稳健职业发展道路发展道路的起点的起点促进全社会人力资源的人优化配置促进全社会人力资源的人优化配置促进全社会人力资源的人优化配置促进全社会人力资源的人优化配置41235LOGO人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择u.要全面了解自我要全面了解自我u.要深入了解职业要深入了解职业u.要了解自己和职业要求的差距要了解自己和职业要求的差距u.要制定实现个人目标的方案并付要制定实现个人目标的方案并付诸实施诸实施如何进行科学的职业定位如何进行科学的职业定位LOGO大学生涯规划的主要原则大学生涯规划的主要原则可操作性原则可操作性原则可调整性原则可调整性原则目标导向原则目标导向原则一致性原则一致性原则激励与挑战性原则激励与挑战性原则人职匹配与职业选择人职匹配与职业选择LOGO目标导向原则(首要原则)目标导向原则(首要原则)v对人生而言,需求产生目的,目的具体化就是目标。
对人生而言,需求产生目的,目的具体化就是目标。
v目标是前进的动力目标是前进的动力v目标是行动的灯塔目标是行动的灯塔v目标的威力目标的威力:
v1.1.给人的行为设定明确的方向给人的行为设定明确的方向v2.2.迫使自己未雨绸缪迫使自己未雨绸缪,把握今天把握今天v3.3.使人能清晰地评估每一个行为地进展使人能清晰地评估每一个行为地进展,正面检讨每一个行为正面检讨每一个行为的效率的效率v4.4.使人
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- 大学生 职业 职业生涯规划