在烈日和暴雨下PPT资料.ppt
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用了哪些表现手法?
直接描写:
天地上空中,热得发了狂,像下了火,一些灰气浮,酷热,间接描写:
街上的景物,柳树马路便道,病了似的,没有水点发着白光,尘土飞起灰沙阵,叶子打卷枝条低垂,狗骡马小贩们柏油路铺户的铜牌,鼻孔张得特别大,不敢吆喝,晒化了,好像也要晒化,吐出红舌头,人的感受:
处处干燥、处处烫手、处处憋闷整个老城像烧透了的砖窑,排比,比喻,拉车的人们的表现:
有的打盹有的喝茶有的看看拉着车的不敢再跑还有的中暑、发痧,只要今天不至于挨饿,就,祥子的矛盾心理:
有些胆怯见了座还想拉不敢再动腻烦,坐不住,热气围着以为跑起来能有风天气已不允许任何人工作坐着也是出汗,爽性出去试试,直接描写:
空中屋顶上墙壁上地上,阳光更厉害,白亮亮透着点红极大的火镜火镜的焦点,直接和间接描写的作用:
通过对天气的直接描写和对人、物的间接描写突出渲染了,天气的酷热,写烈日,按照天气的变化,抓住“炎热”的特征,先写早上的憋闷酷热,次写街上景物人们的反应,最后写中午阳光的暴烈。
有正面写,有侧面写;
有拟人,有比喻,有夸张,有排比,从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热。
小结:
祥子在烈日下的感受:
低着头,拉着车,慢腾腾往前走没有注意,没有目的,昏昏沉沉的,自然环境描写的作用:
恶劣的自然环境(天气的酷热)的描写更突出了劳动人民的生活的艰难,迫于生活,不得不在这样的恶劣环境中挣扎。
衬托人物,渲染气氛,练习:
阅读下面两段景物描写,说说它们对塑造人物所起的作用。
“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
”“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛。
”莫泊桑我的叔叔于勒,1994年10月18日,84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。
10月28日,将军的子女们护送着他的骨灰,踏上了昆仑山的土地随着将军的骨灰洒向高天,昆仑山忽然飞起了漫天的雪花,天地皆白!
此刻,覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣-节选自望柳庄,暴雨下,二、祥子在暴雨下拉车的情景。
(7-15),暴雨来临前的景象:
柳条动了柳条飘洒地摇摆墨云滚似的遮黑了半边天柳条随着风狂舞,暴雨来临的过程:
风带着雨星乱撞风小了,白亮亮的雨点落下雨点停了,黑云铺满了天又一阵风雨道往下落风过去了,只剩下直的雨道地上箭头,房屋上瀑布空中的水倒,地上的水流,祥子在暴雨中挣扎的情景:
不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
自然环境描写的作用:
衬托人物,发展情节,思考:
1、文中有几处写到坐车人?
作者为什么要写坐车人?
作者三次刻画了坐车人冷酷无情的形象。
由此表现出社会对祥子这样的底层劳动者的冷酷和贱视。
2、课文结尾处写祥子跑回家以后,“哆嗦得像风雨中的树叶”,这个比喻有什么深刻的含义?
写出底层劳动者地位的卑微,生存的艰辛,命运的不幸。
也暗示了祥子今后的命运正如这风雨中的树叶飘摇不定,不能自我主宰。
烈日象骡马,冷酷社会,暴雨象树叶,悲惨命运,祥子,坐车人的冷酷蛮横,祥子的结局,“体面的,要强的,好梦想的,利已的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;
不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
”在老舍当时的笔下,祥子的下场完全是个悲剧。
不出现“热”字,而给人天气热的强烈感受,小说中这样的例子多得很。
比如“处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来”。
请你再从课文中找出几个来,加以体味,并仿照这种写法,以“冷”为题,试写一段话,描述天气的寒冷,不出现“冷”字。
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- 关 键 词:
- 烈日 暴雨
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