陈太丘与友期优秀课件PPT推荐.ppt

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日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

则是无信；

”友人惭，下车引之，元方入门不友人惭，下车引之，元方入门不顾。

顾。

请你来给大家讲一讲。

例如：

期日中，过中（例如：

期日中，过中（友友）不至）不至陈太丘与友期行，期日中，过中（）陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。

元方时不至，太丘舍去，去后（）乃至。

元方时年七岁，（）门外戏。

年七岁，（）门外戏。

“尊君在尊君在不？

不？

”（）答曰：

（）答曰：

“（）待君久（）（）待君久（）不至，（）已去。

不至，（）已去。

”友人便怒：

友人便怒：

“非人哉！

非人哉！

与人期行，相委（）而去。

”元方曰：

元方曰：

“君君与家君期日中。

（）日中不至，则是无信；

与家君期日中。

（）对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车友人惭，下车引之，元方入门不顾。

引之，元方入门不顾。

友友友友于于元方元方家君家君君君家君家君人人君君君君陈太丘和朋友相约同行，约定的陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

陈了，陈太丘离开后朋友才到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，在门外玩耍。

客人问元方：

在门外玩耍。

“你你的父亲在吗？

的父亲在吗？

”元方回答道：

元方回答道：

“我父亲等了您很久您却还没有到，我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

已经离开了。

”友人便生气地说道：

友人便生气地说道：

“不是人啊！

不是人啊！

和别人相约同行，却丢下我先走和别人相约同行，却丢下我先走了。

了。

”元方说：

元方说：

“您与我父亲约您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲在正午，正午您没到，就是不讲信用；

对着儿子骂他的父亲，就信用；

对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

是没有礼貌。

”朋友感到惭愧，朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

也不回地走进家门。

1、文中、文中“君君”“家君家君”“尊君尊君”的称谓有什么不同？

的称谓有什么不同？

22、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友说明陈太丘的朋友是个怎样的人？

是个怎样的人？

是个不守信用，没有时间观念的人是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼”33、元方指出了父亲友人的哪两个错误？

、元方指出了父亲友人的哪两个错误？

44、陈元方是一个怎样的人？

、陈元方是一个怎样的人？

聪慧、明理聪慧、明理、个性率真、个性率真5、元方、元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？

说说是否失礼？

说说你的看法。

你的看法。

不失礼：

元方对粗俗的友人不失礼：

元方对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。

聪明，刚正不阿的性格特征。

失礼：

友人已经认错，又是父亲的朋友，失礼：

友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，元方也应以礼相待是长辈，即使有错，元方也应以礼相待6、作、作者写此文，意图是什么？

者写此文，意图是什么？

1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。

2.也赞扬元方的聪敏。

7、你从你从陈太丘与友期陈太丘与友期中得到什中得到什么启示？

么启示？

做人要讲信用，讲礼貌，讲道理。

世说新语世说新语是（是（）（朝）（朝代）的（代）的（）组织一批文人编）组织一批文人编写的。

是六朝（写的。

是六朝（）的代表作，）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（短篇为主，在写法上一般都是（）。

）。

南朝宋南朝宋刘义庆刘义庆志人小说志人小说直叙其事直叙其事第一回合第一回合找出本文的古今异义字古义古义今义今义儿女儿女文义文义因因去去委委不顾不顾家中子家中子侄辈侄辈子女子女诗文诗文文章意思文章意思借借因为因为离开离开到到去去丢下丢下舍弃舍弃委托委托不回头不回头不理睬不理睬第二回合11、俄而雪骤，公欣然曰：

、俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

白雪纷纷何所似？

”不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：

不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

”22、撒盐空中差可拟。

、撒盐空中差可拟。

跟把盐撒在空中差不多。

3、未若柳絮因风起。

、未若柳絮因风起。

不如比作柳絮随风飘起。

44、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

丘舍去，去后乃至。

陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。

正午已过，不见朋友来，太丘不午时碰头。

正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。

太丘走后，那人才来。

再等候就走了。

55、与人期行、与人期行,相委而去。

相委而去。

与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。

6、君与家君期日中。

过中不至，则是无信；

对、君与家君期日中。

子骂父，则是无礼。

您和我父亲约好了正午时候一同出发。

您您和我父亲约好了正午时候一同出发。

您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。

就是失礼。

77、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

第三回合1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？

、指出下列红色的称谓各指代的是何人？

（1）即）即公公大兄大兄谢太傅谢太傅

（2）尊君尊君在不在不你的父亲，指陈太丘你的父亲，指陈太丘（3）君君久不至久不至你，指陈太丘的友人你，指陈太丘的友人（4）君与）君与家君家君我的父亲，指陈太丘我的父亲，指陈太丘22、解释下列红色的词语。

、解释下列红色的词语。

俄而：

不久，一会儿不久，一会儿未若：

未若：

比不上比不上去后去后乃乃至：

至：

才才下车下车引引之：

之：

拉拉柳絮柳絮因因风起：

风起：

趁，乘趁，乘相相委委而去：

而去：

丢下，舍弃丢下，舍弃入门不入门不顾顾：

回头看回头看内集内集：

家庭聚会家庭聚会公公欣然欣然曰：

高兴的样子高兴的样子太丘太丘舍去舍去：

不再等候就走了不再等候就走了讲论文义：

讲论文义：

讲解诗文讲解诗文差差可拟：

可拟：

差不多差不多3、节奏划分不正确的一项是：

节奏划分不正确的一项是：

A、待君、待君/久不至久不至B、俄而、俄而/雪骤雪骤C、与儿女、与儿女/讲讲/论文义论文义D、元方、元方/入门入门/不顾不顾C（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信；

）君与家君期日中，过中不至，则是无信；

您跟我父亲约好正午一同出发。

您正午您跟我父亲约好正午一同出发。

您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。

这就是失礼。

（2）与人期行，相委而去。

）与人期行，相委而去。

4、选出红色词意义相同的一项选出红色词意义相同的一项A元方元方时时年七岁，门外戏年七岁，门外戏故故时时有物外之趣有物外之趣B谢太傅寒雪谢太傅寒雪日日内集内集余忆童稚时，能张目对余忆童稚时，能张目对日日C未未若若柳絮因风起柳絮因风起星汉灿烂，星汉灿烂，若若出其里出其里D日中不至，则日中不至，则是是无信无信知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，是是知也知也D当时当时经常经常日子日子太阳太阳比作比作好像好像这，此这，此请你发挥想象，依请你发挥想象，依陈太陈太丘与友期行丘与友期行情节，假设一情节，假设一个对话情境，猜想友人遇见个对话情境，猜想友人遇见陈太丘后，两人分别会说什陈太丘后，两人分别会说什么呢？

么呢？

创新题创新题作业：

、将文中重点字词的、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。

翻译总结到笔记本上。

、熟读基础上背诵两、熟读基础上背诵两篇短文。

篇短文。