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2015.12.07至2015.12.11
实习评语:
指导教师:
年月日
实习成绩评定:
备注:
实习目的
建筑环境与设备工程专业主要是从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术工作。
我们在大学学习这个专业已经两年多了,对最基础的理论知识或多或少已经了解了一些,但并不能使其结合到现实实际当中。
通过这次认识实习的实践教育,可以让我们对本专业从事的工作领域以及工作情况建立一定的认识,使我们明确自己的专业范围,了解建环专业的最基本的一些设计,施工,使用以及维护管理、调试等方面的知识。
为以后学习、从事这个专业打下夯实基础。
实习过程
流程安排
12月7日
参观学校建环专业实验室,了解中央空调系统等。
12月8日
参观步步高超市,了解多联机空调机组等。
12月11日
参观湘潭华都,了解溴化锂空调机组等。
12月12日
参观湘潭凌天科技有限公司,了解水源热泵空调系统等。
详细过程
一、实习动员大会
2015年12月7日上午8点,我们13级建筑环境与设备工程专业两个班所有学生全部集中在红楼109召开了本专业生产实习动员大会,由陈欣儒老师给我们规划了认知实习期间的流程,并且还告知了我们认知实习的重要性,告诉了我们一些实习期间需要注意的事项以及实习要求和实习目的。
本次实习为期一周,由老师带领我们进行参观学习。
注意事项:
1、安全第一、实习第二,要避免接触高温、高压、高速的物体,一定要听从老师安排。
2、女生严禁穿裙子、高跟鞋,不能披头散发。
3、严格遵守实习单位的规章制度,把自己当做是工人的一员,不搞特殊化。
集体行动,不随便离开实习地,有事必须和老师说明理由
二、学校建环专业实验室(12月7日)
观看了学校实验室中央空调机组的空调机组以及末端设备和管道。
中央空调是集中处理空调负荷的系统型式,其冷(热)量是通过一定的介质输送到空调房间里去的。
1、风管式系统以空气为输送介质,它利用室外主机集中产生冷(热)量,将从室内引回的回风(或回风和新风的混风)进行冷却(加热)处理后,再送人室内消除其空调冷(热)负荷。
2、冷(热)水机组的输送介质通常为水或乙二醇溶液。
它通过室外主机产生出空调冷(热)水,由管路系统输送至室内的各末端装置,在末端装置处冷(热)水与室内空气进行热量交换,产生出冷(热)风,从而消除房间空调负荷。
它是一种集中产生冷(热)量,但分散处理各房间负荷的空调系统型式。
其原理是
空调分为单冷空调和冷暖两用空调,工作原理是一样的,空调通过使用制冷剂来制冷。
制冷剂的特性是:
由气态变为液态时,释放大量的热量。
而由液态转变为气态时,会吸收大量的热量。
空调就是据此原理而设计的。
压缩机将气态的制冷剂压缩为高温高压的液态制冷剂,然后送到冷凝器(室外机)散热后成为常温高压的液态制冷剂,所以室外机吹出来的是热风。
然后到毛细管(或膨胀阀),进入蒸发器(室内机),由于制冷剂从毛细管到达蒸发器后空间突然增大,压力减小,液态的制冷剂就会汽化,变成气态低温的制冷剂,从而吸收大量的热量,蒸发器就会变冷,室内机的风扇将室内的空气从蒸发器中吹过,所以室内机吹出来的就是冷风;
空气中的水蒸汽遇到冷的蒸发器后就会凝结成水滴,顺着水管流出去,这就是空调会出水的原因。
制热的时候有一个叫四通阀的部件,使制冷剂在冷凝器与蒸发器的流动方向与制冷时相反,所以制热的时候室外吹的是冷风,室内机吹的是热风。
三、步步高超市(12月8日)
我们参观了步步高超市的多联机空调系统的室外机以及室内机。
1、多联机空调工作原理
多联机俗称“一拖多”,指的是一台室外机通过配管连接两台或两台以上室内机,室外侧采用风冷换热形式、室内侧采用直接蒸发换热形式。
多联机是一种使用制冷剂的空调系统,它以制冷剂为输送介质,室外主机由室外侧换热器、压缩机和其他制冷附件组成,末端装置是由直接蒸发式换热器和风机组成的室内机。
一台室外机通过管路能够向若干个室内机输送制冷剂液体。
通过控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内各换热器的制冷剂流量,可以适时地满足室内冷、热负荷要求。
2、多联机空调的优点
1)、出风温和舒适,制冷(热)迅速强劲;
2)、多联机空调只用一个室外机,其结构紧凑、美观、节省空间;
3)、室内机实现集中管理,可单独启动一台室内机运行,也可多台室内机同时启动,避免了传统中央空调一开俱开,且耗能大的问题,因此它更加节能;
4)、使用寿命长,机组故障率极低,基本上是自我调节和诊断,不需专门的维护,而且室外机的使用寿命长达30年,从而大大的节省了维护费。
四、华都国际大酒店(12月9日)
我们参观了的华都国际大酒店的溴化锂制冷剂压缩机和螺杆式水冷机组加锅炉供热系统
1.螺杆式冷水机组作用原理
螺杆式冷水机机组由由蒸发器出来的状态为的气体冷媒,经压缩机绝热压缩以后,变成高温高压状态。
被压缩后的气体冷媒,在冷凝器中,等压冷却冷凝,经冷凝后变化成液态冷媒,再经节流阀膨胀到低压,变成气液混合物。
其中低温低压下的液态冷媒,在蒸发器中吸收被冷物质的热量,重新变成气态冷媒。
气态冷媒经管道重新进入压缩机,开始新的循环
2.锅炉供热原理
锅炉是一种利用燃料燃烧后释放的热能或工业生产中的余热传递给容器内的水,使水达到所需要的温度(热水)或一定压力蒸汽的热力设备。
它是由“锅”(即锅炉本体水压部分)、“炉”(即燃烧设备部分)、附件仪表及附属设备构成的一个完整体。
锅炉在“锅”与“炉”两部分同时进行,水进入锅炉以后,在汽水系统中锅炉受热面将吸收的热量传递给水,使水加热成一定温度和压力的热水或生成蒸汽,被引出应用。
在燃烧设备部分,燃料燃烧不断放出热量,燃烧产生的高温烟气通过热的传播,将热量传递给锅炉受热面,而本身温度逐渐降低,最后由烟囱排出
3.溴化锂空调机组工作原理
在溴化锂吸收式制冷中,水作为制冷剂,溴化锂作为吸收剂。
由于溴化锂水溶液本身沸点很高,极难挥发,所以可认为溴化锂饱和溶液液面上的蒸汽为纯水蒸汽;
在一定温度下,溴化锂水溶液液面上的水蒸气饱和分压力小于纯水的饱和分压力;
而且浓度越高,液面上的水蒸气饱和分压力越小。
所以在相同的温度条件下,溴化锂水溶液浓度越大,其吸收水分的能力就越强。
这也就是通常采用溴化锂作为吸收剂,水作为制冷剂的原因。
制冷原理
溶液循环:
吸收器中的稀溶液经溶液泵加压后,经低温热交换器、高温热交换器进入高压发生器,由热源加热并浓缩,浓缩后的中间溶液进入高温热交换器后进入低压发生器,被来自高压发生器的冷剂蒸汽加热并浓缩,浓缩后的浓溶液,经低温热交换器后进入吸收器,完成溶液循环。
冷剂循环:
高压发生器中的溶液被加热,所产生的一效冷剂蒸汽进入低压发生器,作为热源加热低压发生器中的溶液,产生二效冷剂蒸汽进入冷凝器,一效冷剂蒸汽在低压发生器中形成冷剂蒸汽与冷剂水的混合体经节流减压后也流到冷凝器中,与二效冷剂蒸汽一起被冷却水冷凝。
经冷凝形成的冷剂水再经过节流减压后进入蒸发器,并在这里进行蒸发,吸收冷水中的热量使冷水降温,冷水放出热量后温度由12℃降至7℃(空调用冷水温度),达到制冷目的。
而蒸发形成的冷剂蒸汽再进入吸收器中被浓溶液吸收形成稀溶液,完成冷剂循环。
供热原理
封闭在高压发生器中的稀溶液被热源加热后产生负压过热蒸汽,当负压过热蒸汽进入采暖换热器,被通入管内的低温温水吸收热量后凝结成水。
而管内温水温度升高为高温温水后由直燃机输出,从而完成制热过程。
凝结水由自重落回高压发生器内,与其中的溶液混合保持溶液浓度一定,如此循环,实现连续供热。
其优点
1)、利用热能为动力,特别是可利用低位势热能(太阳能、余热、废热等);
2)、整个机组除了功率较小的屏蔽泵之外,无其他运动部件,运转安静;
3)、以溴化锂水溶液为工质,无臭、无毒、无害,有利于满足环保的要求;
4)、制冷机在真空状态下运行,无高压爆炸危险,安全可靠;
5)、制冷量调节范围广,可在较宽的负荷内进行制冷量五级调节;
6)、对外界条件变化的适应性强,可在一定的热媒水进口温度、冷媒水出口温度和冷却水温度范围内稳定运转
五、凌天科技有限公司(12月10日)
凌天科技有限公司是就地取材运用湘潭市梦泽湖的湖水当做水源来整套系统,水源热泵技术是利用地球表面浅层水源中吸收的太阳能和地热能而形成的低温低位热能资源,采用热泵原理,通过少量的高位电能输入,实现低位热能向高位热能转移的一种技术。
水源热泵机组工作的大致原理是,夏季将建筑物中的热量转移到水源中,由于水源温度低,所以可以高效地带走热量,而冬季,则从水源中提取热量。
其具体工作原理如下:
在制冷模式时,高温高压的制冷剂气体从压缩机出来进入冷凝器,制冷剂向冷却水(地下水)中放出热量,形成高温高压液体,并使冷却水水温升高。
制冷剂再经过膨胀阀膨胀成低温低压液体,进入蒸发器吸收冷冻水(建筑制冷用水)中的热量,蒸发成低压蒸汽,并使冷冻水水温降低。
低压制冷剂蒸汽又进入压缩机压缩成高温高压气体,如此循环在蒸发器中获得冷冻水。
在制热模式时,高温高压的制冷剂气体从压缩机出来进入冷凝器,制冷剂向供热水(建筑供暖用水)中放出热量而冷却成高压液体,并使供热水水温升高。
制冷剂再经过膨胀阀膨胀成低温低压液体,进入蒸发器吸收低温热源水(地下水)中的热量,蒸发成低压蒸汽,并使低温热源水水温降低。
低压制冷剂蒸汽又进入压缩机压缩成高温高压气体,如此循环在冷凝器中获得供热水。
水源热泵是利用了循环水或地表水作为冷热源,进行能量转换的供暖空调系统。
实习小结
认识实习不单单是一门实践课程,更是一种为将来可能接触到的工作来提前了解。
让我们先一步的知道我们将来的工作是干什么的,怎么干,流程是什么,使我们可以在大学期间就能大致了解某些工作的日常形式。
可以更好地规划好将来的事情,早作打算。
可以说是学校给了我们一个走在别人前面的机会,让我们在工作之前可以做好从学习阶段转到工作阶段的良好衔接。
在我们专业老师和实习单位的指导老师的细心指导下,我们对这些陌生的锅炉,中央空调的机组,末端装置,水泵以及直燃机等机器有了进一步的认识。
给我们解决了很多疑惑。
借此机会同时也要感谢老师们的帮助和关心。
几天充实的东奔西跑下来。
一周的实习已经落下了帷幕,通过这次的认识实习,让我学会了在课本上不可能学到的东西。
很多设备机床虽然老师在课堂上已经很形象的给我们用图例,模拟等方法让我们更直观的了解,但是并没有真实见过实物,相比之下没有更深刻的印象以及知识和实物的对接,也因此有些东西不太能够理解。
通过这一个星期的认识实习不仅仅让我认识了这些机床设备的使用,维护等,还让我融会贯通了书本上原本不太理解的知识,使我受益匪浅。
让我对建筑环境与设备工
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- 认知 实习 吴祥